本学年度述职报告范文【教师】.docx

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1、 本学年度述职报告范文【教师】_本学年自我鉴定 述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和治理部门陈述。接下来是小编为大家细心搜集的本学年度述职报告范文，供大家参考借鉴。 本学年度述职报告范文一 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今日我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况： 一、思想方面 自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习

2、有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作 本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有艰难卓绝的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有许

3、多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储藏还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培育最根本课堂标准，养成最根本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的欢乐! 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到爱和严并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争

4、意识 在班级治理中，教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种熟悉，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，本学年我在班中开展比一比谁最棒、我进步了的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观

5、地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。

6、准是指在做学生思想工作时，要抓准会消失过错的缘由，有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事;出于奇怪心而干了错事;受人唆使帮忙相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要认真分析，找准缘由，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面进展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，提高学生的自觉性，帮忙他们安康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按规划持之以恒，长

7、期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们进展个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的工作，使他们学习也在渐渐地进步。 让

8、学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打

9、架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 三、教学工作 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力抓紧课堂教学。听同学科教师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和承受力量仔细上好每一节课，使学生真正喜爱语文并学好语文。针对学生年龄特点和承受力量，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学

10、习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，订正作业的习惯。 3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。 今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好校内公开课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加，成为教学活动中

11、的仆人。因此，当学生对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了鼓励学生积极地投入学习。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加争论：有同桌、小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的时机，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、写，学会探究，学会分析和解决问题，常言道：眼过千遍，不如手过一遍。通过稳固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既表达学生的主体作用，又可表达教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学生读一些适合他们

12、的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问。 四、加强学习，不断提高自身素养。 在教学之余，我积极参与各项教育教学讨论活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参与了全国的MOC的教学设计竞赛。 成绩属于过去，教学永无止境，在教育的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成绩。 也盼望大家一如既往地关怀我，支持我! 本学年度述职报告范文二 一年来xxx班在党支部的领导下，坚持以十六大会议精神和三个代表重要思想为指导，以思想建立为中心，业务技能培育为重点，工作任务完成为目标，团结协作、

13、共同努力、讲成绩、谈效率、促进展。一年时间以来，在xxx等业务中都取得了肯定的成绩，同时为整个保管队工作顺当开展打下了艰实的根底。 一、以思想建立为中心，进一步提高了班内同志的思想觉悟 年初，人员变动，队伍更新，针对新老交替的实际我们开展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，调整好他们的状态，同时订正了老同志的思想偏歧，确保了人员变动，思想工作，作风不变。其次在班集体建立中拿出方案，通过班务会，个人谈心得方式使全班同志认清形势，明确方向，教育大家做一个守纪律、爱本职、爱集体、甘奉献的新时期好战士，并通过争优比先等活动，进一步促进了班内的思想建立，为全年工作顺当开展铺平了道路。 二、以业务技能培

14、育为重点，努力提高个人业务技能 作为一个xxx的xxx，具备优良的业务技能是更好开展工作的前提，为此我们依据部队工作的实际，一方面注意个人学习，另一方面立足岗位练兵，注意传帮带，通过业务一帮一，一带一的做法，使同志们娴熟地把握业务工作，在这方面特殊是两名二年兵同志xxx，做得比拟好，在自己刻苦训练同时，能够准时的把自己的心得和阅历传授给新同志，不但提高了班业务训练成绩，而且增进了班级的分散力，同时新同志xxx，在平常工作中扎扎实实、勤勤恳恳，在业务训练上更是刻苦努力，争先恐后，业务水平得到明显提高，可以 说全年工作真正把技能推上了一个新台阶。 三、以完成任务为目标，促进工作全面开展 我们班在担

15、负日常地图治理工作以外，另外还担负着机械安全保障工作，依据以往叉车，巷道车曾发生过事故的状况，xxx同志在接过工作以后，丝毫没有马虎，坚固树立紧抓安全不放松、紧抓任务不放松、紧抓保障不放松的原则，坚持每日小检，每周大检，平常加强对机械操作规程，及相关学问的学习，对机械操作进展大胆的尝试和革新，今在调图工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加点，精确快速的完成任务，特殊是新同志xxx，更是严格要求自己 ，哪里需要，哪里最苦，哪里最累就到哪里干，其他同志更是在业务上比凹凸，工作上比上下，有效的增加了班级的活力和分散力，营造了一个良好的工作气氛。 我们从以上三方面做了一些努力，取得了一些成绩，同时了

