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1、 朗读的体会和感想朗读者心得体会6篇文章朗读的体会和感想 朗读者心得体会6篇文章一 才开头大学生活的时候,有朋友开玩笑的说,他有一个熟悉的人,都大三了连报表都做不出来。当时我觉得挺好笑的,怎么可能学了两三年连报表都不会做呢?确定是那位同学在学校没有仔细学习。可是当自己到了大二,马上步入大三的时候,我突然笑不出来了。当时还在笑话别人,不知不觉中自己却也变成了一个笑话!在学校呆了两年,自己不也什么都不会吗? 我突然意识到,自己在学校学到的东西是多么的匮乏。原来以为只要仔细的学习,仔细的把教师讲的东西都把握了,就算是学好了。后来慢慢地意识到,理论学问学得再好,假如不能将它们运用到实际中,只会纸上谈兵
2、的话,那么所学的东西将毫无用处! 所以,在这次的本钱会计实训中,我觉得自己收获了许多! 首先,我认为实训的目的在于:1、复习与稳固本钱会计课程所学的理论学问,加深对本钱会计的根本理论、根本方法的理解。做到理论联系实际,培育和提高会计核算的实际操作力量。2、帮忙我们加深对本钱会计核算过程以及核算方法的理解和把握,全面培育独立开展本钱核算的工作力量和本钱治理力量。为毕业后从事会计工作打下坚实根底。 说到这次实训,其实有许多话想说。本次实训是在计算机楼404教室,其实我们许多同学都不大理解,为什么我们要在机房里进展实训。原来以为是要用计算机处理账务,实行电算化。但是后来发觉却不是。机房的确不是一个可
3、以静下心来认仔细真学习的地方。说到这里,我觉得很惭愧,由于我自己也是一个自我抑制力量不是很强的人,所以在机房有电脑的状况下,也会间或会分心去玩电脑了。 撇开这个不谈,我觉得自己还是一个很马虎的人。可能是性格打算的吧,我是一个不太留意细节的人。但是最为一个学财会,而且以后很有可能会从事财会行业的人,这一点是个很大的缺点。我现在就想着,自己肯定要克制这个缺点。 在实训中,我还发觉了一个很严峻的问题。在进展账务处理的时候,肯定要慎重,要仔细。在登账的时候,我消失了许多的问题,比方把数字写错了,多写或者少写了一个0或者把8写成了3,或者把借贷方向写反了,或者在结账的时候算错了合计数,或者把红线画错了位
4、置,等等。这些问题说究竟都是一些很小儿科的弱智错误,但是我却犯了一遍又一遍。我觉得这不仅跟人的当心慎重程度有关,更重要的是跟娴熟程度有关。有一个词叫,熟能生巧。练习的少了,必定会导致一系列的问题。这也给了我一个提示,自己平常没事的时候要多加练习,以后参与工作以后才不会犯这些小错误。 虽然此次的本钱会计实训只有短短的一个星期。来得快,去得也很快。但是我的学习之旅却没有完毕。这次的实训让我意识到自己究竟有几斤几两。我更加深刻的理解了什么是会计。对于我来说,会计部仅仅是一份职业,更是一份需要急躁与责任心的职业。是我们财会工与学习者价值的诠释。我知道,一个一无是处的人,最终必定会被社会所淘汰。所以,在
5、以后的学习中我会更加注意理论与实际的相结合,争取早日让自己从学生转变为财会工。加油! 朗读的体会和感想 朗读者心得体会6篇文章二 此次我们手工模拟试验所实践的六种方法始终是我们学习本钱会计的核心。 品种法是产品本钱计算方法中最根本的方法,其计算程序表达着产品本钱计算的一般程序。分批法是根据产品的批别(或订单)计算产品的一种方法。它是以产品的批别或订单作为本钱计算对象,归集产品的生产费用,计算各批产品的生产总本钱和单位本钱。 简化分批法是分批法的一种简化,未完工的批次的产品的间接费用不需在完工产品与未完工产品间安排,而是采纳累计间接费用安排法。 逐步结转分步法是为了计算半成品本钱而采纳的一种分步
6、法,它的每一个步骤都是一个品种法,逐步结转分步法实际上是品种法的屡次连接应用。 平行结转分步法亦称不计算半成品本钱分步法,它的各步骤不计算所产半成品本钱,各步之间也不结转所耗的半成品本钱,而只计算本步骤所发生的各项生产费用,以及这些费用中应计入产成品本钱份额。 产品本钱计算的分类法是以产品类别作本钱计算对象,归集生产费用,计算产品本钱的一种方法。 绝知此事须躬行 通过本次课程设计的实践,我对六种方法有更深的熟悉,详细分为以下三点: 本钱计算方法 在本钱核算之前我们要依据不同的企业生产特点和治理要求,选择适当的产品本钱计算方法。为了正确计算产品本钱和期间费用,充分发挥本钱核算的作用,除了要正确划
7、分各种费用界限,正确确定财产物资的计价和价值结转方法,并扎实地做好各项根底工作外,还需要适应生产特点和治理要求,采纳适当的产品本钱计算方法。这一点特别重要。结合课程设计资料,一共有六个不同的公司。首先是大量大批单步骤生产的某工业企业,我们依据其生产特点,选择了品种法;小批单件单步骤生产的兆庆工厂,采纳的是分批法;大量大批多步骤的某工业企业,该厂为了加强本钱治理,采纳综合结转分步法;大量大批多步骤生产的某工业企业,由于不必计算半成品本钱,故采纳平行结转分步法;大量大批多步骤生产的中拓公司,将七种产品分为甲乙两大类,采纳分类法核算。 本钱计算对象 选择正确的本钱计算对象。本钱计算对象确实定,是设置
