李清照《武陵春》阅读及答案.doc
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1、 李清照武陵春阅读及答案【3篇】 阅读下面一首宋词,回答下列问题。(6分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,很多愁。 【解释: 尘香:尘土里有落花的香气。 双溪:浙江金华县的江名。 舴艋:小船】 1、这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(2分) 2、有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(4分) 答案: 1、 愁 物是人非事事休(欲语泪先流) 【每问1分,共2分】 2、我同意这种看法。(1分)在词人笔下,抽象的东西“愁”竟有了重量,不但可随波逐流,还可以用船来承载。(1分
2、)化抽象为详细,想象新奇真实,极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。(2分) (也可以不同意这种看法,但必需言之有理,可视其答题状况酌情赋分) 李清照武陵春阅读及答案 篇二 【原文】: 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 物是人非事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, 只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁。 【阅读训练】: 1、请说说下边的插图能否表达诗中的“日晚倦梳头”并说明理由。 2、诗中加点的“只恐”有什么表达作用? 3、这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(2分) 4、有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(4分) 5、上阕实写,词人写了哪两个
3、行为来表现她的愁苦?(2分) 6、下阕虚写,写出了愁苦的哪些特点?(2分) 7、这首词词情极其哀愁。其中“”四个字写出了词人愁苦的缘由。(1分) 8、下面对这首词理解不恰当的一项为哪一项()(3分) A.“风住尘香花已尽”交代了暮春季节的景象。 B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C.“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢快。 D.“只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁”一句化虚为实,说愁绪重得连船都承载不动。 9、词人是如何表现自己的愁苦心情的? 10、请说说右边的插图能否表达诗中的“日晚倦梳头”并说明理由。 11、诗中加点的“只恐”有什么表达作用? 12、名句赏析:
4、“只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁。 【参考答案】 1、开放题,可说能,也可说否,强调言之有理。例如1:不能,由于插图中的月亮说明是在月夜下,而“日晚”则是日色已晚,明显图中的月亮不当;例如2:不能,由于插图中的仆人公已装扮好与“倦梳头”相冲突。例如3:能,由于插图中的仆人公的满面愁容正表达了她沉重的愁苦下“日晚倦梳头”。 2、与前面的“闻说”“也拟”结合起来,以仆人公简单的心理活动表达内心沉重的哀愁。 3、愁物是人非事事休(欲语泪先流)【每问1分,共2分】 4、我同意这种看法。(1分)在词人笔下,抽象的东西“愁”竟有了重量,不但可随波逐流,还可以用船来承载。(1分)化抽象为详细,想象新奇真实,极
5、形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。(2分) (也可以不同意这种看法,但必需言之有理,可视其答题状况酌情赋分) 5、倦梳头,泪先流;(2分) 6、又多又重。(2分) 7、物是人非 8.C 9、在词中,通过两个外在的行为:“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”来表达了自己内心浓重的哀愁。哀愁如此之重,使她无心梳妆装扮,重到一提便于工作会泪如雨下。用“只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁”这样两句,把不行见的“愁”详细化,形象化,以船都载不动来渲染出忧愁之深重。夸大奇怪,语句新异,再现了暮春寡居的凄楚心情。 10、开放题,可说能,也可说否,强调言之有理。例如1:不能,由于插图中的月亮说明是在月夜下,而“日晚”则是
6、日色已晚,明显图中的月亮不当;例如2:不能,由于插图中的仆人公已装扮好与“倦梳头”相冲突。例如3:能,由于插图中的仆人公的满面愁容正表达了她沉重的愁苦下“日晚倦梳头”。 11、与前面的“闻说”“也拟”结合起来,以仆人公简单的心理活动表达内心沉重的哀愁。 12、“愁”与“恨”,原是抽象的情感,看不见,摸不着,词人实行夸大性的比方,说“愁”不仅可以舟载船装,而且一叶轻舟难载山重之愁。从而突出了自己愁苦之深重。 李清照武陵春阅读及答案 篇三 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,很多愁。 阅读练习一 14、上阕四
7、句中有两句通过人物外在行为来写仆人公的内心哀愁,请将它们找出来。(1分) _ 15、下面两个句子都写了愁,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。(3分) 只恐双溪舴艋舟,载不动,很多愁。(武陵春 李清照) 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜虞美人) 参考答案: 14、日晚倦梳头欲语泪先流 15、只恐双溪舴艋舟,载不动,很多愁。用夸大的手法,表现凄苦忧愁中的连船都载不动,形象可感地写出了愁之重。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。用比方(设问、夸大)的手法,将无形的愁化作有形的一江春水,永留不尽,生动形象地写出了愁之多。 阅读练习二 8、请结合写作背景,说说词人忧愁的缘由有哪些?(3分
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