全科主治医师《基础知识》预测试卷一(精选题).docx
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1、单选题1.全科医疗的基本原则不包括A.以门诊为主(江南博哥)体的照顾B.从生到死的全过程照顾C.为服务对象协调各种医疗资源D.提供以急诊室和家庭病床为主的服务E.提供使社区群众易于利用的服务 参考答案:D参考解析:全科医学的基本原则注重人而不是病;在完整的背景上来观察、研究和解决患者及其家庭的健康问题;以家庭为服务单位;以生物-心理-社会医学模式为基础;采用以预防为导向的服务模式;发扬团队合作的精神;在连续性的基础上,提供综合性的服务;把医生本身作为治疗的重要因素,强调医患关系的重要性;立足于社区,保持医疗保健服务的可得性和可用性;做患者及其家庭的朋友,成为他们的代言人和利益维护者。掌握“全科
2、医疗”知识点。单选题2.全科医疗与专科医疗的区别不包括A.对服务对象责任的持续性与间断性B.处理疾病的轻重、常见与少见C.是否以治愈率和患者满意度考核服务质量D.是否使用高新昂贵的医疗技术E.服务人口的多少与流动性 参考答案:C参考解析:全科医疗:服务人口较少而稳定;照顾范围宽(生物-心理-社会功能);疾患类型:常见问题;技术:基本技术、不昂贵;方法:综合;责任:持续性;服务内容:防治结合一体化;态度/宗旨:以健康为中心,全面管理;以人为中心,患者主动参与。掌握“全科医疗”知识点。单选题3.实现区域卫生规划的基础是A.发展全科医学教育,培养全科医生B.全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科
3、医生是社区卫生服务的主力军C.全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性D.发展社区护理E.全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务 参考答案:A参考解析:区域卫生规划要求做到“小病在社区,大病进医院”,使80%左右的疾病首先在社区得到处理,必须转诊的患者才被转诊到上级医院。因此发展全科医学教育、培养全科医生是实施区域卫生规划的基础。掌握“全科医学”知识点。单选题4.全科医学的学科特点是A.范围宽广、内容丰富,与各专科有交叉,有独特的知识技能和态度/价值观B.不分科、大综合C.强调预防为主,防治结合D.坚持生物-心理-社会医学模式E.通全而不专 参考答
4、案:A参考解析:全科医学(generalpractice)又称家庭医学(familymedicine),是一门面向个人、家庭与社区,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。全科医学具有独特的医学观和方法论以及系统的学科理论,填补了高度专科化的生物医学的不足,它充分发掘和利用社区资源,突出社区特点,满足社区卫生服务的需要,真正实现了医学模式的转变。全科医学虽然是原有通科医疗的回归和发展,但是全科医学是一门全新的医学学科,它的科学基础、知识结构、学科内涵、服务类型和服务方式,与以往的通科医疗是不能同日而语的。掌握“全科医学”知识点。单选题5.当前,提供城
5、市基本公共卫生服务的主体是A.疾控中心B.社区卫生服务中心(站)C.妇幼保健院D.医院E.私人诊所 参考答案:B参考解析:根据关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见(卫妇社发70号),基本公共卫生服务项目主要通过城市社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构免费为全体居民提供。掌握“改善基层医疗服务”知识点。单选题6.国家基本公共卫生服务规范(2011年版)中,老年人健康管理项目的服务对象是A.辖区内60岁及以上常住居民B.辖区内65岁及以上常住居民C.辖区内70岁及以上常住居民D.辖区内75岁及以上常住居民E.辖区内80岁及以上常住居民 参考答案:B参考解析:老年人
