期末考试个人总结500字期末考试个人总结600字(10篇).docx

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1、 期末考试个人总结500字期末考试个人总结600字(10篇)期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇一 短短三天的期中考试完毕了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我很幸运的夺得了数学的第一。下头我跟大家共享一下我的一些学习方法。 一。我认为上课听讲是最重要的，课上仔细听讲的效果可能比下课付出双倍的时间还要好，要听重点，尤其是教师反复强调的要点、难点。上课必需要记好笔记，这是回家复习的根底，必需不要把细节弄混。 二。由于我的家离学校很远，所以我常常在公交车上复习一些要点。回家后要仔细复习，尤其是平常小测、考试时的错题。 三。上头这些方法可能大家都明白，下头我要介绍一个很独特的习惯：

2、每一天晚上睡觉前我都会把今日学过的全部的学问过一遍，早上醒后也要复习一遍。 下头是考试中我的一些方法。由整理一。要把简洁题做对，前面的一些填空选择并不是很难，所以我们应抓住这些得分点，给后面难题留出必需的空间。 二。考后的心态也很重要，必需不要和其它同学对答案，和同学对答案是考试完毕后的大忌，只会造成下一科考试更加的慌乱、疑心、懊丧。所以，我们走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试资料，不要回忆自我的答案，更不要翻书去验证。只要出了考场，就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避开与同学同行。由于同学在一齐，总免不了要谈论考试资料，这势必引起自我对考试的回想和疑心，从而引起心情波动。 以上

3、是我应对考试的一些方法，每个人应对考试都会有自我的方法，期望大家找到最适合自我的方法，祝福大家在下次考试中取得好成绩。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇二 当我看到数学成绩时，我哭了，透过泪水我看到了教师和父母对我的绝望和惋惜! 这次的数学成绩太令我绝望了，由于错的特别惋惜。一道应用题，在4000米长的路两旁栽树，每隔100米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵?我算式列对了，惋惜把4000抄成了400，检查时竟也没检查出来，因此，那珍贵的5分就跟我说“拜拜”了。最终一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把85描在了75上，虽说下面的都描对

4、了，可一分也没给我。都是马虎惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。 我流着泪，垂头丧气地趴在桌子上，其实母亲也很绝望，可是为了不让我气馁，母亲却又劝慰我，鼓舞我：“这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把全部的成绩都归零。不要由于语文、英语考得好而傲慢，也不要由于数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来，为以后的学习打好根底，时刻对自己布满信念，珍宝，母亲信任你!” 听了母亲这番话，我的眼前立刻一片光亮，我内心的阴暗被驱除走了。我又重新拾回了信念，

5、对呀!哭不是目的，怎样克制马虎大意才是最重要的。母亲常常看哈佛女孩刘亦婷，她笑着对我说：“刘亦婷的母亲说开朗活泼的孩子大多都有马虎的毛病，马虎不是学习态度的问题，而是学习力量的问题，既然力量缺乏就要实行相应的措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是马虎。咱们今日就根据她们的方法来制定专项训练规划。”我固然是迫不及待了，真想把这马虎一拳打走。变“马虎”为“细心”详细方法： 一、提高细心度的方法抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到“左手指、右手抄”，尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上完毕当天的训练，假如错了就要训练非常钟。 二、计算快又准的方法扑克牌速算。去掉牌里的大小王

6、和j、q、k，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地快速累加牌上的数字，直到娴熟无比。这个方法我以前用过，可都没坚持下来，这次我肯定要坚持下来。 三、写得快又好的方法抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又精确地抄写阿拉伯数字，详细方法同一。 成长的路上有曲折和险峻，有人失败有人胜利。良好的规划是胜利的一半，母亲的鼓舞是我前行的动力。努力+好的学习方法=胜利 总有一天，我肯定会超越自我 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇三 我校期末考试于20-年1月8日圆满落下帷幕。本次期末考试，我校严格遵照教育局和教办考务会议精神，执行预定方案，考试各环节有条不紊、严谨有序，做到科学、客观、精确地

7、评定各班的教育教学工作和检测学生的学习状况。现详细总结如下： 一、状况简介 (一)加强领导、部署严密 考前，教育处在行政会上汇报了教办考务会精神，学校成立了由校长李维林任组长，教育主任谭中友任副组长，各部门负责人、班主任和基点组长为成员的考试工作领导小组，负责全校考试的总体安排;拟定了板桥小学20-年下期期末质量检测工作安排、板桥小学期末质量检测安全应急预案和武胜县板桥小学有关考试监考、阅卷纪律的规定，对考场布置、人员安排、工作要求等进展了专题讨论。20-年12月29日，我校召开了期末质量检测考务会，会上李校长重点强调了考试纪律和相关要求，教育主任谭中友宣读了板桥小学20-年下期期末质量检测工

