期中教学工作总结模板八篇.docx

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1、 期中教学工作总结模板合集八篇期中教学工作总结 篇1 依据几年的教学阅历，我认为，一个称职的英语教师，除了应具有丰富的专业学问外，还应擅长运用各种教学方法和技巧，去培育和开掘学生的语言力量，最大限度地发挥他们的潜力;而良好的教学效果，则来自教学活动，任何有效的教学活动，都必需是双向的，且当以学生为主，只有这样，才有可能让学生学好英语。于是，在高中英语教学中，我主要做了以下几点： 一、激发学生的学习兴趣 俗话说，兴趣是最好的教师，我们要让学生学好英语，就要使他们对英语感兴趣，有了兴趣，他们才有学习的原动力，才能自觉地完成学习任务，顺当地把握课堂教学内容。 首先，我告知他们英语在国际交往中的重要性

2、，尤其是我国已参加WTO，今后许多商业活动都离不开英语，而英语是一种活语言，不应把它当作死的语言来学，它应建立在我们现代人的日常口语上。因此，在课堂上，我尽量用英语组织教学，这既提高听说力量，又能制造语言环境，使他们有迫切讲英语的欲望。教学中，采纳直观、情景、交际的手法，使课堂生动好玩。变换教学方式，如开设英语角、兴趣小组等。这样既可以吸引学生的兴趣，又可提高语言应用力量。 二、树立学生的自信念，大胆训练 在课堂45分钟里，我尽量精讲多练，避开重教轻学，但学生在教师面前操练，往往会产生惧怕、紧急心理。所以我平常尽量和学生打成一片，常常表扬和鼓舞学生，树立他们的自信念，较少批判他们，擅长接受他们

3、的意见。在讲课过程中，留意他们的表情、反响，在回答下列问题时，不直接告知他们答案，而是启发他们运用已学的学问来答复。发动他们参加课堂活动，气氛活泼，使师生的教学关系成为帮忙促进的关系，排解他们的心理障碍，并告知他们，在学习中消失错误 是不行避开的，所以在课堂上允许学生的语言错误，放下包袱，大胆地进展听、说、读、写训练。使他们在错误中求进步。 三、指导学生把握有效的学习方法 教师不仅要传授给学生系统的文化学问，更主要的还在于要懂得开发学生的智力，开掘他们的潜力，指导他们正确的学习方法。这样，就可以起到事半功倍的效果。要求他们做到以下几点： 抓住段落或全文中心思想，不逐字逐句地翻译。 遇到生词，没

4、有必要每个都去查词典，只有当该词影响到整段或全文意思的理解时，再去查一下词典。 要求默读。 除非是个别难句，否则不要逐句分析语法构造。 通过课文的问答题，或阅读理解的推断题，也可帮忙对原文的理解。 在问题的设计上照看到不同层次的学生，做到分层设计任务，分层教学。对较简洁的表层问题，让根底较弱的同学来答复，让这些学生在课堂上体验胜利的喜悦。在“快速阅读”(Fast-reading)后的问题设计也是遵循这个原则。在“认真阅读”(Careful-reading)过程中，让学生推断句子正误。采纳抽取卡片的方式，让一个同学读，然后让另外一个学生答复正确与否。这样既能熬炼学生读的力量，又能检验学生的听力水

5、平，同时有可以激发学生积极主动参加课堂活动的意识。 四、利用多媒体帮助教学 目前，各级各类学校都大力提倡运用多媒体进展教学，我在这期间我们自己亲自动手做了多个高中教学多媒体课件并进展了大量的教学实践与讨论，运用多媒体帮助教学使学生在听、说、读、写方面有了不同程度的提高。在传统教学中，强调以教师为中心，教师是取得教学效果的具有打算作用的因素，而学生未能参加掌握。这种“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望(爱因斯坦语)。” 柏拉图说：“兴趣是最好的教师”。多媒体技术介入课堂教学能够很好地解决这个问题，教师恰当地把握中学生特殊奇怪、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的趣味因素，以生动的