6、健康管理服务对象:辖区内65岁及以上的常住居民;服务内容:每年为老年人提供1次健康管理服务。掌握“改善基层医疗服务”知识点。单选题7.下列对社区卫生服务的描述不正确的是A.以人的健康为中心B.以家庭为单位C.以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点D.融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体E.是有效的、经济的、方便的、综合的、阶段的基层卫生服务 参考答案:E参考解析:社区卫生服务是一种有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务,提供的是从出生到死亡的全过程服务,对人的整个生命周期提供照顾。掌握“改善基层医疗服务”知识点。单选题8.对社区卫生服务理解错误的是A.服务方式是
7、以“三甲”医院服务为主B.应以社区健康服务中心门诊服务为主C.服务所面对的问题是常见病以及疾病的早期问题D.服务机构要为居民提供简单、便宜、科学有效的诊疗护理和预防保健服务E.是社区大多数居民就医时最先接触的医疗保健服务 参考答案:A参考解析:社区卫生服务提供基本医疗服务及基本公共卫生服务;而三甲医院主要提供专科诊疗服务。掌握“改善基层医疗服务”知识点。单选题9.社区诊断可达到的目标不包括A.明确目标人群的有关特征B.明确社区主要卫生问题的范围与程度C.明确应优先解决的卫生问题D.确定全面建设社区卫生资源的详细计划E.获取有关组织机构的支持 参考答案:D参考解析:社区诊断可达到的目标:明确社区
8、存在的卫生问题:明确优先解决的卫生问题及其涉及的范围和严重程度;明确该优先的问题所涉及的目标人群及其有关特征;明确优先问题的必需和辅助的原因;获得了有关组织/机构的支持和必需的资源。掌握“加强公共卫生服务”知识点。单选题10.社区卫生服务计划的内容不包括A.时间安排和经费预算B.服务对象的人数C.活动地点和指标D.本活动的长期健康效益E.质量控制措施 参考答案:D参考解析:卫生服务的目的和任务决定了卫生计划的内容。一般说,社区卫生服务的可持续性,应作为主要内容。例如,社区卫生服体系和机构建设、卫生人力配置和全科医学教育、经济补偿机制的建立与配套政策、社区卫生资源的合理配置、社区卫生服务需求及其
9、影响因素的控制、卫生管理信息现代化、社区卫生问题及其社区干预,以及形势分析中所提及的其他问题等。掌握“加强公共卫生服务”知识点。单选题11.社区卫生服务是指以为谁为主体的卫生组织或机构所从事的一种社区定向的卫生服务A.专科医生B.基层卫生机构C.护理人员D.药剂师E.康复医生 参考答案:B参考解析:社区卫生服务是社区建设的重要组成部分,是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下,以基层卫生机构为主体、全科医生为骨干,合理使用社区资源和适宜技术,以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点,以解决社区主要卫生问题,满足基本医疗卫生服务需求为
10、目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等为一体的,有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基层卫生服务。掌握“加强公共卫生服务”知识点。单选题12.社区全科医生通过会诊、转诊和咨询等等措施调动整个医疗保健体系和社会其他力量,共同解决人们的健康问题,这体现了社区卫生服务的哪一特征A.第一线服务B.综合性服务C.持续性服务D.可及性服务E.协调性服务 参考答案:E参考解析:社区卫生服务是多方面的,本题全科医生协调整个医疗保健体系和社会其他力量,体现了社区卫生服务的协调性。掌握“加强公共卫生服务”知识点。单选题13.对吸烟人群进行肺癌筛查属于A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.
