李岭小学2023年年寒假政治学习总结.docx

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1、 李岭小学201*年寒假政治学习总结 李岭小学201*年寒假政治学习总结 李岭小学201*年寒假政治学习总结 在市教育局、镇教委的领导下，我校坚持以十八大精神思想为指导加强学校师德师风建立，引导广阔教职工自觉践行教师职业道德行为准则，努力建立一支师德高尚，业务精湛、构造合理、布满活力的高素养、专业化教师队伍，依据滕州市教育局关于组织开展201*年寒假学习活动的通知文件精神，我校于2月15日至16日组织全体教职工进展了寒假政治学习。 一、学习形式和内容 为了做好本学期的政治学习，学校由王校长特地负责学习工作安排，组织教师仔细学参与，并加强对学习的统一安排，切实做到学习有规划，有安排、有总结、有心

2、得。 学习期间坚持组织全体教职工集中学习和分组争论，增加改革创新意识和教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来标准教书育人活动，做爱岗敬业、无私奉献、为人师表的教师。增加做好教育工作的责任感和使命感。 集中学习内容： 中共中心印发十八届中心政治局关于改良工作作风、亲密联系群众的八项规定的通知；滕州市教育局关于进一步改良工作作风、亲密联系群众效劳群众的十项规定 中共中心关于全面深化改革若干重大问题的打算教育部关于建立健全中小学师德建立长效机制的意见 教育部关于重新修订和印发中小学教师职业道德标准的通知 市教育局转发枣庄市教育局关于制止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定（枣教发号） 滕州市中

3、小学教师职业道德考核方法（滕教发号） 德育为先，立德树人4实现中国梦必需弘扬中国精神推动教育事业科学进展的指针为何要培育积极心态二、学习效果明显，增加了工作力量 本次学习紧紧围绕政治学习、职业道德学习两个方面开展。通过学习，提倡教师自学遵守社会根本道德标准，切实加强师德师风建立，进一步推动精神文明建立，制造良好的育人环境，提高教师队伍的综合素养，提高教育教学及治理水平，创立和谐校园，要求教职工个人把学习过程作为提高政治素养、提高师德水平的自我教育过程。 在学习过程中，大家学习严密联系实际，坚持把学习争论同指导工作结合起来，把解决熟悉问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起

4、来，努力做到把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法。通过学习，教职工结合自身工作实际，开展了了学习争论，增加了全局意识、进展意识、使命意识和改 革创新意识，明确了自己的工作职责，牢记了随时随地牢记全心全意为人民效劳的宗旨。 本次寒假学习，学校有专人对教职工集中学习进展考核，教师出勤率100%。全校教职工都按时到会场进展集中学习，而且做到了仔细学习，深刻领悟，深度剖析，按时上交学习心得，并且表示要努力做到工作上尽心尽责。 李岭小学201*年寒假政治学习总结 201*.02.17 扩展阅读：李岭小学201*-201*学年度第一学期常识教研组规划 李岭小学201*-201*学年度第一学期

5、常识组教研规划 一、指导思想： 1、以课改为中心，以素养教育为指导，进一步深化课程改革，连续仔细学习根底教育课程改革指导纲要及思品、科学等学科的新课程标准，准时总结阅历，积极发挥教学讨论、教学指导合效劳于教学的职能。我们工作的主题是进展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神合实践力量为重点的素养教育，为学生获得终身学习力量、制造力量、生存进展力量打下良好的根底。 2、搞好讨论，组织好教师仔细搞好课堂教学模式合集体备课的讨论工作。 3、加强信息技术与常识学科教学的整合，努力以教学的信息化带动常识学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、深化目标教学。课堂教学是

6、素养教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素养教育落到实处。 二、本学期教学教研的主要任务合目标： 教研归根究竟是为了教学效劳的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀。本学期我们的教研不能面面俱到，水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面： （1）仔细学好、用好常识科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。（2）连续研讨常识科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价。 （3）连续学习并运用“互动式”教学模式授课。三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施。 本学期，我们将进一步加强教研工作的力度，努力提高质量意识，实行有效措施

7、，扎扎实实地搞好教研工作，全面提高教学合教研质量。 1、组织教师仔细学习常识各学科新课程标准，对教学规划、备课、上课、批改、试验操作、时间活动等都提出了详细的要求。 2、学习新课标，吃透教材内容，使教师树立新的教育观念，对各学科、各年级的目标要求仔细学习、吃透实质，明确要求，以各年级为单位，按新课标的精神设计教案，要结合教材内容落实好新课标的各项要求，结合教育动态合教育信息，不断总结教学阅历，提高教学质量。 3、积极组织常识科教师间的相互学习，取长补短，听评课的重点是：（1）是否按新课标的要求合精神备课。（2）每堂课是否表达了新课标的理念。（3）是否做到了还课堂于学生。（4）学生是否自主合作。

8、（5）师生互动、生生互动做的怎样。 4、要重视学生的社会实践，重视试验操作，重视学生动手动脑等操作力量的提高。依据课堂教学的需要积极组织学生参加肯定的社会实践活动，进展社会调查，在实践中获得真知，提高学生的推断是非的力量。科学课重视学生的试验操作，培育学生的动手力量，使学生在动手动脑的同时提高自身的力量，在实际操作中获得真知。5、坚持写“教学随笔”和阅历论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践。 四、主要活动安排：九月份： 1、学习各科新课程标准。 2、制定教研规划和各学科教学进度。十月份： 1、品德与社会教学阅历沟通。2、科学教学阅历沟通。十一月份： 1、常识教学阅历沟通。2、各科预备一节公开课。十二月份： 1、制定各学科复习规划。2、案例沟通。3、期末教学检测。 （每月进展12次常规检查，准时总结、反应。） 李岭小学201*-201*学年度第一学期 常识组教研规划 201*.09 友情提示：本文中关于李岭小学201*年寒假政治学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，李岭小学201*年寒假政治学习总结：该篇文章建议您自主创作。