本寨小学2023年学年度德育工作总结.docx

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1、 本寨小学201*学年度德育工作总结 本寨小学201*学年度德育工作总结 本寨小学201*学年度德育工作总结 为了在新形势下加强和改良学校德育工作，我校始终坚持把德育放在首位，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创立文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比拟好的成绩。 第一局部：学校德育工作回忆 一、加强领导，建立学校德育治理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。使学

2、校面貌发生了巨大的变化，学生素养明显提高。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建立。 学校不断加强教育队伍建立，每年都要组织班主任等德育工进行德育工作研讨会、培训班，仔细学习教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想熟悉，班主任的效劳意识、奉献意识明显提高。 学校连续加强了教师良好师德的培育和教育工作。结合“教师节”活动、每周的政治学习等时间，大力宣传优秀教师的先进事迹。通过学习，极大地激发了教师工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进展教育和引导。三、开展活动，提升学生思想道德素养。 学校开展了各

3、种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中。1、加强行为习惯的养成教育。 学校不断强化了“文明班集体”和“文明小标兵”的创立评比活动。学校充分利用升旗仪式，黑板报等宣传阵地，大力宣传校园精神文明。 2、组织丰富多彩的主题教育。 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进展主题教育，以丰富学生的课余生活，提高学生的全面素养。四、优化环境，创新校园文化建立。 学校不断加强校园文化建立，优化育人环境。学校坚持环境卫生每天三扫，每两周一大扫的制度，各班指定专人进展全天保洁，利用大队部记载评比，“绿色小卫士”催促检查等形式，使学校环境干净清爽。其

4、次局部：学校德育工作展望。 1、进一步明确德育工作的指导思想、总体目标。 针对未成年人身心成长的特点，以育人为根本，以道德教育为根底，以常规治理为重点，以心理疏导为突破，以主题教育为抓手，以学科教学为载体，严密贴近学生的思想、情感、实际，加强社会实践、开展丰富多彩的校园文化活动，开展爱国主义教育、集体主义教育、中华民族优秀传统文化和民族精神教育，熏陶和提高学生的人文素养。 2、进一步突出工作重点，实现德育治理标准化。 从学校领导到每一位教师，人人都是教育工，因此，我们强调每个人都要从自己的实际工作动身开展德育工作，真正做到教书育人、典范育人、治理育人、效劳育人。 为了实现德育目标治理化、标准化

5、，我校将连续加强十个方面的教育：加强对全体教职工进展师德教育；加强对学生进展“五爱”教育和“日常行为标准”教育；加强对学生进展爱国主义思想教育；加强对在学生进展传统思想教育；加强对学生进展国防意识教育；加强对学生遵纪守法的教育；加强对学生进展安全教育；加强对学生进展文明守纪、艰难朴实的教育；加强对学生进展社会实践的教育；加强对学生进展卫生学问和心理安康教育。通过这些健全的德育治理机制，才能确保我校的德育工作进一步持续、标准、有效地开展。 3、进一步强化素养教育，实施关爱教育。 教育工作是一项育人的工作，必需始终贯彻“以人为本”的指导思想，优化育人环境，培育学生的整体素养，进一步推动校园文化建立

6、。 本寨小学201*学年度德育 工作总结 扩展阅读：安光小学201*-201*学年度其次学期德育工作总结) 安光小学201*-201*学年度其次学期德育工作总结 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为习惯为抓手，以德育实践活动为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，紧紧围绕“培育有教养小学生”这一德育实践活动，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德

7、育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责

8、，考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。本学期学校成立了家长委员会，通过家委会准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关

9、心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 本学期的行为标准教育连续加强。 1、加强行为标准养成教育，开展每月养成一个好习惯活动（依据21天养成一个好习惯原理），对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的考核工

10、程。对卫生（包括个人、环境）、财产、自行车排放、路队、水电、标志佩戴、各种竞赛、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、财产、自行车排放、违纪实行每天检查的方式，对佩戴状况实行抽查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥学生干部、行政人员的监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每月评出行为标准示范班级并颁发奖旗，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪

11、由班主任教师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、学习、劳动、卫生等习惯。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达95。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境教育 在本学期，校园环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象

12、消失。学生们更加疼惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾箱。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 安光小学德育室201*年6月26日 友情提示：本文中关于本寨小学201*学年度德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，本寨小学201*学年度德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。