11、级、二级预防均可E.二级、三级预防均可 参考答案:B参考解析:二级预防指的是早期发现、早期诊断和早期治疗,防患于开端。常用的二级预防方法有筛检普査。掌握“加强公共卫生服务”知识点。单选题14.下列不属于社区保健中诊断内容的是A.社区健康水平及存在问题B.社区卫生状况C.社区经济状况D.社区卫生资源E.社区保健意识 参考答案:C参考解析:社区经济状况不属于社区保健中社区诊断内容。掌握“加强公共卫生服务”知识点。单选题15.临床随机对照试验中的“双盲法”是指A.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C.研究者和研究对象都不知道药物的性质D.研究者和研究对象都不
12、知道分组情况E.两组研究对象相互不认识 参考答案:D参考解析:双盲(doubleblind)是指研究对象和研究者都不了解试验分组情况,而是由研究设计者来安排和控制全部试验。掌握“病例对照研究”知识点。单选题16.流行病学研究工作由浅入深依次推进的三个工作范畴是A.找出原因、揭示现象、提供并确证措施B.揭示现象、找出原因、提供措施C.提供措施、确证措施有效性、用于人群D.揭示分布、找出规律、总结分析E.找出规律、总结分析、验证原因 参考答案:B参考解析:行病学任务分三个阶段:第一阶段的任务是“揭示现象”,即揭示流行(主要是传染病)或分布(其他疾病、伤害与健康)的现象。第二阶段为“找出原因”,即从
13、分析现象入手找出流行与分布的规律与原因。第三阶段为“提供措施”,即合理利用前两阶段的结果,导出预防或处置的策略与措施。掌握“流行病学概述”知识点。单选题17.疾病流行强度有A.散发、暴发、流行B.现患、曾患、连续患C.急性、慢性、缓解D.频率、概率、比率E.短期波动、长期变异、同期性 参考答案:A参考解析:疾病流行强度有散发、暴发、流行。掌握“流行病学概述”知识点。单选题18.问卷的结构通常不包括A.调査结果B.封面信C.指导语D.问题及答案E.编码 参考答案:A参考解析:问卷一般包括以下几个部分:封面信、指导语、问题及答案、编码。掌握“社区卫生资料收集的方法”知识点。单选题19.下列关于现况
14、调查的叙述错误的是A.抽样调查是一种观察法B.整群抽样适用于大规模调查C.单纯随机抽样所得样本代表性最好D.普查不适用于发病率很低的疾病E.现况调查的目的是早期发现病人 参考答案:C参考解析:一般来说,分层抽样所得的样本代表性最好。掌握“现况调查”知识点。单选题20.下列定义不正确的是A.化学物质引起试验对象中的个别成员死亡的最低剂量成为最小致死剂量B.化学毒物不引起试验对象出现死亡的最高剂量为最大耐受量C.化学毒物引起受试对象死亡的最小剂量称为致死剂量D.外源性化学毒物能引起受试对象全部死亡所需要的最低剂量称为最小致死剂量E.化学毒物引起一半受试对象出现死亡所需要剂量称为半数致死剂量 参考答
15、案:D参考解析:最小致死剂量是指在外来化合物急性毒性实验中,引起个别动物死亡的剂量,以毫克/千克(体重)表示。掌握“常用卫生统计指标”知识点。单选题21.说明事物在时间上的发展变化速度可用A.直方图B.圆图C.条图D.线图E.百分图 参考答案:D参考解析:线图是用线段的上升和下降表示事物在时间上的发展变化,或某现象随另一现象变迁的情况。题干中说明事物在时间上的发展变化速度,可用线图表示。掌握“统计表与统计图”知识点。单选题22.卫生统计工作的步骤中,最关键的一步是A.统计设计B.调查表设计C.搜集资料D.整理资料E.分析资料 参考答案:A参考解析:统计全过程分为四个基本过程:统计设计(最关键环
16、节)、收集资料、整理资料和分析资料(统计描述和统计推断)。掌握“资料的统计推断”知识点。单选题23.总体率95%可信区间的意义是A.95%的正常值在此范围B.95%的样本率在此范围C.95%的总体率在此范围D.总体率在此范围内的可能性为95%E.样本率在此范围内的可能性为95% 参考答案:D参考解析:总体率95%可信区间就是总体率会有95%的可能性落在所得到的区间内,即总体率在此范围内的可能性为95%。掌握“资料的统计推断”知识点。单选题24.定性调查方法可以应用于下列哪种情况A.作为快速评价技术,可迅速提供有用的信息B.对我们所知不多的领域开展探索性研究C.辅助问卷设计,提高问卷的可行性D.