8、作安排，重点强调了相关人员的职责要求和考试纪律，落实了人员职责，标准了操作流程，强化了考风考纪，为本次考试顺当高效开展奠定了根底。 (二)组织严谨、操作标准。 1.安全告知到位。元旦假前，我校把期末质量检测期间的放假安排和安全要求以告家长书的形式告知学生家长或监护人，恳求家长或监护人协作学校做好放假期间学生的治理工作，家长或监护人签字后交班主任存查。同时拟定了板桥小学期末质量检测安全应急预案。 2.试卷保密无误。我校落实专人领取和保管试卷，搞好了试卷的安全保密的工作，监考教师领取试卷均要在板桥小学20-年下期各科期末测试试卷领取登记表上签字确认，村小考点的试卷由该考点的主考负责试卷的领取和保管

9、工作，本次期末测试中我校无泄密大事发生。 3.考试布置标准。严格根据教育局的要求，全部实行单人单桌，桌口一律朝前，在桌口前边缘张贴考号，在特地位置设置了小件物品寄放处，考室墙壁无任何学问性提示。 4.考试公正透亮。各科的考试均互调了同年级同学科教师监考，并由学校领导班子成员全程巡考、监视。保证了按各班实有学生人数参与考试，杜绝一切为了提高平均分数而瞒报人数，阻止学困生参与考试。监考教师严格按考试要求监考，按要求收齐、装订试卷。我校实行“监考教师首验，巡考和考务联合二次验卷”的方法，有效杜绝了倒卷的发生。 5.阅卷时教师到岗齐，纪律秩序好，严格遵守评分标准，做到扣分有理，给分有据。 二、工作反思

10、 为总结缺乏，以有针对性地予以改良，我校客观端详了本次期末测试中存在的缺乏： (一)虽然监考教师在考室内无看书、玩手机、打毛衣等现象，但是有个别监考教师在召开考务会时未能按时参会。 (二)对年轻教师试卷装订的培训有所缺失，试卷装订操作不熟，速度偏慢。 (三)各考室的监考教师未在当天最终一堂考试后清场。本次考试，我校严格按标准操作，圆满完成了考试各个环节工作。在今后的工作中，我校将加强对青年教师的相关培训，促进中青年教师快速成长为学校各方面工作的骨干力气，促进学校各方面工作和谐进展;同时，坚持制度治理与人文治理并重，加强教师职业道德建立，增加教师的时间观念、责任意识，力争把各项工作做到尽善尽美，

11、努力为学生制造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建立有进一步好转。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇四 紧急而又劳碌的一学期完毕了，可收获与付出差距很大，心里落差更巨。所谓痛定思痛，还得理智地面对现实。现在自查一下本学期的缺乏： 1.对学生抓得不紧。 由于三个班人数较多，难免在作业检查上不是特殊严，总让一些爱耍小聪慧的学生钻空子。而且作业布置上也是勤于布置，而疏于检查。这就无形中给学生留下一个得过且过的想法。虽然发觉这一问题后，实行了一些措施，但怎奈何已到大势已去，无法挽回的地步。因此下学期肯定首先要解决这个问题。 2.连词成句的练习不充分而且造成了某些方面的误导。 开头

12、练习时为了降低难度，所给出的位于句首的单词，首字母大写给出，这样虽然学生承受起来简单多了，但却为后来的练习埋下了隐患。(以至于到后来位于句首的单词虽已精确找出，但就是想不到把首字母改为大写，尽管教师三番五次强调，但收效甚微。) 3.语音局部把握不好，失分严峻。 复习时虽已发觉这个问题，但由于平常讲课时为了追进度而忽视了这一局部教学，(加上班里没有多媒体单纯口授很枯燥)以致于到后来就题补充对应学问点，显得苍白无力。 4.一局部学生书写乱，单词记忆差。 连续狠抓学生书写和加强单词检查，也要成为下一学期的另一项重要任务，在切实抓好双基的根底上培育学生敏捷运用英语的力量。 总之，这一学期败笔和圆满许多

13、，盼望随着新的一年的到来，把一切绝望和不如意都丢下，满怀信念的迎接崭新的一年。加油! 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇五 本学期，我们生物组在学校领导班子的正确领导和帮忙下，在组内全体同志的齐心努力下，仔细落实学校20-20-学年度其次学期工作规划和教务处工作规划。全心全意为高考，为高考取得优异成绩而出力。现将这学期的工作总结如下： 1、在本学期开展了教研组长示范课，优质课评比活动，使每位教师的教学水平都有了很大的进步。半年来，本组教师仔细学习现代教育教学理论;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的力量;仔细钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身

