校报采编部2023年年度工作总结.docx
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1、 校报采编部201*年度工作总结 校报采编部201*年度工作总结 校报采编部201*年度工作总结 在座的各位教师、同学: 大家好!我是采编部部长,柯韵。下面我说一下我们部门这一 年来工作开展的大致状况。由于今年的5月,原来编辑室的张、赵教师调离,李教师调来主管校报编辑室工作,因而我以6月初为分界限将我们本年度的工作分为两个阶段。固然,这期间有做的相比照较好、让教师满足的一方面,也有一些缺乏和有待提高、加强的一方面。 (一)6月1号以前 6月1号以前,我们的工作总的来说是“平稳有序开展”。没有遇到什么大的阻碍,也没有出过大的纰漏,稿子是“多点开花”,大家都积极挖掘报道线索、踊跃写稿投稿。工作气氛
2、轻松、开心,但有时候显得过于“自由”,稍稍欠缺统一得力的安排、周密的筹划、有序的组织,这与当时团内的大气氛不无关系。我自己主要负责实施了两个采访任务:一个是三版的大学生理财专题,是带着张仕勇和李娜一起做的,过程比拟顺畅,结果也还不错。另外一个是采访大气学院省级教学团队(二版),是和李晓、毕莹莹一起做的。这个我记忆特别深刻,当时我们去联系的时候,人家直接就拒绝了,弄得我们不知所措。幸好最好,另外一个周筠筠教师承受了我们的采访才得以完成。团内比拟大型的、参加记者较多的两次写稿任务:一是4月的运动会,这次可以说是我们全团总发动,大家开会协商了好久,也细心筹划、统一安排了,但最终的稿件质量不是特殊好,
3、这个我们得负肯定的责任。二是5月初的自强之星,这次的参加记者涉及到龙泉,根本涵盖航空港的全部记者。这是我安排、组织的,结果还不错,按时、保质、保量的完成。6月1号以前也许就是这样一种状况。 1/3 (二)6月1号至今 6月份,李教师正式开头主管校报编辑室工作。那时候由于彼此不是很熟识,并且校报大局部记者都知道新的“校报编辑室”在什么地方。有较长的一段时间就消失了:大家沟通不畅,联系沟通困难,记者们既有的写作风格、做事方式和团内从前的工作气氛、组织治理制度与教师期望或者要求的那样消失冲突的局面。这样的结果就是造成我们部门工作开展困难,并且许多时候我们做的也并不是本部门职责之内的事情(只要是力所能
4、及的都在做),团内、部门内均消失了“做事找不到人,职责划分不明确,局部记者责任感缺失、归属感丧失”等一系列状况。在这种形势下,我首先站出来积极保持和教师的沟通、沟通并且把教师的办报理念、思路,工作风格、方式,对记者团的新的治理方法、政策准时有效地向全团记者传达。针对每次的采访任务,我们都严格根据李教师的要求,细心筹划,统一部署,有序组织,狠抓落实,准时反应,加强沟通。在这一工作思路的指导下,从6月10到7月10号的各期报纸包括三版的考研专版、优秀毕业生专版、求职专版等一系列采访、写稿、摄影工作得以顺当完成。但由于个别记者的疏忽大意和某些客观缘由,也消失了不少的问题、状况,如教代会时:没能完成采
5、访治理学院黄萍的采访任务。另外一个特殊需要哦留意的问题是:交稿的准时性问题。这个我们许多记者并不非常留意,这是一个很严峻的问题,如不加以改善、制止,将会由于个别人而影响编辑室整个的办报进度。总之上学期6月份以后,我们都是在磨合、摸索和适应中前进。进入201*-201*学年,编辑室固定下来,大家熟识、了解了很多,一种新的工作方式也慢慢成形,同事间的协作也愈加默契。由于上学期消失的种种状况和我自己的思索,我引入了一种“筹划,审批,开展,落实,反应”的类似工程化的工作开展方式,开展活动、安排任务、构思专题之前先进展筹划(对所办专题的版块设计、人员安排等进展部署),记者们都严格根据筹划来落实、实施采访
6、任务。并且把每 2/3 次的筹划搜集起来,整合成为一个“筹划库”,这样相当于是把记者们的才智、汗水积存、沉淀下来成为一种财宝,也供后来的记者们学习、参考、借鉴和改良。在大好局面下,我们工作开展就顺畅多了。迄今为止的各期报纸,都相对圆满的完成了并且一些期还得到教师、同学们的好评。固然,我们也还是遇到了不少问题,如部门职责划分不明确,筹划、写稿、取图等难统筹兼顾,某些记者工作量繁重而某些记者无所事事等。有鉴于此,我思索更多的是我们记者团的体制、构造的问题,并且我已完成了一份我设想的8000余字的记者团治理方案。 对于将来的工作开展,我想是合理地的整合、调度、安排记者团内及相关单位的人力、物力资源,
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- 采编 2023 年年 工作总结
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