16、暴露出很多缺乏，比方一日生活制度落实不够细致，平常同志间关怀照看不够，业余学习抓得不紧等。我们肯定引起重视，戒骄戒躁，在以后工作中刻苦努力，团结奋斗，积极探究，勇于出新招，使我们的工作更上一个新的台阶。 本学年度述职报告 时间过得真快，一学年很快就过去了，下面是小编为大家细心搜集的本学年度述职报告范文，盼望大家喜爱。 本学年度述职报告范文一 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中心保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各

17、项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方

18、法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有

19、坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生把握根底学问的根本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立

20、学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。 班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能

21、够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 本学年度述职报告范文二 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今日我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况： 一、思想方面 自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言

22、谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作 本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有艰难卓绝的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有许多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储藏还是良好行为习惯几乎都是零。

23、我最初的工作重点是培育最根本课堂标准，养成最根本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的欢乐! 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到爱和严并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识 在班级治理中，教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。

24、实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种熟悉，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，本学年我在班中开展比一比谁最棒、我进步了的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确

25、定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做学生思想工作时，要抓准会消失过错的缘由，有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是

26、多种多样。例如：好心办错事;出于奇怪心而干了错事;受人唆使帮忙相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要认真分析，找准缘由，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面进展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，提高学生的自觉性，帮忙他们安康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按规划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，

27、都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们进展个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的工作，使他们学习也在渐渐地进步。 让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事

28、情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 三、教学工作 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首

29、先从自己做起，转变观念，努力抓紧课堂教学。听同学科教师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和承受力量仔细上好每一节课，使学生真正喜爱语文并学好语文。针对学生年龄特点和承受力量，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，订正作业的习惯。 3、优化教学方法，充分发

30、挥学生主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好校内公开课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加，成为教学活动中的仆人。因此，当学生对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环

31、节就是为了鼓励学生积极地投入学习。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加争论：有同桌、小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的时机，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、写，学会探究，学会分析和解决问题，常言道：眼过千遍，不如手过一遍。通过稳固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既表达学生的主体作用，又可表达教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问。 四、加强学习，不断提高自身素养

32、。 在教学之余，我积极参与各项教育教学讨论活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参与了全国的MOC的教学设计竞赛。 成绩属于过去，教学永无止境，在教育的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成绩。 也盼望大家一如既往地关怀我，支持我! 本学年度述职报告范文三 从教十几年来，我始终仔细工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了肯定的成绩。现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结： 长期以来，我一贯喜爱社会主义、喜爱人民，拥护中国共产党的领导。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关怀国家大事，

33、积极参与学校组织的各项政治活动，仔细学习三个代表和八荣八耻的精神，仔细执行学校的各项规章制度;积极进展自我批判、个人利益听从集体利益;积极转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人生观，增加实施素养教育的自觉性、教书育人，为人师表，谆谆善诱、爱岗敬业;积极调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到位。由于表现突出，我在*年市百名德育优秀工的评比活动中荣获市德育优秀教师称号。 教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。备好一节课，写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。为此，我常出入学校图书馆，大量阅读教研论文，集思广益，博采众家之长;课余时间，留意学习教学大纲、教参，讨论教材，吃

34、透教材的重、难点，把握学问间的联系，仔细备课、的确做到既备教材、又备学生，还要备设问、备作业。构思成熟后，具体、仔细地书写在教案本上。针对不同的类型，无论是新授课、练习课还是复习课，我都一视同仁、一样重视，教案一律详写。我坚信，好的教师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀有用的教案。另外，上课前除了仔细书写教案外，还要做好其他的预备工作，诸如小黑板、制作课件、教具预备等等。总之，课前预备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。 新课程改革确立学生是学习的主体，教师应成为学生学习的合、组织者、引导者，因此课堂中我努力制造民主、公平、宽松、和谐、开放、互动的教学环境，

35、培育学生良好的学习习惯、丰富情感体验;提高动手实践，自主探究和合作沟通的力量，培育创新精神和实践力量。仔细观看和分析学生的学习心情、思想动态和学问生成状况，从学生学习活动的过程中发觉问题，准时调整教学方法，注意因材施教，实施分层教学、促进每个学生都能得到最正确进展。 对学生的作业，我一直是仔细批改，无论是好的学生或是学困生。通过学生作业反应的信息，准时调整教学进程，调整教学行为;对于个别错误我会私下沟通或在作业本上反响，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。 为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学力量有新的突破，我参与了*市第*届小学数学骨干教师培训，仔细学习教