6、画面、艳丽的颜色、恰当的讲解、感人的音响等丰富的媒体表现形式，采纳故事、嬉戏、直观、操作、设疑等激情引趣的方法，创设出一个引人入胜的情境，来调动学生学习的积极性和主动性，充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，甚至把学问的学习融入到新奇别致的消遣形式中，发挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松开心。这种深厚的学习兴趣和留意力高度集中，正是学生把握学问的前提。 五、培育学生的良好学习习惯 中学的英语教育，是英语学习的根底阶段，而在根底教育阶段，要培育学生学会终身学习和进展的综合力量，且着眼于使学生打下终身学习英语的良好根底。其中有良好的学习习惯对学生来讲，是至关重要的。学习习惯的好坏直接影响学习效

7、果。因此，我对学生学习的全过程进展有效的引导，指导他们参加各种语言活动，使学习在对话、争论、表演等活动中把握语言。教师的作用就如导演，详细表演由学生自己来完成。 期中教学工作总结 篇2 XXXX学年度，本人担当一（3）班和一（4）班语文教学工作。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人教学阅历及教训。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做下面工作 1、课前预备：备好课。 仔

8、细钻研教材，对教材根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，解教材构造，重点与难点，把握学问规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 解学生原有学问技能质量，他们兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课活动。 2、课堂上状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生兴趣和情感，使他们产生愉悦心境，制造良好课堂气氛，课堂语言简洁明，克制以前重复毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习兴趣，课堂上讲

9、练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作贯彻到对学生学习指导中去，还要做好对学生学习辅导和帮忙工作，尤其在后进生转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他手，摸摸他头等。从赞美着手，全部人都渴望得到别人理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他境况、想法表示深刻理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作缺乏。 4、积极参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学

10、新尝试。 二、取得成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。 总之，在本学年各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后教学工作中，我仍将一如既往要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校建立与进展奉献自己力气！ 期中教学工作总结 篇3 通过学习宏大的中华民族，学生知道我国共有五十六个民族，汉族人数最多；了解一些主要民族的风俗习惯和文化特点；感受到祖国是一个多民族的统一的大家庭，敬重少数民族的风俗习惯和独特文化。引导学生通过多种途径学习，学生除了学习教科书的学问外，鼓

11、舞引导学生要多看书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的进展变化，了解少数民族的文化。 同时注意资料的搜集和收集，加强学生处理信息的力量。通过帮助资料拓展学生的学问面，了解一些少数民族的学问，激发学生喜爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培育学生敬重少数民族的情怀。 课堂上贯穿“自主学习，互动沟通，探究发觉”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观看少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式讨论少数民族，帮忙他们发觉和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 有些内容距离学生现实生活比拟生疏，学生不简单理解，

12、因此，教学中我本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、承受力量来组织教材内容，敬重学生的个别差异。在学习内容上，注意与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注意文图结合、敏捷呈现，在活动内容上，注意可操作性。 通过课外延长活动，学生把了解到的有关少数民族的状况介绍给自己的家人；团结班上少数民族的同学，敬重他们的风俗习惯。 期中教学工作总结 篇4 我认为教育有以下几个方面问题：一 是教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注意学生的智育进展，无视了学生人格培育，没有留意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学

13、生体罚。三缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建立的进程。师德形成决非一种外表的详细行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、治理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。 会议内容： 一、教务处期中工作通报 1. 教务处通报期中教学检查状况： 语文教研组的青蓝工程、初二年级的语文特色活动开展不错，但课堂效率不高，根底学问落实不好；数学教研组的集体备课推动不错，但对号工作不是很好；外语教研组的校内外教研活动开展积极、单元过关扎实，但教学反思不够；

