未来幼儿园大班期末汇报展示活动方案.docx

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1、 未来幼儿园大班期末汇报展示活动方案 将来幼儿园大班期末汇报展现活动方案 将来幼儿园大班学期末汇报展现活动方案 活动时间：201*年6月28日星期五下午3:005:00活动地点：幼儿园顶楼活动场 参会人员：大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园活动主持：蒋敏、吴丹 活动目标：1、家园共育，总结本期的学期状况； 2、给幼儿制造更多表现自我的时机，供应展现自我的舞台；3、让家长更好的了解幼儿在园的学习状况。 活动设想：本次的学期末汇报活动分为三大局部：表演局部、竞赛局部、嬉戏局部。活动中 我们将这三局部有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容，让幼儿在嬉戏活动中展现本期所学的英语、古诗、

2、蒙氏数学：第一，表演局部：英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗； 其次，竞赛局部：英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球竞赛；第三，嬉戏局部：亲子嬉戏、仿照嬉戏、互动嬉戏、趣味嬉戏。 活动预备：1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。3、礼物：学习用具、小型玩具。 活动过程：一、主持人介绍活动目的。（附：家长欢送词）二、介绍活动规章（排号）及节目内容。大班学期末汇报展现活动 节目单 1、蒙氏走线规律嬉戏-24名幼儿2、英文儿歌SunnyDay-13名幼儿3、系列古诗彩云追月-13名幼儿4、亲子嬉戏TaedyBea

3、r-点号选择5、亲子竞赛拍皮球-幼儿、家长6、英文儿歌MyBag-13名幼儿7、系列古诗渔舟唱晚-13名幼儿8、蒙氏操作美丽的窗帘 分类嬉戏-全体幼儿七星瓢虫 9、趣味嬉戏扎气球-全体幼儿10、英文儿歌Thisis-13名幼儿11、系列古诗高山流水-13名幼儿12、口才班幼儿展现活动-4名幼儿13、趣味嬉戏扎气球-点号选择14、英文儿歌Havesomepizza-13名幼儿15、系列古诗梅花三弄-13名幼儿16、互动演唱HappyNewYear-全体人员三、结语，幼儿创意画。 活动延长：一、蒋、吴分别总结本期各方面内容，总结幼小连接工作中的问题、误区；二、张教师总结学期珠心算学习状况；三、杨教

4、师总结学期美术活动；四、园长总结； 五、个别沟通。 扩展阅读：幼儿园教研展现活动方案 教研展现活动方案 主题：同事同心同行 凝心汇力共建优质团队预备： 1、3米长的轻杆；背景音乐嬉戏背景音乐、眼泪、相亲相爱一家人。2、课件，翻页器，激光笔。3、记录材料：大白纸、记号笔。4、钢琴 开场白：主持人（王丽红）：敬重的各位领导、同仁，大家好！ 今日，我们教育五园和人民小学幼儿园的教师代表组成了一个新的团队，共同为大家展现教研活动同事、同心、同行。 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。何为“人和”？用现代的解释“人和”就是“团队精神”、“团队分散力”。古人尚且知道团队的重要性，作为现代的我们则更应当

5、重视团队建立。目前，我们教育五园新一届的领导班子刚刚组建，教职工队伍会聚了正式、聘任、新考入等不同背景、身份的教师。如何分散人心，打造一支具有战斗力的集体则成为摆在我园面前亟待解决的问题。而我园带动的人民小学幼儿园是一家今年5月份刚刚成立的全新的园所，全新的教师队伍更需要加强团队建立。为此，我们共同选择了这个教研主题。现在，活动开头。 有请我们的团队成员。 一、团队嬉戏“同心杆”（12分钟）1、打招呼 主持人（王丽红）：欢送大家参与本次教研活动。我们和大家打个招呼吧?教师们请入座。（教师们集体问好） 2、出示轻杆，让大家猜猜用意 主持人（王丽红）：今日，我为大家带来了一样东西，（出示轻杆）请大

6、家猜猜，我要用它做什么？3、分组嬉戏操作方法： 主持人（王丽红）：接下来，我将大家分成两组，分别用这个轻杆做嬉戏，每次2分钟。嬉戏任务：大家将手指平放托住轻杆，手臂、手指都不行以弯曲将轻杆由眉骨的高度开头下降直到放置地上。在此期间，假如任何一个队员手指离杆，都要将轻杆抬回到原位重新下降。（活动开头后，钢琴伴奏背景音乐。） 4、分组争论并记录胜利或失败的缘由（1分钟）5、各组总结 6、主持人归纳嬉戏胜利的诀窍（点击鼠标，出示课件） 主持人（王丽红）：这是一个团队嬉戏，名字叫“同心杆”.要想获得胜利，全部的队员必需心往一处想，劲儿往一处使。如何做到这点呢？这里有一个公式.(点击鼠标) 统一的指挥+

