期末教师简短发言稿（6篇）.docx

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1、 期末教师简短发言稿（通用6篇）期末优秀教师简短发言稿1 各位领导、教师们： 大家好！ 今日我感到很欣慰，感谢学校给我供应了再学习、再提高的这个平台。借此时机，我就个人的体会与大家沟通，大家认为我做的不好的地方请指正，做的好的地方我与大家共勉。 首先，将自己以树立新的教师形象的目标细化，积极践行县教育局和学校“我为教育树形象”活动的精神，时时刻刻牢记教师“六查六看”、“六个不准”、争做“四有教师”，时时不忘“回头看”，将自己的一言一行落到实处，努力为学校师风校纪的转变做自己最大的努力。 其次，作为一名小学数学教师，如何做到学生喜爱我，这是我始终追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜爱我这个

2、人，二是让我的学生喜爱我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。 “人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”教学的艺术不在于传授本事，而在于关怀鼓励、唤醒和鼓舞。我信奉每个学生都有它的闪光点，敬重爱惜学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。说究竟就一句话“用自己的爱心去搞教育”。 在今后的日子里，我将和在座的各位教师团结全都，聚力践行县教育局和学校文件精神，为学校“师风师德建立、学生德育建立、社会主义核心价值观教育建立”尽自己的最大努力，“路漫漫而其修远”。我愿和诸君共勉。 最终，再次感谢校领导对我工作上的信任和确定；感谢在座的各位教师对我工作的鼓舞和支

3、持。 感谢大家！ 期末优秀教师简短发言稿2 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大家中午好！ 能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲，优秀教师代表发言稿。这个简洁的优秀称号分散的是xx镇人民政府的关心，学校领导的支持，同事的之教导及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。 我们告辞了夏日的酷热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学XXXX学年开学典礼，祈求明年更丰收。 作为教师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命

4、，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位教师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是盼望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，全心全意为教育效劳。 我们选择了教师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为教师，我情愿倾其全部，全力以赴。 借此时机，我想

5、向xx中学的全体同学提一些盼望：初三的同学，你们是xx中学今年的盼望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的抱负，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实根底，给初一同学做好典范，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新奇血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。 新的学年，新的开头，让我们把誓言化作行动，迎接我们美妙的明天！ 最终，祝

6、各位领导，各位同事幸福、欢乐！祝全体同学安康、向上！ 期末优秀教师简短发言稿3 敬重的领导、亲爱的同事： 大家下午好！首先特别感谢校长和各位领导给了我这么好的一个时机让我来跟大家共享一下自己在教育教学过程中的一些做法，我感到特别荣幸！接下来我将从以下四点说说自己的做法。 一、仔细，负责和坚持。 首先，我布置的每一项作业我都会仔细去检查批改。不管是学校写的正式作业还是在家里写的练习作业，但凡我自己布置的作业我都会仔细去检查。由于我认为教师布置的作业假如不检查的话那就跟没有布置是一样的，而且于此同时教师仔细负责的态度会感染到自己的学生。当教师对于某件事情某项作业仔细负责时学生才不会怠慢。或许也正是

7、由于我对作业的态度如此，所以我们班孩子不管正式作业还是练习作业都能够按时按量完成。还有更加重要的是坚持。“行百里者半九十”假如我们不能从始至终好好坚持下去，那么我们之前的努力有可能会全部白费，所以我认为坚持更加重要。因此，我们班也是雷打不动地每天坚持完成好词佳句的积存。信任长期坚持下去，我的每一个孩子将会获益匪浅。 二、抓紧学生的同时将家长的作用发挥到最大。 作为班主任兼语数教师的我时间究竟太有限了，因此，我从家长方面入手，在抓紧孩子的同时也努力将家长的作用发挥到最大。我布置的每一项家庭作业都要求家长签字确认孩子是否仔细完成。比方：今日布置读课文三遍，我会在布置作业的同时注明：家长第88页签“