14、综合文科组的课堂教学落实到位，效果较好，但初一年级历史、地理学科教学应进一步加强，努力提高成绩；综合理科组的集体备课开展较扎实，青年教师培育的青蓝工程效果较好，但初二年级物理教学应进一步提高； 艺体组的课堂纪律要求有明显提高，充分保障了课堂教学任务，但艺术活动开展不够，应进一步加强。 2. 市级教学大比武活动要求 语文、数学、英语教研组五月份组织组内教师大比武练兵，以说课、评课、讲课为主，五月底完成。六月份学校将进行大比武竞赛活动。 3. 市教育科学“十二五”课题申报工作 全体骨干教师必需无条件参与，不参与者按学校骨干教师治理规定考核为不合格，并鼓舞青年教师参与。课题申报工作按要求保质保量完成

15、。 二、各年级组工作状况通报： 初一年级：全体教师能主动坐下来分析年级工作的缺乏，本学期重点抓了学生的养成教育、礼仪教育、教师的思想统一工作，积极开展学生活动，全员参加年级治理，强化教师考勤治理，年级工作有了很大的改观，期中统考成绩与学年统考持平；但工作中还存在女生午休、走读生治理不抱负，年级内办公时间闲聊状况，后期将加大治理力度，改良工作。 初二年级：本学期重点抓了年轻教师的治理、学生养成教育、年级教师教学过程的治理，通过敬业精神宣传、骨干教师带头、每周一次例会总结，使年级工作稳步推动；针对学生目前的成绩分化现状，年级自己想方法，在没有增加任何人员的状况下，通过调整班额提高工作的实效性。 初

16、三年级：本学期重点落实年级学生的备考对号工作，全体教师自行商定将对号工作纳入中考嘉奖，每周召开年级工作会议，增加周工作针对性，4月联考成绩和外校持平，但也暴露出每个分数段都有至少五名学生的微弱分值差；后期将做好学生心理疏导、加强信息沟通，通过周考和全真模拟考强化学生应考技能和思维，通过一对一的备考辅导有效提升对号率。 三、校长强调： 校长首先确定了各年级都能自主创新的开展特色工作，在学校困难时期的这种积极进取的精神值得发扬。同时针对前期对初中部各年级教学状况的摸底，校长强调现在我们的学生学习主动性欠缺，成为制约我们工作成绩的重要因素。如何解决这个关键问题？ （一）学习借鉴5月7日中国教师报上登

17、载的让学生成为最好的自己，文章强调：把问题学生当作生病的孩子来看；点亮学生心底的灯；从知到行营造育人场；把竞争引入班级治理中；构建高效的课堂教学；教要效劳于学。 （二）校长几点建立性的意见改造学生的学习 1对这个问题要赐予足够的关注：学生学习被动是学生学习负担加重的缘由，是造成教师工作负担的重要缘由，是制约教学质量提升的根本缘由，是影响学校声誉的典型表现。 2教师必需切实对自己的工作仔细反思：反思思想，反思工作方式方法。 3积极实行有效措施帮忙学生有效学习：不要总责备学生根底差，这不该成为教师工作不利的主要缘由。要加强学生日常行为的治理，要特殊重视学生学习态度的教育，要最大限度的调整教师教学的

18、手段和方式，要加强学生学习效率意识的提高，要积极鼓舞学生质疑问难，要适时开展活动，活泼学习气氛，要常常沟通教师间好的方法，相互借鉴，共同提高。 期中教学工作总结 篇5 敬重的教师们，亲爱的同学们： 今日我们会议的主题是教学工作期中质量分析总结会，下面我将期中考试进展质量分析。就全县状况而言(全县质量分析表) 教师们，只有通过比拟才能看到我们的成绩和问题。我认为，几年来，我校教学工作总体上平稳有序，主次清楚，成绩突出。详细表现在： 一、全校绝大多数教师的工作态度端正，敬业精神强，仆人翁意识浓，大家时时到处都能自觉遵守学校的各项规章制度，都能兢兢业业地完成教育教学任务，能出满勤，尤其是我们全体班主