8、产品本钱明细账、归集生产费用、计算产品本钱的前提,是构成本钱计算方法的重要标志,因而也是区分各种本钱计算根本方法的主要标志。比方,品种法中本钱计算对象为全厂 9月份生产的甲、乙、丙三种产成品;分批法本钱计算对象为全厂某生产周期生产的201批、202批、203批、204批、205批产成品;综合结转分步法本钱计算对象为各生产步骤(一车间)9月份生产的甲乙半成品以及最终步骤(二车间)生产的甲乙产成品。 本钱计算过程 每一种方法都是一套完整的例子,让我们对本钱计算的整个里流程更熟识。同时,在每一种方法的前面都会有相应的本钱核算方法流程图,对我们整体把握各种方法很有帮忙。设置本钱计算单汇合根本要素费用编
9、制根本要素费用安排表(汇合安排帮助生产车间制造费用)汇合安排帮助生产费用汇合安排根本生产车间制造费用填制本钱计算单编制完工产品本钱汇总表。 心得体会 经过此次的手工模拟试验,不仅仅稳固了专业学问,还有一些新的体会。每一种经受都是人生的财宝,对于此次的课程设计我也收获了不少。 一、急躁。众所周知会计是一项繁琐的”工作,面对众多的账目和数而心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你急躁地做,反而会左右逢源。 二、慎重。会计又是一项周密的工作,关于数的登记计算需要准确到角分,记账凭证和明细账、明细帐和总账都要核对无误,因此在会计处理过程中,我们必
10、需仔细认真,秉着慎重的态度对待每笔业务、每个数。 三、兴趣。 总结 兴趣是最好的教师。我以前是觉得会计枯燥的,经过几次课程设计我发觉了会计的乐趣。追求精准,记录着一串串数让他们精确无误,有一种成就感,越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。 在实习的过程中原本以为把握了的学问,运用在实践中却遇到不少的问题。这些问题也反映了我有很多待提高之处。 有待提高之处:一年两次的课程设计又完毕了,这三个星期以来的奋战也完毕了。每一段经受,我们都可以从中收获很多,进而成为我们人生的一笔财宝。这次的课程设计也不例外,在专业学问上我发觉了学习中的盲点,稳固了所学
11、的学问,熟识了本钱核算的事务操作过程;在专业学问之外,我了解到了身为会计所必需具备的品质,克制了一些困难。固然这也要感谢和我一起努力的同学们,我们一起互帮互助相互核对数据,而且在一起工作还有一种比炒赶的积极的气氛,还有三星期以来细心指导并且热心关心我们的教师,有了你们,我的课程设计在严寒的冬天也过得轻松开心。 其次,核算流程有些不熟识。在品种法本钱核算时,首先要依据各种安排表归集各种费用要素,然后小计,再转出,最终合计。开头我由于不知道要小计然后再转出,从而省去了这一步骤。还有一些类似的失误。虽然这些都是小失误,但以后也难保因小失大,所以必需在核算前要熟知计算流程。 首先,我还是不够细心。在汇
12、合费用时,我简单犯错。比方材料费用分旬汇合时,我简单弄混,发觉后又返回去重新归集费用。好在在接下来的核算中我吸取了教训,没有犯下同样的错误。 最终,我的工作效率有待提高。虽然我把课程设计按时完成,但是有些同学提早两天完成任务。我知道,在实际工作中,不存在任务只有工作,更没有按时完成工作之说。在实际工作中,要想进步决不能满意于“按时”。记得以前丁燕霞学姐为我们作报告时就说过,要想胜利就必需多做,决不能满意于完成自己份内的工作,而是要做的更多。 朗读的体会和感想 朗读者心得体会6篇文章三 选择手工做账的方式,为了熟识并把握会计根本做账流程,从而弥补我们两年来之重视理论学习的缺陷,盼望通过本次模拟实
13、训对我们马上面临的岗位实习有肯定的帮忙。 正 文: 专业考试一完毕,学校为了我们能够更好的适应马上面临的实习和工作,特意为我们安排了从08月23日-09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程,并安排了安存红教师对我们进展专业指导。 模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份,为河北保定地址机械有限公司处理20_年12月份的相关业务。在教师的指导下,将12月业务分为上、中、下三旬,并合理匀称的预期安排在了两周。一开头我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证,感觉这实训太简洁,没有多大的意义,几乎一天就把1旬的凭证填完,大家的进度都相当的快,或许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是教师发觉了很急躁的叙述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的,作为会计人员承受能看到的只有发生业务的原始单据。因此,教师盼望我们抛弃现成的题,而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。 分析原始单据,这是做账的第一步。首先,应分析每一张原始单据的相关性,确定其实归属于哪一业务。其次,得看日期。另外,得看是否有特别状况。最终,再利用相关专业学问适当的会计科目,编制会计分录,填制记账凭证。填制时
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