校园安全无缝隙管理工作实施方案.docx

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1、校园安全无缝隙治理工作实施方案卜集镇中心小学为深化校园安全治理，建立安全保障体系，切实提高全县学校安全治理水平和应急防范力量，保障全校师生在校期间生命安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增加师生在校期间安全意识，抑制麻痹思想和幸运心理，防患于未然。依据金乡县教体局【2023 】32 号文件精神，结合我校实际，制定我校学校安全无缝隙治理工作实施方案。一、指导思想在县教体局和乡中心校统一领导下，认真实践“三个代表”重要思想，以十七大精神为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，做到严密防范，全体师生总发动，群防群控，排解隐患，确保

2、安全。二、健全安全工作治理机制，落实安全工作责任一建立健全学校安全无缝隙治理工作领导小组： 组 长：殷风凯副组长：李科峰 刘汉成 员：郝继承 袁春美 强春艳 李祎 张丹 李慧君 张景敏及各班班主任二细化安全治理制度。依据山东省中小学幼儿园安全暂行治理方法中建立十项安全治理制度的要求，结合学校实际，修订完善学校安全治理制度，按制度要求做好相关工作，真正做到治理无疏漏、无盲区、无缝隙、全掩盖，逐步构建起学校安全治理的长效机制， 不断提升安全工作治理水平和效果。三完善目标责任考核机制。层层落实安全工作责任，全面落实“一岗双责”，形成“安全防范全掩盖、安全治理全参与、安全职责全到位、安全教育全过程、安

3、全监管全天候”的工作机制。学校全体教职员工，在履行各自岗位职责的根底上，同时担当安全治理工作职责， 做到“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”，形成“安全防范无空岗、安全责任无空挡”的安全无缝治理工作格局。连续实行安全工作“一票拒绝制”和安全事故责任追究制。三、全时段、全方位安全监管的任务目标一重点时段。1. 上学时段。学校校警、安保人员和带班领导、值班教师至少提前半小时到校，维护学校周边交通和治安，看护学生有序进入校园， 不准杜绝早到的学生进校园。小学低年级和幼儿要严格履行交接手 续。上课后，实行全封闭治理。2. 上课时段。班主任或课任教师要清理清查班级人数，对未到校学生进展登记，了解未到校缘由

4、，准时向学校领导汇报，并与家长沟通。3. 课间时段。下上课时，值班教师对学生课间活动状况进展巡察，到固定的重点时段上岗值班严防学生消灭意外状况。课间操班主任跟班。4. 课外活动时间。安排值班教师及班主任对学生活动状况进展有效监护和巡察。5. 放学时段。小学低年级学生需有家长接送学生，教师要严格审查，不得将晚接的学生交传达室或其他人员代管。中、高年级及以上学生实行路队制。安保人员和值班人员要在校门口进展值守，看护学生平安离开校园，并亲热注视学校周边治安和交通状况，觉察状况马上实行有效措施。二重点部位。学校全部建筑都必需是安全的，不得让师生在有安全隐患的场所学习和生活。1. 大门门岗、警务室。上学

5、、放学期间校警、安保人员和学校值班人员要在大门口值守，上课后关闭学校大门，实行封闭式治理。对需要进入校园的人员核实身份，并限时离开校园。制止社会闲散人员、精神病患者、来历不明人员等进入校园，特别要严查到学校寻衅滋事者，如觉察问题，要马上打110 ，并实行相应措施。门岗、警务室物品摆放要干净，妥当保管安保器。无关人员一律不准进入门岗和警务室。2. 教室。定期排查安全隐患，平房重点查墙体、顶棚、走廊柱、外墙瓷砖、墙体等。3. 厕所、围墙等。加强对厕所的监管，课间对厕所要加强巡察和巡逻，防止学生在厕所打闹等现象发生；杜绝厕所黄色文化，保持地面干净、卫生。对学校围墙定期检验、检查和巡逻，准时处理安全隐

6、患。4. 试验室、仪器室、等功能室。建立健全治理制度，易燃、易爆、有毒等试验物品的存放要妥当，防范措施要具体。校外实训学生教育、监管措施要到位。5. 水电气设施设备。校内水、电、气及各项根底设施设备科学合理，标识清楚，无老化破损，相关防护设施安全有效，维护保养准时到位，操作人员具备专业学问并做到持证上岗。6. 体育设施。对体育设施的安全状况要常常检查，定期维护。7. 接送学生车辆。了解学生上学、放学的交通方式，对乘车学生要进展具体具体的登记，常常对师生进展交通安全教育。学校或家长要与车主、驾驶员、学生家长签订安全责任书，家长自行租车的，由家长派随车监护人员，托付他人的，自行负责。三重点人群。1