19、任，他们上班早，跟班紧，工作实，而且能持之以恒。还有我们的骨干教师队伍，勤下班，细辅导，严批改。刚刚陈主席通过学生调查，公布的这些教师就是我们的先进典型，这份来自学生的真实感受和敬意，是这些教师专心用情用责用爱换来的，我们要向他们学习，争做学生所宠爱的教师。今后我们还要多请学生来评价我们的教师，只有这样我们才能真正把学生放在首位，形成教学相长的和谐共进的气氛。 二、教学教研治理日渐精细。 两个月来，在刘校长细心组织下，在教务处汪主任的全力工作中，对于全校教师的教学过程一月一检查一公示，已成常规，已见力度。集体备课活动，在各备课组组长的尽力推动中，虽组与组之间有些差距，但无论是形式还是内容，我认

20、为都有较大的进步，特殊是辅导材料的使用，周周备，人人参加，环环落实，不应付、不造假。盼望发扬光大，让学校教学步入良性运行的轨道，3、4月份教研活动月，教育处有规划、有方案、有制度、有措施、有程序、有总结、有效果，5个备课组长人人上，35名专任教师个个听，节节评，紧紧围绕“精讲强练，打造有效课堂”这根主轴，开展评教评学收获颇丰。 三、盯紧目标，扣住活动，夯实细节。 为了全面落实提高教育质量这一终极目标，本学期我们分月有序的扣住三个活动，一是加强初三月考，摸清内幕，锁定目标，二是三、四月教研活动月，校外取经、校内练兵。两个月来，外出参与县级观摩的有40人，有5人已上汇报课，通过走出去，教师们开阔了

21、眼界，增长了见识，同时回家练兵，将所学又传感了其他教师。这些工作有力促进了我校教学质量治理意识，详细指导了我校教学教研环节。三是4月份的期中检测，本次考试的最大亮点是严厉了考风考纪，净化了考试环境。考试期间实行违纪签名和曝光制，这些措施有力保证了本次期中考试的公正公正，强力推动了我校考风教风学风的优化。这一时期，我们将以期中质量分析为中心绽开一系列工作，要开好各年级各班各科分析会，要开好期中总结表彰会。 盼望全体教师严密协作，仔细参加！ 教师们，成绩的确取得了一点，但不容回避的是，这一段时间来，我们也还存在很多问题：1、学生把握根底学问不牢，2、辅导对象不到位，3、平常月查有些教师工作没到位。

22、 教师们，这一问题消失后，实际上也引起了我们学校的高度重视，我们准时组织了备课组长专题座谈会。可以说，学校对这个工作是积极的仔细的负责的。 同学们，教师们，成绩的取得是大家共同努力的结果，还需要我们全体师生共同努力，在展石南中学的雄风。 期中教学工作总结 篇6 本学期我担当八年级数学教学工作,半学期来,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新课标要求进展施教,让学生把握好数学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象,多方面、多角度去培育学生的数学力量。 一、考试总体状况。 本次期中考了八年级数学上册一至三章共三章内容，全年级共56人参与考试，有23人及格，1

23、00人以上的有1人，90分以上有3人，80分以上有11人，40分以下有13人，平均分为56.6，低分率为18%，优秀率为8.33%，及格率为41.67%。 二、学生状况分析 我所带班级是八年级二班，学生成绩参差不齐，两级分化现象严峻。学生学习气氛不太深厚，局部学生学习态度不端正。成绩较好的学生对题目的应变力量较弱，程度一般的学生对根底学问的把握还有欠缺，对局部概念的理解不到位。学生普遍存在的问题就是解决实际问题力量较弱。 三、试卷分析 本次期中考试共三大题即24小题，选择题8题共24分，填空题7题共21分，解答题7题共75分。难度较大，特殊是解答题，7大题中6大题是证明题。对我们学生来说，说理