14、的业务素养。全组教师积极探讨二轮复习的模式，如何适应我们学生的现状，提高学生的成绩，有了很大的突破。 2、常规教学工作：本学期通过各种途径，在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的效劳意识，在课堂教学中注意学问的形成过程和学科学习方法的传授。协作教务处完成了教学常规的检查工作。根本到达了教案有课后记，听课有小节。针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到效劳于教学和实现反应的作用。准时做好期中、期末考试的质量分析。 3、突出强化了试验教学：生物试验是生物科学赖以形成和进展的根底，是检验生物科学学问真理性的标准，是生物教学中学生猎取生物阅历学问和检验生物学问的重要媒

15、体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在教学中涉及的试验，有时把仪器拿到课堂中来，加强教学的针对性。 4、做好教学和科研工作：转变教育观念，优化课堂构造，提高课堂教学质量。不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”模式，全组教师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学。进一步探究复习课的教学模式，使课堂教学的效率提高了。 5、存在问题：由于种种条件的限制，我们教学活动根本上还是局限于校内，没有做到走出去，请进来。有时候，练习供不应求，不能做到即时练习，即时总结，不利于提高教学水平和学生成绩。 俗话说：人心齐，泰山移。我们组的各位教师都各

16、尽所职，做好本职工作，我们都是仔细对待教学，仔细备课、上课、批改作业。全组教师都能够娴熟的应用多媒体进展教学，教学效果好。 回忆半年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出才智、协作出成果。我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克制现存的缺点和缺乏，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，使生物组教学有了更大的进步。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇六 本次期中考试4班成绩下滑较快，从原来的年级其次名下降到现在的年级第六名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下： (1)上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。 (2)纪律

17、自觉性较差。上课时都不能宁静，教师必需常常进展思想教育，坚持正面引导。 (3)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简洁背书，不动手导致考试时候眼高手低。 失败了怎么办?仔细反思是首先的： 第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由; 其次，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么; 第三，确定目标。明确自己想要的，制定规划，按部就班的走。 失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 生物是小高考必考科目之一，故从高一开头就要仔细地学习生物。那么，怎样才能学好生

18、物呢?现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后准时复习。 新学问的承受，生物力量的培育主要在课堂上进展，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，积极绽开思维猜测下面的步骤，比拟自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特殊要抓住根底学问和根本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的学问点回忆一遍，应尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进展整理和归纳总

19、结，把学问的点、线、面结合起来交错成学问网络，纳入自己的学问体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好生物，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自己的分析、解决力量。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等

20、，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在根底学问、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大局部的也是根底性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克制急躁的心情。特殊是对自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。 在考试前要做好预备，练练常规题，把自己的思路绽开。对于一些简单的根底题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会

21、尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把生物学好就得找到适合自己的学习方法，了解生物学科的特点，使自己进入生物的宽阔天地中去。 综上，我决心： 平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极进展兴趣爱好;考试前做好充分预备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 再接再励，连续努力，有一句话说的好，失败是胜利之母。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇七 一 、试卷来源及评价 初一，初二用的是南京市调研测试卷，从总体上看难度有所降低，在考察文本的根底上，虽然也考到了课外的阅读，但题目都不非常难，较适合我校学生去做，作文

22、考的是记叙文，学生普遍能考。初三用的是鼓楼，玄武、白下三区联考试卷，难度偏大，特殊是说明文，谈论文阅读，学生看不懂，很多学生无法下手。 二 、胜利之处 初一对于文本的考察学生得分较高，名句默写许多学生能得总分值，古文阅读作的较好，课内现代文阅读局部得分较高，作文决大局部学生都写满字数，跟期中相比，这一块得分有所上升。 初二 由于都是市统一命题，所以大致状况与初一差不多。学生在默写，课内阅读，作文这几项中得分率普遍比拟好，均比期中考试有所提高。 初三 学生在默写，记叙文阅读，作文这几项中得分较好，文言文课内阅读得分较高 三 、缺乏之处 三个年级的共性问题： 课外阅读得分率较低，一些学问迁移和拓展

23、延长题根本拿不到分，这唯恐是我们这些学生的正常反映。 名著阅读和综合性学习的题目考察得分不抱负，缘由是学生大多没有阅读名著，再加上题型较活，遇到这样的题目学生就傻眼。 写作方面，大多是由于审题不清，不按题目要求写，另外还有相当一局部学生书写不标准，所以得不到高分。 初三年级在说明文和谈论文阅读上丢分较多，缘由是a.选文本身有问题，文体特征不明显;b.学生力量较弱，读不懂文章。 四、今后准备： 根底学问，作文写作是我们拿分的目标，紧抓不放。 加大阅读训练，在文本教学根底上，多做一些拓展延长训练。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇八 通过这次考试，既让我深刻熟悉到教学工作绝不是