7、团队中全部人的共同努力=胜利二、论坛活动 主持人（王丽红）：其实这个公式不只适用于这个嬉戏，同样适用于我们的工作。大家思索一下，在我们的生活中，我们最主要的团队成员是谁？（大家七嘴八舌地说）对，是同事。有这样一句古话：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”这里说的就是缘分，真的是这样，由于缘分我们才走到一起成为同事。说到缘分、说到同事，我想大家肯定有许多的话要说。接下来，我们就来谈谈“同事”） 二、集体争论（23分钟） 和谐的同事关系是铸就优质团队的基石1.同事就应公平友善 李丽：我先来谈谈，我觉得公平、友善是同事相处的第一步。我是一名聘任的教师，来五园工作三年多了。之前，我在私立幼儿园和其他公办

8、的幼儿园也工作过，比拟而言，五园给我的感觉最亲切。记得刚来幼儿园时，我对每个教师都有戒心，总担忧在编的教师会排斥我们这些外聘的教师。而我的这些想法很快就发生了转变。 在我来园第一个月时，我的母亲患病住院了，我是独生女，当时爱人又出差在外地。刚刚来到五园，根本就不好意请假。我白天工作。晚上，既要到医院照看母亲，又要照看自己的孩子，忙得不行开交。和我一个班级的孔教师、严教师都来劝慰我，在精神上赐予我很大的鼓舞，并且这两位在编的教师主动提出要帮我带班，让我放心单位的工作，安心地照看好母亲，这件事使我特殊的感动，对五园里的教师有了新的熟悉她们是那样的朴实，她们是那样的亲切。以窦园长为首的园领导对待我们

9、聘任教师和正式员工也都是一视同仁。上个月我园开展了“三员联动”公开教研活动，我们全园评比出三节展现课，其中一节就是我展现的活动做讲卫生的好孩子。在评课时，得到了很多民办园长的好评。我非常清晰我的课之所以能得到好评，离不开窦园长和同事们平常对的指导和帮忙。园领导没有由于我是聘任的教师对我另眼相看，我很感谢窦园长给我那么多的熬炼时机，真心的感谢你，一个公正公正的好园长。 2.同事就应当相互关爱、彼此互助 汪春雪：听到李教师说到妈妈生病的事，让我想到我生病时的一件事。我来五园上班的其次周时感冒了，我当时想的也是，不能刚上班就请假，难过忍着也要上班。我没有和任何人说我有多难过，可是，脸色出卖了我，刚一

10、进班级朱教师就殷切问：“脸怎么这么红，哪儿不舒适？”我笑笑说：“没事的。”不一会儿保育王医生见到我也关怀地询问，还给我量了体温，发觉我都烧到快40度了，强行带我去打点滴。在医院看着她为我楼上楼下地劳碌挂号、取药。我的心里有说不出的感动。回到单位，对班 的朱教师，一个比我不过是年长3、4岁的女孩儿，像妈妈一样的对我嘘寒问暖、给我买好吃的东西。还对我说：“你家在外地，你就拿我家产你家，想吃什么让咱妈做。” 同事们的关怀让我感觉到，家虽在外地，但这里又多了个新家，并且在这里我有好多爱我的“妈妈”“姐姐”，从他们的身上我看到了一种无形的力气，用爱心把我们每一个人连在一起，用真诚做每一件事，用无私在奉献

11、每一天，报考五园是我人生最最正确的选择，也是我最大的福分，我肯定要连续发扬从你们身上学习来的精神，全心全意的投入到工作当中去，不辜负大家对我的爱。在这里，我要对五园的同事们说一句：“感谢你们，感谢你们对我的爱，我也爱你们。信任我，肯定会把这种爱传承下去。 乔晶：汪教师讲的事儿，让我想起了许多往事。记得我刚怀孕时，妊娠反响特殊严峻，呕吐、眩晕就像我的亲切朋友成天与我如影随形。恰巧那时正逢六一运动会预备期间，除平常的日常工作外，我们每天还要为团体操选曲、舞蹈动作的编排而劳碌。我是一个很要强的人，即使自身有困难，也要克制，努力让领导满足、家长满足，对待任务要求自己200%地完成。可想而知，我当时有多