17、对提出的问题深入研究E.以上都可以 参考答案:E参考解析:定性调查方法可用于:作为快速评价技术,可迅速提供有用的信息;辅助问卷设计,提高问卷质量;对我们所知不多的领域开展探索性研究;对提出的问题深入研究。掌握“资料特征的描述性分析”知识点。单选题25.实施农村妇女生殖健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是A.形成评价B.过程评价C.近期和中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价 参考答案:C参考解析:近中期评价又叫效应评价,是评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康行为及其影响因素的变化。掌握“计划设计、实施与评价”知识点。单选题26.健康教育的目的在于A.帮助人们获得健康知识B.帮
18、助人们树立健康观念C.帮助人们采纳健康行为D.帮助人们获得健康E.帮助人们获得高质量生活 参考答案:D参考解析:健康教育的目的在于帮助人们获得健康。掌握“社区健康教育”知识点。单选题27.遵循自我保健原则开展的传染病防治健康教育活动是A.重大自然灾害发生后开展安全用水和消毒知识宣传教育B.对社区居民开展以使用一次性注射器为主题的安全防病教育C.在传染病流行地区开展大规模的疾病控制教育D.进行季节性传染病宣传教育E.指导肺结核病人学会如何正确处理痰液 参考答案:A参考解析:重大自然灾害发生后开展安全用水和消毒知识宣传教育是有关日常生活中的基础保健内容。掌握“社区健康教育”知识点。单选题28.“你
19、做的得很好!”这是对对方做出的A.积极性反馈B.消极性反馈C.模糊性反馈D.情感性反馈E.鞭策性反馈 参考答案:A参考解析:积极性反馈是指表示理解、赞同、支持的反应,是一种积极性的反应。掌握“行为及其相关理论”知识点。单选题29.促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是A.强化因素B.倾向因素C.促成因素D.信念(态度)因素E.知识因素 参考答案:D参考解析:促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是信念因素。掌握“行为及其相关理论”知识点。单选题30.根据健康教育的知-信-行理论,下列表述中不正确的是A.健康教育的目标是行为改变B.知识是行为改变的基础C.一旦掌握了知识就意味着行为改变
20、D.态度反映了行为的倾向性E.信念是行为改变的动力 参考答案:C参考解析:知识、信念与态度、行为之间存在着因果关系,但有了前者并不一定导致后者。生活中常常遇到“知而不信”、“信而不行”的情况。所以掌握了知识不一定会有行为改变。掌握“行为及其相关理论”知识点。单选题31.学龄前期的保健要点不包括A.防治弱视B.预防学习疲劳C.定期体格检査D.培养良好的生活习惯E.发展身心健康 参考答案:B参考解析:学龄前儿童的保健要点:合理膳食:供给平衡膳食,养成良好饮食习惯;学前教育:通过游戏培养学习能力,分辨是非的能力,品格毅力和培养,发展儿童的好奇心与探索精神,并要注意培养健康的儿童心理;合理安排日常活动
21、;定期健康检查:加强口腔、眼保健,以预防龋齿,矫治视力不良;预防疾病和意外事故。掌握“儿童系统保健管理”知识点。单选题32.下列哪项不是婴儿期的保健重点A.保温B.定期体检C.早期教育D.预防接种E.加强户外活动和体格锻炼 参考答案:A参考解析:此时期是小儿生长发育最迅速的时期,母体免疫逐渐消失,后天免疫很弱,易患感染性疾病,加强教育、增进体质是保健重点。掌握“儿童系统保健管理”知识点。单选题33.下列哪项不是幼儿期的保健重点A.防止意外创伤B.定期健康检查C.防止风湿热D.防止营养缺乏E.语言训练 参考答案:C参考解析:此时期神经精神发育迅速,语言、动作能力明显,因此应加强动作、语言的训练。
22、活动增多,易发生意外。应定期体检,防止营养缺乏、预防龋齿。掌握“儿童系统保健管理”知识点。单选题34.以下关于牙齿发育的叙述,正确的是A.恒牙共20颗B.乳牙萌出的月龄为5到10个月C.乳牙共12颗D.全副乳牙2岁出齐E.8岁左右开始换牙 参考答案:B参考解析:小儿出生后510个月开始出乳牙,均属正常范围。一般1岁时8个牙,于2030个月出齐20颗乳牙,6岁以后开始换为恒牙,并长出第一恒磨牙,12岁以后长出第二恒磨牙,至1215岁长满28颗恒牙。掌握“小儿生长发育”知识点。单选题35.学龄儿童早餐热量摄入应占全天热量摄入的A.10%B.20%C.30%D.40%E.50% 参考答案:C参考解析
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