校园主持人大赛主持词开场白简短校园主持人大赛主持稿开场白(三篇).docx

《校园主持人大赛主持词开场白简短校园主持人大赛主持稿开场白(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园主持人大赛主持词开场白简短校园主持人大赛主持稿开场白(三篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 校园主持人大赛主持词开场白简短校园主持人大赛主持稿开场白(三篇)关于校园主持人大赛主持词开场白简短一 甲：敬重的各位评委、 乙：各位教师、 甲：各位来宾! 乙：亲爱的同学们! 合：大家好! 甲：当20xx年元旦降临之际，我们满怀盼望， 乙：我们相聚一堂。 合：我们共同迎来了元旦校园歌咏竞赛! 甲：今日参赛的共有6个班集体，盼望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩! 乙：评委教师上场。 甲：今日每个班级的表演都很精彩。 乙：大家都表现出了奋勉向上、敢于争先的精神面貌。 二、宣布歌咏竞赛结果 三、完毕词 乙：我祝福各位同学在新的一年身体安康、学有所成。 甲：我祝福我们的校园更加和谐、美丽!

2、 乙：我祝福我们的祖国更加富强、富强! 甲：让我们记住这美妙的时刻， 乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏竞赛圆满完毕。 合：感谢大家! 关于校园主持人大赛主持词开场白简短二 教师们，同学们： 大家好！ 今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个的话题。 人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如没有与之相适应的状态、气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括的校园，的校园需要我们全体师生共同、的努力。 文明是一种进步，是思想

3、的科学，行为的端正，习惯的改善，的提高，品质的提升；是人性的解放、完善和超越。育成长的角度，文明是告辞作日的和粗俗，是自觉的掌握，是人性战胜，战胜不符合、法律、纪律、公德的本能，是把自己从相互、相互防范中解放出来，从心灵的战斗中解放出来，从狭隘的功利的和的羁绊中解放出来 我们同学成长进展的现实，需要文明的回归、重建和进展。 文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问布满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的

4、人。他会自觉校园，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于安康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得是大家的，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、行为，准时报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得，父母长辈的哺育，教师的 “恰同学少年，风

5、华正茂”，我们满怀向往，我们布满，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。 关于校园主持人大赛主持词开场白简短三 活动目的：学习校园安全学问，熟悉安全警示牌，对学生进 行安全教育，防患于未然。 活动对象：七年级一班全体学生 活动地点：教室 活动预备：安全学问、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、教师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是教师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美妙，步步当心。七年级一班校园安全主题班会现在开头。 二、学习安全学问

6、 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应当怎样做呢? 1、日常行为安全：不携带刀 具、火种或其它危急品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按标准操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药

7、品出试验室。 3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准前方可进展。 4、心理安康安全：教师要提高心理安康教育的根本技能，对心理上消失问题的学生要赐予更多的关爱，积极疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他污辱学生人格尊严的行为。学生心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。 5、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全学问问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 在日常生活中，像

8、这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意安全，同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。 2、像这种状况，我们班发生过吗? a.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 b.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生答复) 3、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言) 师小结：同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课后 教师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。 4、现在是轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。 选择题： (1)

9、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是() a、原谅同学或报告教师，让教师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 c、据情节赐予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时() a、上前围观，给自己熟悉的人加

10、油、帮助。 b、不管他 c、去劝阻 d、告知教师 (5)遇到火灾时，拨打() a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走时() a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行 推断题： (1)使用刀 具时，相互比划、打闹。() (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (3)用手或金属制品去接触插头底部。() (4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在湿的地面上奔驰。() (7)站在凳子上往阳台下看。() 四、班会尾声 辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多安全学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。 在祝你平安的歌曲中完毕本次班会。