12、难。多盼望得到家人的鼓舞和支持。可是，我老公由于工作的缘由不得不去韩国。看到同事的家属为班里忙前忙后，接送她们上下班，我心里有前所未有的失落和孤独。即便看到满屋的喧闹，听到满耳的欢乐，有时也会有躲在角落悄悄流泪的冲动。 我微妙的心情变化让对班的宋教师发觉了。她是那么的贴心，争抢着将六一练操、买道具、定服装的任务一股脑地揽在自己身上。还笑着跟我说，只要我坐着指挥就行。说我的宝宝在肚子里就当指挥，长大肯定有长进。 主持人（王丽红）：乔教师的故事让我们体会到了同事之间团结互助的美妙。我们同事之间多一份关爱，少一些争吵，多一份真诚，少一些冲突，用团结、互助的音符自然会奏出奇妙的乐章。 3.同事就因该真

13、诚理解 张丹丹：乔教师，我觉得有困难还是应当说出来，这样大家才知道应当如何帮忙你，避开由于太辛苦产生职业倦怠。我们幼儿园每周三的心灵驿站是我们教师谈心日。记得接近十一的那个谈心日，园长让我们说一说自己十一的准备或是愿望，大家七嘴八舌的说道：“园长请吃饭吧！”“给我们点补助吧”“想集体去游玩吧”等等只有我没说话，后来大家看到我不说话就问我有什么愿望，我说：“我家是大兴安岭的，离家比拟远，1年都没回家了，假设园长能让我提前走一天就好了，由于那样比拟好买票！”没想到的我一句话却让大家楞了一会儿，紧接着大家都帮我向园长求情，请园长多给我一天的假期，那时我的眼泪就在眼眶里打转，没想到我身边的这群姐妹是如

14、此的热心，后来园长说：“你们不求情，我也早想给丹丹假了，丹丹家远，特别状况所以提前2天给丹丹放假。”我当时感动的说不出话来，这帮姐妹们乐得直拍手，似乎她们比我还快乐！ 在这个幼儿园让我感受到领导对我的关注，同事们对我的真诚与理解，在这里我找到了家的感觉，更喜爱在这样的环境里工作。 4.同事就应当支持与沟通 赵静：恩，是这样的。我来人民幼儿园还不到两个月，我带的小托班，我们班孩子的平均年龄都在25个月左右什么都要教师想到做到。没当过妈妈的我带这些孩子真的很吃力，我就和同事们唠叨说：我感觉带托班太累了。没想到我不经意的一句话却引起同事们的留意，从那天起我班总是多一个教师自愿过来帮我，下班后还总是用

15、短信谈心，谈天，一路支持着我。直到现在我已经完全适应并喜爱上了托班生活，我觉得我已经成功了，由于不用大家在轮番帮我，也能把托班治理的很好。但成功的背后是同事们始终以来的支持与沟通，在这里我想对我的同事们深深的说一声感谢。 主持人（王丽红）：刚刚教师们用自己工作中的真实故事叙述了自己对“同事”的理解。它感动着我们，感动着我们身边的每一个人。那么，即为同事，除了要做到关爱、互助、真诚理解、公平友善外，还应当做到什么呢？（缄默）同心，上下同心（放慢语速） 上下同心是赢得优质团队的保障1.同心就是包涵与信任 韩旭：王主任说到“同心”，我想谈谈，那就是“包涵”。我在天津的幼儿园工作时，假如有孩子拉裤子了

16、，我们通常是保育员处理，保育员也只会帮孩子换下裤子，脏裤子家长带回家处理。可是，五园的教师不是这样的。有一次，我班有一个孩子拉裤子了，臭气熏天的。见状，我立刻捂着鼻子跑出去找保育员，当我回来时，何教师已经用温水给宝宝洗屁屁了，她还帮宝宝换上了洁净的裤子，然后将宝宝换下来的脏裤子洗洁净了。我很不理解，就和何教师埋怨起来，“何教师，以后我不是也要给孩子换屎换尿吧，多恶心啊！”何教师语重心长的对我说“孩子，既然家长把孩子送到幼儿园，就是对教师的信任，我们就应当全方位照看好孩子，把他们当成你自己的孩子，你就不会觉得脏了。你很和善、人又聪慧以后会做得比我好。”听完何教师的话，我感到很惭愧。何教师没有为我

