本科函授自我鉴定300字本科函授自我鉴定300字学前教育(6篇).docx

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1、 本科函授自我鉴定300字本科函授自我鉴定300字学前教育(6篇)本科函授自我鉴定300字 本科函授自我鉴定300字学前教育篇一 (一)政治思想上。 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向

2、班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和潜力的时机。 (三)收获和体会。 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉

3、着应对每一次考试，并取得不错的成绩。 (五)存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做教师的路走得更好，更充实! 本科函授自我鉴定300字 本科函授自我鉴定300字学前教育篇二 由于三年的本科函授学习，我在思想熟悉，业务学问，专业技能

4、等方面都有较大的提高。现做自我鉴定如下： (一)思想熟悉。 我在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文学习的力量。特殊值的一提的.是：通过对美学理论的学习，我熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。 (二)业务学问。 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常学习任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过

5、对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使我在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。这些学问使我高屋建瓴，提升了对学习的宏观把握和微观处理的整合力量。 (三)专业技能。 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;较之过去有较大的提高

6、。我已圆满的完成了规定的课程。函授仅仅三年，所以我特别珍惜时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 在三年的函授学习中，我不仅在思想境地、学问构造和业务水平方面得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学力量、创新力量和团体合作精神。我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中。 本科函授自我鉴定300字 本科函授自我鉴定300字学前教育篇三 函授学习对我来说有着特别深刻的含

7、义，通过这x年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回忆x年来的学习，现鉴定如下： 一、学习态度 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，但是既然开头学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这x年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，态度端正，目标明确。根据学校的规定积极参与面授，仔细听教师讲解并做好学习笔记。对教师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严厉对待每一场考试，并取得不错的成绩。 二、学习成果 我所学的是_x专业，这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的把握了本专业所必需的根本理论和根本学问，对我平常工

8、作有不小的帮忙。学习课余通过和教授学者的沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。 三、工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去，这让我的实践力量得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题，取得了优异的成绩，得到了领导的表扬。 四、存在的问题 虽然是x年的函授学习，但是面授的时间很短，假如不准时预习和课后复习就无法娴熟的把握。有些平常接触不到的学问还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为根底，不断学习，提升自己。 五、收获和体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以

9、致用。因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积存，提高自己的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的效劳于工作。 本科函授自我鉴定300字 本科函授自我鉴定300字学前教育篇四 2022年我通过成人高考考入_学院。函授学习对我来说有着特别深刻的含义，通过这_年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回忆_年来的学习，现鉴定如下： 一、学习态度 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，但是既然开头学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这_年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，态度端正，目标明确。根据学校

10、的规定积极参与面授，仔细听教师讲解并做好学习笔记。对教师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严厉对待每一场考试，并取得不错的成绩。 二、学习成果 我所学的是_专业，这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的把握了本专业所必需的根本理论和根本学问，对我平常工作有不小的帮忙。学习课余通过和教授学者的沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。 三、工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去，这让我的实践力量得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题，取得

11、了优异的成绩，得到了领导的表扬。 四、存在的问题 虽然是_年的函授学习，但是面授的时间很短，假如不准时预习和课后复习就无法娴熟的把握。有些平常接触不到的学问还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为根底，不断学习，提升自己。 五、收获和体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积存，提高自己的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的效劳于工作。 本科函授自我鉴定300字 本科函授自我鉴定300字学前教育篇五 经过三年的学习，我完成了小学教育的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提

12、高。 (一)政治思想上，本人喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自我的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。 (二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 (三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并且理论联系实际，把学习中的科学原理和技术内化为自我的学问和潜力

13、，提高自我的学问水平和工作潜力。 总之，三年的函授学习，获得了许多学问。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。 自我鉴定 中师毕业的我，始终有一个大学梦。函授学习实现了我的幻想，让人生没有圆满。三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，现总结鉴定如下： 一、思想熟悉方面：本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，能自觉与党中心持续高度全都;敬重领导，团结同学，仔细遵守学校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任

14、请假。工作上，亦能正确处理好“工学”冲突，以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面：自参与齐鲁师范本科函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。专心参与集中面授，按时完成各科作业。透过学习，把握了所学课程的局部学问，并透过了所学课程的考核。 三、业务学问方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自我的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用自我的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错

15、的成绩。虽然面授时间短，平常教学任务繁重，但我还是有较大的收获，使我的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些学问为我所用。 三年的函授学习生活，使自我的学问水平、思想境地、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的职责感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 学校组织意见 该生能以校规班规严格要求自己，积极参与社会实践和文体活动。敬重师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦仔细，成绩稳定，是一个有抱负、有理想，根底扎实，心理素养过硬，全面进展的优秀学生。 该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和

16、谐相处，勤学好问，有较强的独立钻研力量，分析问题比拟深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上始终能保持前茅，乐于助人，能帮忙学习有困难的同学。 该生喜爱自己的专业，学习仔细刻苦，在专业学问和各项技能上全面进展，对学习一丝不苟，仔细完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。对自己高标准严要求，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，对班级工作仔细负责，关怀同学，喜爱集体。 本科函授自我鉴定300字 本科函授自我鉴定300字学前教育篇六 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中

17、不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定： 一、思想熟悉方面：本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，能自觉与党中心持续高度全都;敬重领导，团结同学，仔细遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”冲突，以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面：自参与煤师院本科函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。专心参与集中面授，按时完成各科作业。透过学习，把握了所学课程的局部学问，并透过了所学课程

18、的考核。 三、业务学问方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平常教学任务繁重，但我还是有较大的收获：共性是透过对西方文论、中国古代文论、语言学概论等课程的学习，使本人在过去的根底上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些学问为我所用。 四、缺乏之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间短，教学走

19、过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大局部只能靠学员本人在教学实践中 领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的学问应用，新课程背景下教师主角的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这是广阔教师连续学习最希望得到解决的、但总也得不到解决的问题，或许这只是我的一个幻想，也是本人存在的主要问题。 总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，透过三年的函授学习，获得了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的潜力。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，

20、并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。三年的函授学习生活，使自己的学问水平、思想境地、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的职责感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 时间走过两年半的年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚 ，自从2022年9月为珠海电大工商治理专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。 上课

21、期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向教师请假。在单位工作期间，我一边仔细预习功课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘电大的任课教师叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 通过两年半的电大本科学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉：本人在电大学习期间，仔细学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。 (二)业务熟悉：珠海电大的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务力量大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名行政治理人员，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐学习生活，提高了工作力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于工作，效劳于社会。