24、过程不完整是普遍存在的问题。 四、得失分状况。 在第一大题的8道选择题中，没有全错的，只有一人全对，30人半对半错。其中第2和6题正确率达80%，而第7题的错误率达98%。 在其次大题的4道填空题中，全对的有2人，全错的有5人，其余的均为半对半错。其中第11的正确率为90%，第13题错误率为80%。 在第三大题的5道解答题中，有1人全对的，也没有全错的，得分率占80%的题有第19、20和21题，失分率占80%的题有22和24题。 五、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的

25、教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果： 1 .备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2 .注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3 .坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。坚持每周听课2 节。 4 .在作业批改上，仔细准时，做到全批

26、全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、改良措施 在今后教学中应做如下改良： 1、回归课本，夯实根底 我们要加强根底学问教学和训练，使学生把握必要的根底学问、根本技能和根本方法。同时加强学生对根本概念的理解，依据大纲要求，不脱离课本，加强训练，打好初中数学根底。 2、敬重学生个体差异，因材施教 学生成绩良莠不齐，我们应当因材施教，特殊是后进生，应给与更多帮忙和关注，避开学生落伍的状况消失。同时鼓舞优等生，使其不断进步。 3、关注生活，加强应用 使学生能用数学眼光熟悉世界，并能用数学学问和数学方法处理解决四周的实际问题。教学中要时常关注社会生活实际,编拟一些贴近生

27、活,贴近实际,有着实际背景的数学应用性试题,引导学生学会阅读、审题、猎取信息、解决问题。切实提高学生解决实际问题的力量。 4、强化训练，提高计算力量 在夯实根底的前提下，强化训练，不仅可以提高学生的解题计算力量，还能加深学生对根底学问的理解。对例题、习题、练习题和复习题等,不能就题论题,要以题论法,以题为载体,变换试题，探究解法,讨论与其他试题的联系与区分,挖掘出其中蕴涵的数学思想方法等,将试题的学问价值、教育价值一一解析。 期中教学工作总结 篇7 本学期期中教学检查，我系根据学院的要求主要进展如下工作： 1、对课教师进展了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、试验报告、听课记录等检查； 2、每

28、星期三下午进展教研活动，传达学院精神，总结本周工作； 3、分学科进展学科活动； 4、以老带新，对新青年教师进展教学上指导； 5、教师之间跨学科进展听课，相互学习，取长补短； 6、09年数控技术专业和机电一体化专业教学规划制定完成； 7、完成07电气专业176名学生的修理电工（中级）考证培训工作。完成07汽车、07整形专业109名学生在我校鉴定汽车修理高级工的工作。 8、电气自动化技术特色专业建立中期检查报告根本完成。 9、布置了07电气、电子，07汽车毕业生的毕业实习、毕业论文的工作。检查的总体状况如下： 一、教案（讲稿）、教学进度、教学考勤、作业批阅、试验报告、听课记录等状况。 我系共14名

29、任课教师（包括王超），任23门课。教学进度根据授课规划全部正常进展。23门课教案检查中，状况良好。作业状况正常，最多的批阅了7次，最少的也3次。试验根据授课规划正常进展。全系听课次数平均4次。每位教师都能仔细备课，教案比拟具体，其中陈伟教师有具体的上课讲稿。在教学中针对学生根底较差的特点，每位教师在授课时能从根底开头，循序渐进，急躁讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进展解答，并按学校的规定到教室进展答疑。在作业的布置上，大局部正常进展，并准时仔细的批阅。教学考勤仔细进展，严格要求学生。 二、教研活动状况 每个周三下午，我系正常进展教研活动。主要内容是传达学院精神，总结本周工作；学科之间教学争论，