17、的袖手旁观而埋怨，反而信任我会做得更好。何教师的包涵让我暗暗下决心，肯定不辜负何教师的期望，成为更优秀的教师。 苏庆丽：韩教师说同心就是包涵，她说得很贴切，但我认为同心也是一种信任，这一点我深有体会，由于我是从小学转岗到幼儿园的，没有当过园长的我对幼儿园的工作感到既生疏又害怕，但是有了校领导对我的信任与鼓舞让我有了治理方向；有了教师们对我的信任与支持，激起了我的工作动力；更是有了你们相互之间的信任与合作，我们人民幼儿园的今日才更加辉煌。 2.同心是谦让与合作 汪春雪：提到荣誉，记得我来五园报到时，园长就语重心长地对我说：幼儿教育是以爱和奉献为根底的事业。我们教师面对任务要积极，面对荣誉应当谦让

18、。开头，我不理解，也不信任有人会这样做。做了工作固然是应当被看到，被确定、被表扬的了，那还会有人不在意荣誉的呢？然而，在工作中，我真的发觉大家面对任务是多么的积极，也亲眼见证了同志们对于荣誉的谦让。在前一阵的年底评优投票 中，孔红艳和张宝波教师消失了票数并列，两位教师不约而同地提出让对方上，自己放弃评比。 王欣茁：恩，孔教师和张教师这种谦让的精神真的很值得我们学习，我还认为同心是需要我们合作的，就拿我出公开课来说吧，我的特长是舞蹈，但是，一节课不是跳得好就行了，现在上课讲究的是调动孩子的多种感官。在我出课时，我园的微机教师帮我制作课件，画画好的教师一起帮我制作头饰，我的课胜利了，我知道我只是站

19、在荣誉下的一个代表，这份荣誉是大家团结合作赢来的，它属于我们大家。 3.同心是忠诚与责任 官欣：合作确实很重要，但是我认为责任也非常重要。记得上个月我们幼儿园的跑水大事，当时我们都下班了，园长突然给我打电话说幼儿园食堂的水管裂开，让我抓紧回幼儿园。当时我放下手中的热饭立即打车赶回园，在路上我还在想，“我班离厨房那么近，可千万别把地板泡了呀！”当我赶到幼儿园时，发觉许多同事们早就赶到了幼儿园。大家争先恐后地清理积水。厨房里的积水已经没过了大家脚面，有的用拖布，有的用铁锹，有的用笤帚，还有的用抹布.有的教师衣服，裤子都湿了然而没一个有怨言的，最终由于我们的共同合作，厨房里的水很快被清理洁净，一楼的

20、地板也得救了。事后想想，是什么让大家能够放弃休息时间赶回园里，我觉得最重要的就是责任，对幼儿园、对事业的一份沉甸甸的责任。 主持人（王丽红）：真是人多力气大，假如单靠你自己和苏园长清水，损失可就难以想象了。我觉得要做到同心，忠诚团结是不行少的。往大了说，我们要忠诚于党的领导，忠诚于幼教事业。往小里说，我们要忠诚于本单位的领导，俗话说，火车跑得快，全靠车头带。假如每节车厢都不与车头挂钩，又何谈万众一心，合力同行呢？ 合力同行是辉映优质团队的明灯 主持人（王丽红）：说到合力同行，我们接下来就谈谈“同行”吧？（点击鼠标）1.同行需要共同的目标 苏庆丽：说到同行，让我不得不说说我园与教育五园的同行。通

21、过“三员联动”这个活动把教育五园和我们人民幼儿园紧紧的围拢在一起，是他们把丰富的教学阅历，共性的区域布置，精湛的幼儿一日常规等等毫不保存的共享给我们，通过窦园长，王主任等对我园课堂的有效指引，使我们教师的教学水平飞速提高， 王欣茁：对对对，这一点我深有体会，特殊是窦园长对我那节水果大聚会的精彩点评，真的是让我受益匪浅，醍醐灌顶。 苏庆丽：恩，而且，经过王主任的急躁点拨我们把嬉戏和童趣也还给了孩子。赵静：是啊，丰富的区域布置让幼儿的幼儿园生活更加丰富多彩。 张丹丹：1米墙面的互动让幼儿对幼儿园总是恋恋不舍；重新调整的一日常规让我们幼儿园的生活 变得更加完善。 官欣：醒目的教师风采及家园联系的设置