8、已读”；再比方说在孩子们背诵乘法口诀时我也会要求家长在某一固定位置签“已背”。同时我会在早读之时或者检查作业时抽空查看孩子的作业上是否有家长签字。做的好的家长我会在班级群提出表扬，这样我们就开启了一个相对良好的模式。其实每一位家长都是爱孩子的，每一位家长都想要让自家孩子更好，有了教师的要求及监视，家长们也会做得很好的！有了家长的协作教师的工作也才能更加顺当和有效。 三、紧抓、严抓学生改错。 已会的学问对于孩子们来说只是简洁的机械重复，而出错的题目才是需要我们花费更大精力去关注的一件事情。所以平常我就严抓孩子的改错问题。比方生字听写改错，我们会以同样的格式改错三遍。练习册上的改错为上下划线，字词

9、改三遍句子改一遍，数学试题统一改一遍。而我也会在第一时间对孩子们的改错进展二次批改。这样我们的改错既清楚清晰又能令孩子们加深印象。同时我从来不会将孩子们的错误当成偶然大事而是会充分挖掘孩子错误背后的深层缘由。考试对于孩子们来说也是一件特别重要而又重大的事情而且我们的每一次考试时间都会非常充分，信任孩子们也已经仔细检查过了。那么最终消失在试卷上的错误对于孩子来说必定有着他会错的必定缘由，作为教师的我每一次考完试之后都会先让孩子自己改错然后再把孩子们易错的，多错的题讲解一下，最终再让孩子们把改好错的卷子上交给我再次查看孩子们的改错状况，从改错状况中了解孩子对于错题是否真正理解。有时候我还会让孩子们

10、告知我如此改正的缘由，由此可以在查看孩子是否真正理解的同时让他进展再次稳固。最终假如孩子再犯类似错误我会有针对性地做一些练习题，同时告知家长，提示孩子仍有哪些板块需要加强。与家长共同努力，帮忙孩子真正熟悉错误、改正错误。 四、做到以理服人。 不管是孩子还是家长我都会对他们讲道理。比方说孩子们不情愿改错时我就会从正反两面给孩子们讲解改错的好处以及不改的害处，这样孩子们就会特别仔细地去改错，由于改错对于他们有好处。比方家长不情愿完全根据教师的要求来做时我也会站在家长的立场上帮他们分析利弊，这样家长就会根据我心中所想而为。总之，不管是家长还是孩子们只要我们站在他们的角度上帮他们分析利弊，信任大局部孩

11、子和家长都会理解并且这样去做的。这样的效果远比直接命令所产生的效果更好、更深远。 以上就是我日常教学中的一些做法，可能还存在很多不成熟的地方，现在与大家共同沟通，盼望大家对我多提珍贵建议，让我们共同成长、共同进步。我的发言到此完毕，感谢大家！ 期末优秀教师简短发言稿4 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 今日我能站在这里跟大家沟通，感到非常的荣幸，盼望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家沟通的缘由。更盼望各位领导和教师提出批判和意见。 这次我们班期末考试成绩的取得，离不开同事间和谐的人际关系，离不开领导赐予的时机及搭建的平台，在此我首先向关怀和支持过我的各位领导和教师表示诚心的

12、感谢。接下来，我就平常自己在教学中的工作谈几点体会。 第一、业务学习转变自身观念。 新课程标准在教学内容、教学方式教学评估、教育价值观都提出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。 其次、课堂教学。师生之间互动交往，共同进展。 我实行以学定教，学生是学习的主体，学生能说的，我不代替说，学生能做的，我不代替做，尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的”留给同学去沟通、去表达，去展现自己的思想，然后由教师来“收尾”引导学生归纳、总结。 第三、用好教材中的每一个练习 习题要有层次，要有拓展，但我们可以结合教材中的题目去转变，带着学生进展变式练习，到达一题多用，层层深入，发散学生思维，