30、取长补短。经过教研活动，全系教师了解了学院的政策、进展思路和方向，也提高了自己的教学水平和实践水平。同时教学检查中也存在一些问题，主要表现在教案首页不完整，教学方法一栏欠缺，其次是提前备课量只提前了一、二次备课量。个别课程有作业布置偏少的问题。 三、完成的新专业的教学规划和申报 电气自动化专业今年招生时分三个方向，分别是电气自动化机电一体化方向、电气自动哈数控方向、电气自动化电器掌握方向。我们已经完成了机电一体化和数控专业的教学规划，同时也完成了明年机电一体化和数控技术的新专业的申报。 四、教学改革成果显著，教学质量有所提高 本系始终积极鼓舞和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学内容和

31、教学手段，广阔教师努力探究新教学模式。电子技术课程设计这是一门实训课，以前的教学就是根据教师供应的方案和技术指标，自己查找资料，然后完成设计。本学期对08电气1、2班教学活动中，转变这种空对空的模式，课程设计让学生制作稳压电源（模拟电子技术）和秒发生器（数字电子技术），提高学生的动手力量，真正让学生把握产品的设计、产品的制作、产品的调试。 电气修理是一门实践性很强的课程，我们要求教师重视实践操作实践，全部的课全部在实训室完成，大量的时间让学生去操作，去排解电气掌握中的故障，从而提高他们的动手力量和解决问题的力量。 五、试验室进展了标准化治理 本学期开头即制定出试验设备、仪器修理记录单、试验室卫

32、生清扫安排表、试验室物品损坏、赔偿清单、试验室工作日志（日常）、试验室试验课程（安排表）等治理制度。 对开放的试验室每周全面的、彻底的清理清扫一到两次，使试验室干净、条理、舒适，成为情愿进、愿意待的场所，并始终能够保持。 试验室同时也加强了器材、设备借还程序，对于教学中借用的器材、设备，准时做好登记，并让教师们在试验器材、设备借用登记表上亲笔登记，准时催还，归还时也要仔细填写，使器材的借用和归还做到标准化、制度化，程序化。 试验室的门窗开关、钥匙保存，设备电源的掌握由试验员专人治理，加强防盗意思的培育，有效的避开设备器材的丧失，使得试验室运行正常。 六、电气电子专业、汽车专业考证工作正常进展

33、电气电子专业共175人参与了修理电工中级证的考试，汽车专业共109人参与了汽车修理高级工的考证工作。培训教师仔细对待，对学生急躁指导，考试效果较好。 针对以上状况，特提出以下改良措施： （1）加强教案的标准化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，准时总结，不断提高教学水平； （2）针对我校生源根底差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化治理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建立； （3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。 （4）加强教师的课堂治理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。 （5）连续做好教学改革工作，

34、努力提高教学质量。 期中教学工作总结 篇8 敬重的领导、教师、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 今日，我们团聚一堂，盛大召开期中考试总结表彰大会。首先，我代表高二年级一般班全体师生向在本次考试中获得嘉奖的同学表示热闹的庆贺！ 自古以来，胜利始终是全部人的追求，而失败则是为人所不愿的，于是在寥寥无几的胜者背后，便多了败者的无言与垂泪。面对考试成绩，总是有人高兴有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，或许同一份试卷在不同时候完成会有不同的结果，所以我们不能懈怠，不能自满，要不断地查漏补缺，稳固所学的学问。应当说，良

35、好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。 今日站在这里，我谈不上有什么阅历和诀窍，只能在此说点体会。无论一般班还是试验班，谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应当形成适合自己的学习方法。我认为学习应当留意以下几点： 1、学习要有规划。 高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好，才能发扬优点，克制缺点，使学习不断进步。 2.全面进展，不偏科。 同时，在全面进展的根底上培育自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，假如没有人拖后腿，另一方面又有一两个人领先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。 3.在平常学习中保持独立思索是不行少的，固然必要时也得向教师请教，与同学沟通。 期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。一句话：态度打算一切！我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。在这里我提前祝福大家在下次考试中取得优异的成绩。 感谢大家！