36、育教学理论、积极参与各类学科业务培训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法。并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享，如*年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖。 十几年来我始终担当班主任工作，班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人。作为一名班主任，我能仔细履行班主任工作职责、留意讨论学生、观看学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。 每当我承受一个新班级时，我总是先比拟具体地了解每个学生的家庭状况和他们的学习

37、根底、智力进展、兴趣爱好、性格特点;有什么脾气，发脾气后家长实行什么方法等，以便帮忙他们解决困难和进展有的放矢的教育。在学校里发生的状况准时与家长联系，争取家长的帮助、共同教育好孩子。对班级里表现不好的学生，我没有卑视、疏远他们，而是正面教育，让他们分清是非，熟悉到自己的缺点;亲近他们，关怀他们，有进步就准时表扬，让他们树立自信念。我真诚地爱惜学生、关怀学生，学生就会更加喜爱我、敬重我，这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭。因此，我在*年度、*年度都被评为校级先进班主任，我写的德育论文市德育论文三等奖。 人们常说：教师是太阳底下最光芒的职业，我喜爱我的教育事业;今生为人师，我无怨无悔，

38、我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。 本学年度述职报告范文 不知不觉又过了20XX学年，这一年我放下名利、摆正心态，坚持自己定下教书行、思、阅、写原则。脚踏实地，实实在在，过了一种幸福完整的教育生活。总之，这一年，少做了一些虚事、假事，多做了一些实事、真事。下面是我这一学年四字述职报告。 一、行。陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。学问来自于实践，这一年本人重视教学实践，用实际行动开展教学教育工作。仔细备课，坚持课前备课，课后反思，按自己的思路设计课堂教学，不再象以前一样抄写教案，等到学期完毕时为了检查而补教案。课堂上亲近学生，上课有激情，有新意，充分调动学生学习积极性。作业按时批

39、改，准时订正，重视学生实际把握程度，关键在于落实，每一章完毕后，落实根底学问检查，实行了每章一次听写原则。平常常与学生谈心谈天，走近学生，了解学生思想动态，培育融洽和谐的师生关系，意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作，开展了一些有意义的团队活动，负责学校计生工作，完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等一系列工作。 二、思。事情在于做，做后要常反思，只有常思索，事情才能越做越好。这一学年，本人坚持写课后反思，把教学上得失准时进展反思，对教育教学中存在的问题，有自己的一些想法，从而形成了具有个人特点教育理念。 三、阅。学问更新快的年月，作为教师，

40、要常汲取新奇血液，更新自己的学问，以适应现代简单多变的学生，只有这样，你的教学才一年一个样，有所创意，有所提高。这一学年本人也阅读了一些教育书籍。比方苏霍姆林斯基选集、第56号教室、前方是什么爱弥尔科学课程进展史等一系列专著，常在教育网站、教育教学方面论坛读贴，跟贴，广泛阅读，开拓视野。通过阅读，进展自己的专业水平，阅读是站在巨人的肩上进展自己;写作是站在自己的肩上进展自己。其实一个人的阅读史就是这个人的精神发育史，我会连续阅读下去，做一位学者型教师而努力! 四、写。生命是有限的，只有文字是永恒的。作为教师，只有把自己的教学阅历、教学心得以文字方式写出来，这样后人才能吸取你的胜利阅历，你的一生

41、也会更加有意义。这一学年，我坚持写教育随笔，写教育博客，通过写作提高了自己，也取得了肯定的成绩。读书征文竞赛荣获县二等奖;论文农村教师培训存在着问题及其培训对策讨论荣获县二等奖;论文从语文、数学角度思索初中科学功的教学在省级期刊新课程杂志已发表。 这一年我实实在在地在教书，平易近人地与学生交往，我将连续埋伏在农村讨论教育，厚积薄发，查找一条适合我本人进展之路。 2023教师本学年度个人述职报告 XX教师本学年度个人述职报告(一) 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：活到老，学到

42、老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗非典时期，能够主动协作学校，做好防治宣传工作。 二、 教育工作方面 这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生

43、的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表. 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文

44、本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 XX教师本学年度个人述职报告(二) 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今日我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况： 一、思想方面 自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在

45、。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作 本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有艰难卓绝的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有许多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储藏还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培育最根本课堂标准，养成最根本的学习

46、习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的欢乐! 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到爱和严并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识 在班级治理中，教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得

47、到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种熟悉，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，本学年我在班中开展比一比谁最棒、我进步了的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。 准是指在做学生思想工作时，要抓准会消失过错的缘由，有针对