22、让我们和家长走得更近，看得更清。 苏庆丽：是啊，教育五园对我们的帮扶真的是说不尽，道不完。有了“三员联动”名园带民园的帮扶活动，通过五园的帮扶我园很快就有了起色，而且是越来越完备。因此，我真的很感谢“三员联动”帮扶活动，由于“三员联动”不仅带动了我们幼儿园的整体，它还带动了我个人，在带动期间遇到困难的我曾经气馁过，但王主任撇开繁忙的工作急躁倾听我遇到的种种困难，不止帮我解决幼儿园的难题，还帮我个人整理家庭琐事。有时她下班很晚了，要是看到我还在上，她就会立即询问幼儿园及我个人的情形。有时候我真的感觉人民幼儿园和教育五园像是一个大家庭。是“三员联动”让我们相识，是对学前教育的共同愿景让我们相知、同

23、行。2.同行需要积极的态度 张丹：刚刚苏园长说到同行要有共同的目标，我觉得同行还需要每个人都有积极的态度。记得在我园迎接“全市安全检查”的时候，门厅需要一块展现我园风采的宣传板，园长和王主任在紧急的劳碌着，其他教师看到后都积极主动的留下，参加其中，有的设计绘画，有的撰写词语，有的塑封照片。乔教师、严教师、孙教师带着三、四岁的孩子和大家一起干。大家在欢声笑语中始终忙到晚上八点多。主持人（王丽红）：张丹教师说的我深有感受。“全市安全检查”的重点绝不是在教学活动或是环境布置方面，但是，我们想把最好的一面呈现出来。所以打算替换门厅的展板。我本准备将刚刚完成的主题活动照片替换到展板上就好了，可是，教师们

24、看到我和园长在忙，都纷纷留下来，尽心尽力地帮助。我劝教师们先回家，可是谁都不愿走，经过大家的努力，我们将我园近期的活动照片生动地呈现出来，比我预期的还要好。 其次天，检查团不但对我园的安全工作赐予了好评，对我园的环境卫和丰富多彩的活动也作出了高度的评价。两个年轻的消防女警官还提出将来有孩子肯定送到我们园。 其实，一次的自发的、自觉的加班不值得一提。难能珍贵的是我园教师身上焕发的积极、乐观、向上的态度。而今这种态度、这种心情正遍布我园的每一个角落。3.同行需要严明的制度 韩旭：我也来谈谈。刚刚大家说的都是自发的行为，我想换一个角度说一说。我觉得严明的制度也是确保“同行”必不行少的条件。 刚刚这位

25、教师的发言给了我很大的触动。我也是刚刚来到五园的一名新教师，而且刚刚从外地回来，对于家里幼儿园的规章制度、教学观念、教材很不熟识，也不知道怎样和家长们沟通。闹了不少笑话。刚来幼儿园时我想，到了新单位，可得好好张扬一下。我年轻我怕谁啊！第一周在宝一班实习时，家长很快发觉来了新教师，在背后谈论纷纷，也和本班教师打听我。但是我发觉评价都是负面的。有家长说“你看这新来的教师，怎么这么不稳重，穿着高跟鞋上课，能和孩子们一起玩吗，别再把孩子踩着 了。”还有家长跟班主任埋怨“我家姑娘这几天非得披头散发的来幼儿园，说新教师说这样才美丽。”听了这些话，我才意识到我的仪表有多么的夸大，一点都不像幼儿教师。其实来幼

26、儿园的第一天，园长就和我们强调了幼儿园的规章制度，要注意仪表，不行装扮的太过夸大，以免幼儿仿照。我根本没在意，想着我可得趁着年轻好好美美。从来没想到，家长会对教师的仪表有这么剧烈的反映。经过这件事后，我改正了自己的缺点，严格遵守幼儿园的各项规章制度，再也没有家长质疑我的仪表了。4.同行需要顽强的意志。 乔晶：恩，韩教师说得真好。在我们“同行”中还需要顽强的意志。记得十一的前一天下午，由于要放长假，园里开大会，就剩我一个人带着孩子们到操场上玩老鹰捉小鸡，他们活蹦乱跳、快欢乐乐的玩耍，意外发生了，在追赶中，文文小朋友摔倒了，当时腿部流血，孩子们和我都很慌张，我带她来到保健室处理伤口，文文不停的喊疼