24、单纯的教与学的过程，而是一个严密简单多方面因素的综合学习的过程，高中物理考试总结与反思。还使我通过教学熟悉到自己的很多缺乏有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。 考试是对学生所学学问的检验也是对教师教学工作的考核，作为物理教师，我对这一阶段的教学工作总结如下： 一 、从自身角度考虑 本人参与工作时间并不长，心里对教学工作布满了奇怪与渴望，有满腔的工作热忱，盼望通过教学在实践中不断提高与熬炼自己。但由于实际工作阅历较缺乏，所以尽管教学热忱很高但对于自己教学中的缺乏熟悉不是很到位，解决困难的方法也不是很实效。这是自己主要的缺乏。 作为年轻教师，在今后的教学工作中肯定要稳扎稳打，连续保持高度的工作

25、热忱，虚心向有阅历的教师请教，不仅要吃透教材，还要严密与中考大纲相结合，讨论中考题型使教学工作具有前瞻性，培育自己分析和解决问题的力量，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。 二、 从学生角度考虑 学生是课堂活动的主要参加者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生进展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必需紧紧围绕教学绽开一系列的推动教学工作顺当进展的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。高中阶段学生两级分化已经很明显，对于一般班的学生我想既然是根底很差那就莫不如从根底开头补，既要

26、让那些根底好的同学吃饱吃好，又要保证让大局部根底相对来说较差的同学不至于落伍，不觉得学起来吃力。 所以在备课方面我尽量照看这两个极端的学生，同时保证让中等生在稳固自己根底的根底上提高自己。一开头这种工作开展的不是很顺当，有点手忙脚乱的感觉，渐渐的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极协作逐步适应，就好多了。班级大局部同学都能够积极协作教师的教学，学习态度和目的也很明确。对物理的学习兴趣也很高，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必需要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是教师的正确引导。或许一句小小的鼓舞，一声亲切的关心都能让你的”学生猎取最大的动力，信任你的学

27、生他们是最有潜力的!学生的缺乏从某种程度上来说也是教师的缺乏，只有通过学生的缺乏来改良自己的缺乏，改良教学方法了解学生分析学生，最终才能到达共同进步。 三、从试题角度考虑 这次考试相对有难度，但是依旧利用了最根底的物理学问和物理规律，而有些同学由于平常不留意对这些学问的稳固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不仔细的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生建构学问网络力量和试验分析力量的欠缺。许多同学的学问建构消失了断层，遇到问题一头雾水，不明白是什么意思，针对这种现象必需准时加大学生对断层学问的稳固，扩大学生建构视野，有针对性的进展练习，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提

28、高自己的解题力量。 四、下阶段措施 1.加强根底学问的教学，根底学问(包括根本概念、根本规律、根本事实)的讲解，帮忙学生在根底、常规问题上不丢分 2.要重记忆、重过程、重分析，努力使学生理解物理学的根本原理。 3.有效的安排每节课的技能训练，平常给学生的讲义、练习不宜过多、过难。细心设计练习，准时反应讲评，让学生做到举一反三，在理解的根底上记忆、应用，从而到达对主干学问的真正把握。 4.加强提高学生读图力量在教学中留意培育学生从试题给定的材料中猎取信息、处理信息、加工信息的力量。 5.进一步强化教学，加强教师间的沟通，相互学习，相互提高，要在仔细讨论考试目标与考试要求及学情的根底上合理设计教学

29、方案，提高教学的针对性和有效性。平常新课教学中准时做好双基和试验的复习稳固工作，加强对学生的力量培育，注意对错题的复分析和讲评。引导和催促差生，落实对尖子生的培育，期中考试后对一局部学生进展物理个别辅导，提高这局部学生的成绩。 6.要使学生形成较娴熟的物理学思维方法和技巧，必需结合新课讲解例题，指导解题方法，学生更要多做训练。 7.教师要加强教学反思的教研活动，相互促进，发挥集体才智。 8.加强试验设计方面的教学挖掘教学内容相关的探究性案例，启发学生对学问和结论的自主生成。 9.今后教学过程中，将进一步讨论课程标准和考纲，精确把握教学深度和广度;利用好多媒体，提高课堂效率;加强课堂笔记的检查、