7、. 心理障碍人群。对生活特别困难、与学校或同事、同学有明显冲突纠纷且长期没有得到解决、心理存在肯定疾患、思想偏激、可能产生极端行为的师生员工要做好重点帮抚和情感关心工作。要深入排查校园周边、合作单位、校内基建施工单位是否有与学校存在冲突纠纷、可能引发事端的人员。2. 特异体质人群。告诫家长，特异体质学生向学校照实汇报。建立特异体质包括过敏或者特别疾病学生档案，准时了解学生的身心状况，适当减轻学生集体活动或者体育课运动量，必要的应免予活动。遇特异体质或者特别疾病学生在校时有特别反响，班主任或者其他相关人员应准时与家长联系，并告知家长或医生在校时的特别状况；严格的准时就医。3. 留守儿童。对适龄留

8、守儿童要准确把握他们的成长状况，建立档案，把教育治理责任落实到人，乐观供给安康保障、心理辅导、精神抚慰，准时觉察消灭的心理问题，及早化解心理危机。四周边环境。加强与综治、公安、交通、消防、卫生、食品药品、文化闻、住建、工商、行政执法等部门的协作，对学校周边的小商小贩、网吧、出租书屋、及在学校周边游荡的社会闲散人员等亲热关注，觉察问题第一时间实行相应措施，准时处置。五常见安全事故防范。1.交通事故。认真开展多种形式的交通安全培训，切实提高安全意识和防范力量；亲热与家长沟通联系，教育学生不乘坐超员车、报废车、低速载货车、非法营运车、农用车及其他存在安全隐患的车辆。2.溺水事故。加强防溺水常识的培训

9、，并把学生的防溺水常识纳入班级安全教育课及假期告知书的内容。告诫学生防溺水自救自护常识，确保人身安全。3. 食物中毒。加强食品卫生安全教育，杜绝食用生疏人赠与的食品和购置的“三无”食品。4. 流行疾病。结合季节特点、传染病流行趋势，重点做好相关传染病的防控工作。建立防控预案及疾病防控措施，做到早发动，早部署，早预防、早觉察、早治疗。依据不同年龄段学生特点，开展具有针对性和实效性的宣传活动，加强体育熬炼，不断提升学生身体素养。5.拥挤踩踏。定期组织学生进展紧急疏散演练，加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为标准教育，强化安全意识。在简洁拥挤的时段安排人员值岗，特别加强恶劣天气下的防

10、范工作。6. 消防事故。常常开展防火安全检查，准时消退火险隐患。依据消防法的要求配齐消防设施和器材，定期进展消防常识教育，大力开展应急疏散演练，提高全体师生员工的消防安全意识、防范事故的力量和在紧急状态下自救自护的力量，保持校内通道和建筑物通道畅通。定期检查用电线路和设备，以确保学校用电安全。定期对学生教室、供电设施、仓库、试验室、等人员集中场所或可能造成火灾事故的场所进展全面细致的检查，觉察隐患，马上整改。7. 煤气中毒。在教室、办公室等室内安装的燃煤取暖设施要以确保通风和安全为前提，必需安装有排烟管道，四周不能存放易燃物品， 要保证排烟管道畅通、不漏气，同时房间应装有风斗，并常常进展检查和

11、更换，必要时可实行深夜闭火等措施，防止一氧化碳积聚造成中毒和火灾的发生。让师生把握预防一氧化碳中毒的根本学问和方法， 保持室内通风，提高学生的安全防范意识和发生中毒时的应急处置力量。8. 网络事故。构建校园网安全平教育的特长，通过多种途径开展心理安康教育，警觉网络依靠。进一步落实校园互联网信息安全治理责任制和监控措施，抵抗各种有害信息侵蚀，确实筑起一道防淫秽、迷信、反动信息等的“防火墙”。加强学生互联网道德教育，教育学生自觉遵守互联网治理规定，坚决抵抗网上各种有害或不良信息的侵 害。乐观开展学生“远离网吧”活动，建立和完善联控联防的长效治理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。9. 活动事故

12、。加强对师生校外活动的治理。学校组织学生社会实践活动，应当坚持“就近徒步”的原则。体育课、活动课要对学生进展安全学问教育，防止安全事故发生。10. 不法损害。健全门卫治理制度，对在学校周边活动的可疑人员要亲热关注，对进出学校的生疏人要严格盘查，严禁小商贩、社会青年等闲杂人员和可疑人员进入学校，做好来客来访和家进步校的登记工作，躲避不法分子对师生造成损害。三、强化安全教育，扎实开展应急疏散演练一全面落实安全教育进课堂。将安全教育列入学校课程打算， 安全教育课要结合不同年龄学生特点，创教育形式，提高教育效果。安全教育状况纳入教学常规检查之中，做到打算、课时、教师、考核四落实。乐观开展“安全学问进校

13、园、进课堂”、“查找身边安全隐患” 等主题活动，对学生进展日常安全学问教育，自护、自救、防灾、逃命力量教育，“案例分析教育”等，切实提高学生的安全学问、意识和防范力量。二加强主题教育活动和季节性的安全预防教育。切实抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“防溺水宣传月”、“119 消防宣传日”、“秋冬季交通安全宣传教育周”等主题宣传教育活动。1 至 2 月份，开展防火灾、文明度假和安全燃放烟花爆竹的安全教育；3 月份开展交通安全和常见病、传染病预防教育；4 月份开展外出春游、清明防火安全教育；5 至 6 月份开展防溺水、防雷电安全教育；7 月份开展防中暑、安全度假等