13、练习要以质取胜，不以量取胜，进一步减轻学生学习负担。 第四、要重视每一次考试 不管是自己考还是学校统一考，都要能做到准时的让学生知道自己的成绩，趁热打铁，使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里，并且自己找出错误的地方，说说自己错误的缘由，同时还要用一个纠错本把全部的错题以及正确答案，写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习，以至于以后不再犯同样错误。 第五，喜爱每一位学生，关注每一位学生的安康成长。 由于班级的学生都是寄宿的。他们每周只回去一次，所以我就积极地投入到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活，与他们交朋友。就这样我与学生产生了深厚的感情，我的课他们也爱听了，学习上有什么困难他们也

14、情愿找我解决了，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯，成绩自然就提高了！ 固然，过去取得的一些成绩，那只能说明过去，我将会连续以此为立足点，再接再厉，做学生最喜爱的教师。我知道，我不是最优秀的，但我情愿是最努力的！我不是最才智的，但我情愿是最勤奋的！我不是力量最强的，但我情愿是最尽责的！ 我的发言完毕 ，如有不当和缺乏之处，敬请各位教师批判、指正、帮忙！ 感谢大家。 期末优秀教师简短发言稿5 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们： 大家好！ 在这个金秋送爽，硕果累累的季节，我们相聚在民族中学。我特别荣幸也特别快乐能够作为教师代表和大家共同共享今日的喜悦。首先我代表全校教职员工对全体新同学表示热

15、闹的欢送，你们的参加必将给我们民中这个大家庭增光添彩，注入新的生气与活力。这个收获的季节里，我们民中正站在新的起点上，以自己独特的魅力揭开新学年的新篇章：学校领导班子，真抓实干，目光长远；新的治理气象，人文关心，有法有章；新的学习气氛，和谐文明，积极向上！对于我们每一个教师来说，学校就是我们的家，面对学校的新变化，我们感到由衷的鼓舞和傲慢！ “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。如今正是一年之中最美的时间。 作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身进展奠定根底；我们将连续努力钻研，使自己业务过硬，

16、不断形成自己的教学风格，以超群的教学艺术赢得同学们的信任；我们将用爱心和急躁对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生熟悉到保持良好的心态的重要性，使每一位学生都能从 容面对困难挫折，安康、欢乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚决信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。 教师们，同学们，让我们用热血和激情，用青春和活力，用才智和勤奋共同谱写属于我们民中，属于我们每一个民中人的美妙明天。 期末优秀教师简短发言稿6 教师们、同学们： 大家好！ 今日，我们全体师生聚拢在一起，召开

17、20xx年冬学期期末考试总结表彰大会，首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次考试中取得优异成绩的班级和同学表示热闹的庆贺。 同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们快乐地看到：你们能喜爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀顶峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。马上受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，盼望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也盼望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先！ 通过这次考试，我们全体同学看到了隐藏在自己身上值得傲慢的亮点与特

18、长，同时，也看到了我们今后连续努力前进的顽强后盾： 欣喜之余，我们的忧患依旧存在：面对成绩，我们的全体同学能否经得起胜利的考验，能否冷静地分析这次考试、真正地找到胜利的阅历与缺乏，以明确下一步努力的方向呢？是否能够把胜利的阅历发扬下去，把存在的缺乏逐步完善呢？同学们，成绩属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰视长空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。 成绩不抱负的同学，过去你获得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是抛弃过去，重新开头，现在努力！今日累了，你就好好地躺下来休息，把全部的苦恼和伤痛，都用力抛在脑后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！在课堂上用你渴求学问的双眸替换你疲乏的身影；自习课上用投入每道习题的思索替换你左顾右盼说闲谈的行为。严格自律，不懈攀登，即使我们没有取得骄人的成绩，也收获了优秀的性格，受益一生，无怨无悔！ 在座的全部教师和同学们：无论成败，都已成为过去。展望将来，我们依旧任重道远。我们要胜不骄、败不馁，尽自己最大的努力去挑战期末考试！ 我的发言到此完毕，感谢大家！