30、当堂训练等工作，提高反应效率，从而提高学生的物理成绩。 最终，最为一名年轻的教师，我虚心承受领导和教师的教育，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇九 为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的治理，根据上级有关部门下达的通知精神，校长于1月10日上午召开了期末考务会，对期末各项工作做了详细细致的安排，并提出了明确要求。学校根据本次会议的统一要求，仔细落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改良、鼓励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下： 一、考试工作 学校教育主任于1

31、月11日下午4点到镇中心初中业务科领取试题，校委会成员在下午放学前检查各考点试场安排状况，通过巡察检查，了解到各班加强了对考试工作的组织治理，做到了按学籍人数组织考试;学生单人单桌，不同年级学生交叉搭配考试;桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上。考试期间各监考教师没有做其它杂事，能够做到一前一后监考。学校校长不定期巡察考场，检查考试及监考工作;考场干净，秩序良好。 二、阅卷工作 此次阅卷按期末检测阅卷标准，组织了此次考试阅卷工作。学校将全体教师分为四组，进展了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进展了仔细、细致地分析和争论，针对开放性试题答案不唯一的特点，估计可能消失的多种答案，且

32、在评阅中针对消失的新答案，经阅卷教师沟通分析，认为合理的判定为正确答案。仔细根据评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了学校教学实际状况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，转变教学方式，促进学生主动学习。 三、试卷分析与统分工作 依据此次考试工作要求，综合各级部学生答卷状况及成绩可以看出：从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特殊是习作题要求敏捷，不拘一格，具有肯定的开放性，创新性;从成绩看：高年级比低年级成绩好，数学成绩比语文成绩好，一、二年级语文成绩较差。三、四年级英语成绩较以往有较大程度的提高。 四、几点要求-完小依据期末考务会

33、的要求 学校依据各级部上报的考试成绩，汇总后发至中心初中业务科，结合学期初指定的教学目标，对今后教学提出以下要求： 1、每位教师应坚固树立“质量立校”的宗旨，学校将连续加强常规教学的治理、检查和指导力度。 2、各任课教师应加强学生素养教育，特殊是在培育学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人力量，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强讨论实施工作。 3、重视并强化低年级语文及学校英语学科的教学。 期末考试个人总结500字 期末考试个人总结600字篇十 伴随着新年的脚步，这一个学期的期末悄然的降落，有悄然的逝去。如今考试已经过去了一个星期，回忆考试我有以下

34、的总结。 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。寄盼望与最终几天冲刺，这对于高中生来说是不行能的，学习的压力，强度不能很好的分散在平常复习便不会在考试中取得多么刺眼的成绩。 2、平常没有养成仔细检查的习惯。答完卷之后，没有仔细检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严峻。考完试心急躁，尤其是史地政三科答得较快，所以就会在剩余的时间里歇着，不行以很好的避开最终的小问题。 3、不严谨，背诵觉得模棱两可，没有必要精确，教师判卷也不会那么认真，少几个字无所谓，结果一切就给最终的结果埋下了伏笔。 4、数学上吃亏严峻，初中数学根底还可以，但是高中不能很好的适应教师的讲课方式，对数学没有积极性可言，即使是学也没有

35、细究过所以然。而且考试中不少审题消失问题。见得题型少，不能提笔就做，不娴熟耗时长。 认证弥补，加以改正。实行正确的方法学习。 语文，要多看课外书，提高作文水平。由于现在语文写作占许多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。对于根底不行以无视，要积存，不能够再像初中那样对语文就像对待副科一样。 数学，是我最差的一科也是最致命的一科。并且有时做完卷子，没有仔细检查，导致失分。所以我做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。多见题，做会一道题比作一百道模棱两可的题强，在数学上下足够的功夫，不能够在这样浑浑噩噩了。 英语，是我最简单消失失误的一科。特殊是听力和阅读，所以我要在

36、周末多听英语，多做题目，不会就问，盼望英语不再那么令自己绝望。 政治，是第一次转变我的学业看法的科目。教师让背的要不遗余力，高质量的背诵，不能偷懒。严谨，不能认为意思对就可以了，一字不差，书上写得要原汁原味的记忆。坚持看新闻，时常培育自己的实事述评力量。 物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。 化学，尽量学好，能够理解学问点，习惯教师。 地理，马虎，不严谨，在考试的时候觉得题目很简洁，可是每当观察成绩是都会漠然，就是这样，马虎丢了太多的分数。 历史，多看书，要背学问点，要精确的把握书中教材，了解重点，不要觉得有点根底就够了，不能仅仅在谈吐之间重视历史，要贯彻到笔头。 这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成绩肯定有所提高。 世上无难事，只怕有心人。