14、安全教育；9 至 10 月份开展交通、食品、传染病预防、节假日活动的安全教育；11 至 12 月份开展消防、防冰雪天气安全教育。三认真开展师生法制和安康教育。加强与公安、司法部门联系，落实校园法制副校长和法制辅导员，乐观开展消防、交通、禁毒、反邪教、公共安全、心理安康、预防青少年违法犯罪等教育，使师生熟记常用的报警、救济 ，努力构建学校、家庭、社会三位一体的法制教育模式，提高师生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益、预防不法侵害的意识和力量。围绕“珍爱生命”主题，着力开展心理安康专题教育，探究学生心理安康教育方法、措施，有效预防学生各类事故发生。四深化“一分钟安全警示教育”活动。不断拓展“一

15、分钟安全警示教育”的形式和内容，做到“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育。依据气候变化等状况，对可能消灭的各类安全隐患，准时公布安全预警，警示师生、家长做好安全防范工作。不断创安全教育方法，寻求安全教育载体，台，引导学生正确上网。充分发挥学校心理安康拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。五加强教职员工安全培训。将安全培训纳入校长、教师培训规划，纳入教师连续教育打算。开展安全政策法规培训，不断提高安全教育治理水平和效果。组织班主任、教师、安全工作人员和相关从业人员认真学习有关学校日常安全治理学问及学校安全预案，开展相应的从业安全学问、技能上

16、岗培训。六健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、有用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，重视加强紧急状况下撤离、疏散、逃命等安全防护教育与演练，增加师生避险、逃命、自救、自护和互救的力量。利用“5.12”、“11.9”等演练日和开学初等时机，确定演练活动主题，全面开展安全系列培训与演练活动，确保每学期至少开展一次师生应急演练，并将演练状况报县教体局备案。四、加强人防、物防、技防建设，提高防范技能一增加人防力气。学校要加强对保安的教育和治理，增加保安工作责任心，提高保安履行职责、应对突发大事的力量。要依据标准配备专职保安校警，并着装佩带警械上岗。学校建立门卫治理责任追究制度，如

17、消灭无关人员或未持证人员进入校园，学校要追究保安人员的治理责任。连续完善教师与校警联合值周制度，切实增加学校安全人防力气，乐观打造平安校园建设。二提高物防配置。学校警务室配备警棍、盾牌、强光手电、防割手套、辣椒水等应对重大突出大事的武装器械，在确保师生和安保人员的人身安全的同时，能保证有效地掌握和打击犯罪分子。三提升技防力量。学校配齐配足监控探头、报警装置等，全部技防设施完善到位。加强对技防设施的运用与治理，组织专业人员对技防设施进展维护调试，并明确专人负责维护治理和运行监控，保证各项技防设施 24 小时正常有效运转。附：校园安全无缝隙治理具体工作安排一、班主任重点确保以下安全：1、加强对学生

18、交通安全教育，普及交通安全学问，教育学生自觉遵守交通规章。2、加强对学生进展预防雷电、地震等自然灾难学问教育。3、重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作，向学生介绍体育运动安全学问。4、加强劳动安全教育，帮助学校做好组织工作，讲明留意事项，确保学生人身安全。5、教育学生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不触摸电器，不做任何危及自身和他人生命财产安全的事。6、加强对学生的心理安康教育、法制教育，教给解决冲突或纠纷的方法，防止事态扩大。定期进展安全隐患检查，觉察问题准时上报。7、加强消防安全教育、防溺水教育。8、制止学生将管制器具带入学校，严禁打架斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，制止私了问题，不要和生疏

19、人交往。9、加强饮食卫生方面的教育，防止学生食物中毒。二、任课教师在课堂教学中应做到：1、认真履行岗位职责，不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。2、每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并准时实行防范措施。3、每节课清查缺课学生，课后准时了解缺课缘由。对缺课缘由不明的学生要准时与班主任取得联系。班主任要准时告知家长，对缺课学生班主任要妥当处理，状况严峻的准时报告学校。4、依据教学内容实际特别是体育课，对学生进展必要的安全教育，实行必要的防护措施。了解特异病质的学生，并赐予必要照看。5、不得私自调课、停顿学生上课，不得私自组织学生课外集体活动，觉察学生有危急行为要准时教育制止。严禁污辱、体罚和变相体罚学生。6、学生突发疾病或受到损害时，要准时实行相应的抢救措施。并准时报告学校、通知家长。7、要遵守职业道德，为人师表，敬重学生，科学施教，防止因治理失当造成学生误伤及其他意外安全事故。三、值班领导、教师、学校保安重点确保学生在课间安全治理、监视课间安全治理：早上课前、课间休息、中午休息、课外活动、放学时段学生安全治理。安全值班人员及班主任对学生课间安全治理具体负责。划分安全责任区，责任人明确，不留治理死角。金乡县兴隆乡中心小学