期中考试英语教师家长会发言稿.docx

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1、 期中考试英语教师家长会发言稿 一、各位家长，大家好! 感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与我们今日的家长会。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，成长得更好。教育是我们教师应尽的义务，但也离不开你们的支持和协作。 二、考试方面 大了讲，先给大家简洁介绍一下中考改革后的各科目考试状况： 中考总共考13科，总分600分。 语数外：每门120分。 物理：80% 化学：50% 体育：50% 历史、思想品德、地理、生物、信息技术：合格-10分;不合格的乘以10%;音乐、美术：A.优秀;B.良好;C.合格记5分;D.不合格；

2、P.补考合格不计分。 小了讲，祥和实行月考制。每学期总共会有五次考试：10月初第一次月考, 11月期中考，12月初第三次月考，一月初第四次月考，也就是期末考前的复习考试，最终一次是1月中旬的期末考试。 三、面临的一些问题： 1)、偏科：凭兴趣学。学科增多，有的孩子应接不暇，忙了这门忙那门，今日这个教师批判了就忙这门，明天那个教师批判了就忙那门，这样被动学习的结果可想而知。在开头就多强调下让孩子正确对待每一门，一门不能落下。 尤其像我们这样的班级，男生多，这对英语学科是一个大挑战，对孩子自身也是挑战，孩子天性就是贪玩的，英语作为一门语言，首先没有语言环境，其次要记要背的内容许多。所以局部同学就开

3、头厌学甚至直接放弃。 2)、两级分化严峻 由于学习的科目内容多，进度快，难度又大，才经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，形成了良性循环的好势头。而一局部学习意识和自觉性较差的学生已经跟不上。期中考的成绩前个周就已出来了，这个势头不仅是我们班我们学校，整个的状况也会是这样的。所以发觉自己孩子学习已经跟不上的家长也不要给孩子太大压力，骂或者打解决不了问题，我们应当合作起来找到解决的方法。 四、面对这样的状况，我对在座的各位家长可以这样做： 1.让学生多听录音我们要制造条件让孩子多听，多听单词，多听课文，跟着说，跟着读。 2.让孩子多读多背课文。建议

4、每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管后一天有无英语早读。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话。 3.多记单词。这次成绩低的学生重点就是单词不过关，单词记得半生不熟。对于比拟懒的一些学生记单词就是一个难点。孩子不够自觉，没有养成良好的学习英语的习惯，这就需要我们做家长的在平常多催促孩子、检查孩子，帮忙孩子将每天学习的单词记会。听写是英语必备的。每天都会听，所以盼望各位家长催促好。 4.请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。 这也是我作为咱们九班的英语教师对在座的各位的一些盼望和要求。家长其他科目的还可以手把手教一下还牵强做

5、得来，但英语信任许多还是怕的，教不来。但其实，手把手地教不是我们的目的也不应当是解决的方法。每天教我们自己也有工作也要谋生哪有时间每天围着孩子转，但是现在这个过渡时期，孩子学习的自觉性还很弱，适应中学的学习习惯也还没养成。跟紧是必需的，只是现在就着重培育好学生的习惯后面就相对会轻松些，不用说、不用唠叨学生自己就知道该做些什么、该怎么做了。 再次感谢你们的到来!如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。 期中考试英语教师家长会发言稿2 敬重的各位家长： 大家好!今日，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下上半个学期英语学科的一些教学状况。 整体上看，我班的学生一根本上形成了良好的学习气氛，课堂上也都

6、能够仔细听讲,作业也能够准时上交，在期中考试大局部学生都取得了肯定的进步。但同时也暴露出不少问题，详细以下几点: 1.学习主动性还存在一些问题，一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 2.自信念严峻缺乏：特殊是一局部学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。盼望家长协作教育。 3.学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期

7、间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时解决。假如说由于工作忙等缘由而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。 怎样帮忙孩子学好英语呢?我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作教师，靠我们共同的努力来帮忙孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 1.态度问题 学习英语要循序渐进，要有打长久仗的预备。不同的学生，家长对他的要求应当是不一样的，孩子的根底不同，他所能到达的高度不同。 对成绩好的学生，要求严一些。

8、他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 对于成绩差的学生，缘由在于，他们平常学习马虎，根底不扎实，导致他们现在课上听讲消失困难，这样的学生，家长主要在他们的学习态度及课本的根底学问上下功夫。 其中，大局部的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要家长操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总盼望他们能够再上一个台阶。 有一比方是这样的：把英语学习比做盖楼房，单词就是盖房用的砖，有的人从刚开头学英语就偷懒不背单词。书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，

9、学习自然成了件头痛事，麻烦事。更别提如何建构起高楼大厦了。 2.单词的默写 每一话题的单词是每一个学生都必需得不折不扣完成的，所以请家长回去以后肯定要加强这局部的训练，要不断的复习稳固单词，只有这样才能有效的夯实根底，只有这样才不至于让英语越学越难，越学越差。 我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：

10、“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报! 有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，消失退步现象。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子

11、。 重视良好的学习习惯的培育 3.对作业及试卷状况的反应 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。感谢大家。 期中考试英语教师家长会发言稿3 敬重的家长： 大家下午好!我是本班的英语教师张教师。今日在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与进展开展研讨，我觉得时机特别珍贵! 今日家长会我说的一共有2各方面。 第一是：英语中期考试考试成绩汇报。其次是对家长提出几点建议。 下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5,6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，

12、是刘鑫同学，总分值150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应当用掌声来表示庆贺!固然，这次好成绩的取得与家长的亲密协作和学生的努力是密不行分的。在此，我感谢大家。盼望各位家长能连续坚持下去。 初三的英语相比初一初二，难度加大，学问面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲根本打算每一个学生在学习和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议： 1.做好孩子的思想教育工作，帮忙孩子制定科学有效的英语学习规划。有目标就会有行动。假如家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。 2.肯定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预习课文，复习学问点，背诵课文和上课做的笔记。 3.要和孩子多沟通。准时了解他在学校的学习状况和遇到的困难。 4.英语是一门语言学科，学习语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。 通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。 最终，也盼望家长与教师的教育能保持全都，我更盼望我们的每一分努力都能让每个孩子开出漂亮的花朵! 我的发言完毕，感谢大家!