27、，找妈妈，我打电话通知了家长，家长赶到幼儿园什么也没说就把孩子抱走了，事后，我打电话询问，态度冰冷，我拎着水果来探望，家长把我拒之门外，随后退园了，不敢声张的我只能悄悄承受，当时心里的埋怨与自责涌上心头，觉得这个工作或许不适合我，当我提笔写辞职信的那一刻，脑海中突然呈现了孩子们张张得意的笑脸。回想起我刚成为幼儿教师时许下的誓言：“我要把微笑开放给孩子，鼓舞传达给孩子，关爱赠送给孩子，给他们一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。”我也愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。我留下了眼泪，怎么会对自己的意志如此动摇呢？一颗抖动的

28、心在说：“自信与顽强的意志是你的后盾，加油！“5.同行需要不断的创新 李丽：下面我来谈一下，前段时间里，窦园长提出让全体教师一起来设计园徽的号召，全体教师都特殊踊跃的参加到园徽的设计，我们先是以学年为一小组来争论，我们中班组的6个教师设计了好几天，每次画的时候都有新的想法，有的教师说要画上双手，象征着教师托起明天的太阳，有的教师说要画出小的笑脸，象征着小朋友高快乐兴来幼儿园，有的说要画出五颗星，代表我们教师的爱心、急躁、诚意、关怀和细心。别的学年小组的教师上网查资料，选素材，都想尽自己的所长来为幼儿园尽一份力气。经过反复的修改，最终在园长的带着下，设计出了代表我们五园精神面貌的园徽。（出示课件

29、园徽） 在教育五园这个大家庭里，每当有需要大家一起来合作时，大家总是积极的投入到工作中，在工作中体会欢乐，欢乐的做好每件事。每一名教师都有一个共同的愿望就是盼望通过把自己的微薄之力汇合到一起，让教育五园变得更美妙。所以在这里我要说：我们一路同行，不曾分开过，不曾放弃过，正由于我们的团结，我们的创新，花儿变得更艳，天空变得更蓝，雪花变得更雪白，树木将变得更茂密！张丹：刚刚李教师提到创新，我也有同感，本学期我带托班，孩子除了哭闹还有不良习惯，喜爱就咬一下、不喜爱就挠一把。无论我们的解释工作做得多好，家长嘴上不说，可是脸上总是不经意地表现出对我们工作的不满。有什么方法能让家长理解我们呢？通过与对班教

30、师的协商我们创立了“本班 的博客空间”，将孩子们的生活片段以照片、视频、文字的形式传到网上。家长，在空间里提出自己的育儿难题，我们以“沙龙”的形式争论解决。现在，我们每日接送孩子时与家长的解释工作少了，但是，家长对我们教师的敬重、理解、支持却多了。 主持人（王丽红）：循规蹈矩、四平八稳的工作方式只会尽量避开我们出错，但是绝不是最为高效的工作方式，在保障安全、不违反原则的根底上，推陈出新或许会让我们做得更好！ 总结：主持人（王丽红）：今日我们从“同事”“同心”“同行”三个板块谈了有关团队的话题。一次的教研活动不至于立竿见影地提升整个团队的战斗力，但是，我信任本次活动已经引起了教师们的思索、触动了

31、大家的心、增加了大家的团队意识。 记得，我们窦园长来到五园时开的第一个会中，她说到了一个有关“我”和“我们”的比方触动了我的心。今日，我就与大家共享一下。她是这样讲的：绽开双手，每一根手指都是一个独立的个体，就像是每一个“我”，手指的力气是薄弱的，我的力气也是有限的；握紧双手就变成了拳头，每一“我”也就变成了“我们”，拳头的力气是强大的，我们的力气则是无穷的。盼望在座的各位，都能将“我”变成“我们”。让我们的幼儿园、我们的幼教事业拥有无穷大的力气！下面，让我们齐声说出今日的教研主题：同事同心同行。三、完毕歌曲（3分钟） 主持人（王丽红）：在活动的尾声，让我们以一首歌相亲相爱一家人来完毕我们的教研活动。 主持人（王丽红）：感谢人民小学幼儿园的教师们、感谢教育五园的教师们，感谢我们的钢伴姜杨教师、感谢在座的领导及同仁的观看，我们的教研活动到此完毕，感谢大家！ 友情提示：本文中关于将来幼儿园大班期末汇报展现活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，将来幼儿园大班期末汇报展现活动方案：该篇文章建议您自主创作。