期末的自我评价范文期末自我评价或总结(三篇).docx

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1、 期末的自我评价范文期末自我评价或总结(三篇)如何写期末的自我评价范文一 值此 新春伊始，春意萌动的大好时间，平定二中全体师生盛大集会，表彰嘉奖期末 考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽困难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。 首先，我代表全体领导和教师向受嘉奖的同学表示庆贺!你们志存高远，聪慧睿智;你们尊师爱友，团结协作;你们才思灵敏，质疑解疑;你们勤学苦思，擅长 总结;你们奋起直追，持之以恒;正是你们自身顽强的意志和珍贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今日的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感

2、受胜利的喜悦，但胜利只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我盼望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的糊涂头脑，积极查找差距，改良和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，哺育自己的土地。 其次，我向在座的未受到嘉奖的同学表示美妙的祝福!盼望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发觉自己， 进展自己，跨越自己。信任勤能补拙，天道酬勤，在将来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝胜利的甘美，确立自我的位置。 学校是人才的摇篮，在面对一般高中办学剧

3、烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，20xx年来，为国家、为 社会培育了大批栋梁之才，在坚持“面对全体学生，面对每个学生、面对学生的每个方面，面对学生的共性进展，面对学生的可持续进展”的 教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，共性进展抓特长”的治校方略和“标准+合格+特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、 治理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现抱负的桥梁，展现自我走向胜利的平台。 同学们，二十一世纪，是布满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的

4、年月立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永久是你自己。我信任每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦;是铁矿，就百炼成钢;是金子，就放出光荣。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，效劳社会的本事，成为有学问、有学问、有教养、有理论、有 实践的人。 同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热忱，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦仔细，自主学习，既学会又会学。 同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣!我信任

5、你们会用青春的热忱和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。 如何写期末的自我评价范文二 光阴似箭，日月如梭。一转瞬期末又到了。我担当的是09大专数控班的班主任，班级由*名学生组成的集体。本着诚意诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下： 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产

6、生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，叛逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 我们的学生虽然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因此需要与任科教师准时沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发任科教师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，争取每门功课都能

7、拿到学分。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，在系部检查评比中，已经逐月提高。而且常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 可以通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时

8、教育。 尽管我班取得了一些成绩，但不行否认，也有一些需要改良的地方，比方在集体活动方面，由于班级人数少，所以本学期没有取得抱负的成绩。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 如何写期末的自我评价范文三 亲爱的同学们： 今日是元月6日，再过15天，本学期的期末考试战役就要打响。期末考试是我们一学期学习成果的展现，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们全部同学摘取果实的时候。我们全部的教师、同学，从今日起、从现在起就要以“傲视群雄”的信念投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，

9、奏响每个同学人生的交响曲，书写我们学习的新篇章。 此时此刻，我想对在座的同学们提四点要求： 1、要有明确的个人目标。 美国耶鲁大学进展了一项调查，讨论人员问参加调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。讨论人员又问了其次个问题：“假如你们有目标，那么，你们是可不行以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。20xx年后，耶鲁大学的讨论人员在世界各地追访当年参加调查的学生，他们发觉，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业进展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝竟然超过那96%的人总和。那些没有明确人

10、生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮忙那4%的人实现人生目标。可见，人生目标确实定，对一个人的一生来说是多么重要啊! 同学们已经确立了自己的期末考试目标，盼望同学们把这个目标记在心里，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 2、从现在就开头行动。 目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开头行动，不把今日的事情留给明天，由于明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们确定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人隐藏的潜力!我们的行

11、动必需强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度;三是进取的态度，一下子成为天才不行能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们胜利的法宝，为此我们必需“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最终一刻，决不轻言放弃! 3、要有战胜一切困难的士气。 在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不行避开地会遇到这样那样的困难。特殊是寒冬，我们不能做寒号鸟。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永久是一座不行逾越的大山，那些由于一次考试失利就垂头丧气的人肯定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足士气，迎难而上，做思想上

12、的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。 4、要全身心地投入。 期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中直立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。 总之，就是从现在开头，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。盼望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。 要有好的成绩，就必需拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见： 1、要克制急于求成的思想倾向，重视根底、重视课本，做好根本题，练好根本

13、功，拿到根本分。 2、要重视归纳总结，对做错的题目要准时订正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的学问点登记来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。 3、要努力培育自己思索问题、分析问题、解决问题的力量，要在教师的统一安排下，强化专题训练，提高解题力量。 4、要突出“五练”，这“五练”是练标准、练速度、练重点、练技巧、练力量。练标准是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值;练重点就是要加大重点题

14、型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟把握这些内容的根本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，把握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练力量就是要通过练习逐步培育自己的应变力量，能够镇静冷静地解答好每一个题目。 5、要熬炼良好的心理素养。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素养。这句话是有肯定的道理的，谁的心理素养好，谁就确定会发挥出高水平，确定能取得好成绩。盼望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于由于紧急、可怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不苦恼、不可怕、不焦急、不傲慢”，用一颗寻常心来对待成绩和名次。 同学们，我们的目

15、标已经明确，今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的!考场就是一个战场，也是一个你展现才华的舞台。同学们，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在最终的这几周里，盼望全部的同学能够全力以赴去应对期末考试，把全部的精力投入到期末复习当中。同学们，请拿出你们的才智，拿出你们的士气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战本学期的期末考试，共同书写人生的新辉煌。用你的进步和优异的成绩去汇报你们的爸爸妈妈。最终：预祝全体学生在期末考试中考出自己真实的抱负的成绩。 对父母感恩，为自己负责，我要让青春在拼搏中闪光;我要让生命在奋斗中徜徉!用勤奋作舟 ，以刻苦为桨 ，乘长风 ，破巨浪 ，卧薪尝胆，奋勉图强 ，用拼搏打造抱负， 用汗水浇灌盼望，用才智丰富内涵，凭激情制造绚烂。我们要：把握现在、成就将来，追求卓越，制造辉煌。