2018年湖南省衡阳市中考道德与法治试卷-答案.pdf

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1、 1 / 7 湖南省衡阳市 2018 年初中学业水平考试 道德与法治答案解析 1.【答案】A 【解析】本题为时政题，解析略。 2.【答案】B 【解析】本题为时政题，解析略。 3.【答案】D 【解析】本题为时政题，解析略。 4.【答案】C 【解析】本题为时政题，解析略。 5.【答案】C 【解析】本题为时政题，解析略。 6.【答案】A 【解析】当受教育权受到侵犯时，我们应该向学校寻求帮助，向居（村）民委员会和教育主管部门寻求帮助，也可向人民法院提起诉讼，正确；外出打工不仅没有维护受教育权，而且没有履行受教育的义务，错误。故答案选 A。 【考点】维权途径。 7.【答案】D 【解析】试题分析：漫画中的

2、“宅童”是把自己封闭起来的表现，这样做会使自己的人际关系树轮萎缩，不利于形成乐观开朗的性格。我们应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂。所以观点均符合题意，本题选择 D。 【考点】克服闭锁心里的危害。 8.【答案】A 【解析】根据教材知识结合材料，集体的力量不是个体力量的相加，所以说法错误；完成一切事情，说法绝对化错误。排除错误，故答案选 A。 【考点】个人和集体关系方面的知识。 9.【答案】C 【解析】解答此题宜采用排除法。实施环保督察制度，是政府部门积极承担社会责任的表现，有利于建设生态文明， 实现人与自然和谐相处， 的说法正确且符合题意， 应入选。 的说法错误，这一制度

3、的实施有利于提高我国经济发展的质量，此项应排除。故该题选 C。 2 / 7 【考点】环保督察制度。 10.【答案】C 【解析】A 体现的情绪是悲，B 体现的情绪是怒，C 体现的情绪是喜，C 是正确的，D 体现的情绪是惧，所以 C 是正确的，故选 C。 【考点】情绪。 11.【答案】C 【解析】汶川灾后重建取得了巨大成就源于中国共产党的正确领导，始终代表着最广大人民的根本利益，观点正确；伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，观点正确；源于全国各族人民的支援以及汶川人民的艰苦奋斗精神，观点太片面，错误；观点正确，所以本题选择 C 答案。 【考点】灾后重建

4、取得成就的原因。 12.【答案】D 【解析】我国科技总体水平同发达国家还存在相当大的差距，所以我们在坚持以独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点上，吸收和借鉴先进的文明成果来发展我们自己，提高我们的自主创新能力，A、B 观点错误，D 观点正确；我国现在是社会主义的初级阶段，必须以经济建设为中心，C观点错误，所以本题选择 D 答案。 【考点】创新。 13.【答案】C 【解析】试题分析：男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。所以正确答案选 C。 【考点】本题主要考查男

5、生、女生的特点和优势。 14.【答案】D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对智力成果权的认识，根据教材知识，智力成果权包括著作权、商标权、专利权等，题文中莫言的作品属于莫言的著作权，不经莫言授权私自使用下载，侵犯了莫言的智力成果权，所以正确答案选 D。 【考点】智力成果权。 15.【答案】A 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对保护消费者权利的认识。根据教材知识，漫画中的经营者点菜低价，结算时高价，是欺诈行为，侵犯了消费者的知情权、公平交易权，所以正确答案选 A，其中不符合题意；观点绝对，是错误的。 3 / 7 【考点】消费者的权利。 16.【答案】A 【解析】本题考查正确认识非公有制经济。

6、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展有重要作用，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，观点正确；公有制经济是经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，观点错误；小微企业要想更好地发展，创业者也要有责任意识，注重科技创新，提高道德水平和法律意识，观点正确，所以本题选择 A 答案。 【考点】非公有制经济。 17.【答案】D 【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，中华民族实现伟大复兴是我们的共同理想，而要实现这一理想，首先要实现全面建设小康社会的目标，全面建设小康社会是实现中华民族的伟大复兴的必由之路。所以选择 D。 【考点】本题主要

7、考查全面建设小康社会的伟大旗帜。 18.【答案】C 【解析】本题考查学生分析问题的能力，题文中的小周在发现自己的过失后主动寻找顾客，这既是对自己负责任也是对顾客负责任的表现，说明他的责任意识强，C 观点正确，A、B、D 观点错误，所以本题选择 C 答案。 【考点】责任。 19.【答案】B 【解析】 材料中的这句话说明了做人要有骨气， 也从侧面警示我们， 即使是关爱他人也要注意方式，不能伤害被帮助者的尊严。B 的说法正确且符合题意，应入选。ACD 的说法都是错误的，应排除。故该题选 B。 【考点】关爱他人。 20.【答案】B 【解析】试题分析：颁发选民证就是要进行投票选举的，属于直接选举，是错误

8、的，选民积极行使选举权，说明了在我国，人民是国家的主人，也说明了选民依法享有选举权，是正确的，没有体现，排除，故选 B。 【考点】政治权利、人民当家作主。 21.【答案】D 【解析】材料中习近平总书记的这句话说明了应该怎样规范权力的运行，四个选项分别说明了国家权力行使的范围和程序，即必须用制度来规范权力、约束权力，说法都是正确的，且符合4 / 7 题意，都应入选。故该题选 D。 【考点】权力的行使需要监督。 22.【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对道德品质的认识，主要考查学生的情感态度价值观，题文中的中国好人榜等，都具有良好的道德品质，值得我们学习，但是这种道德品质是培养的，不是天生的，所

9、以排除。正确答案选 A 【考点】道德品质。 23.【答案】A 【解析】 从题文中的数字中我们可以看出， 幸福与金钱的相关度并不大， 幸福是一种主观性的感受，没有统一标准，也无法进行比较，A 观点正确；好的物质条件有利于我们产生幸福感，但并不是幸福的唯一条件， 有的人追求的是精神生活， 精神生活得到满足同样会有幸福感， B、 C、 D 观点错误，所以本题选择 A 答案。 【考点】幸福。 24.【答案】D 【解析】我们要增强抵制不良诱惑的能力，中学生不得吸烟、喝酒，这不利于我们的身心健康，所以当有人建议买烟酒进去活跃气氛时自己应拒绝，并且还应该劝阻同学的行为，或者向老师、家长反映情况，必要时进行举

10、报，D 观点正确，A、B、C 观点错误，所以本题选择 D 答案。 【考点】不良行为。 25.【答案】D 【解析】是对拒绝不良诱惑相关知识的考查。毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸毒的危害性极大，严重损害身心健康。吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪，观点正确，所以本题选择答案 D。 【考点】吸毒的危害。 26.【答案】学习交通法律法规，提高自身素质，养成文明通行的习惯；防范交通安全事故，主动抵制各种不文明的交通行为，做到安全出行，文明礼让；增强交通法制和安全意识，培养事故应变能力。 【解析】学生可围绕了解交通法律法规、遵守交通法律法规、依法维护自身的合法权益角度作答。 【考点】加

11、强自身交通安全的正确做法，自我保护能力知识。 27.【答案】 （1）意志坚强、直面挫折、自强不息、不屈不挠、乐观向上。 （2）面对挫折，不同的心态会带来不同的结果。我们要向霍金学习，迎难而上，勇于战胜挫折。有着积极、乐观、自信的生活态度，掌握应对的科学方法，走出挫折。 5 / 7 【解析】 （1）回答本问需结合题文中霍金的言行来分析，霍金在身体肌肉萎缩的情况下没有放弃，取得了很大成就，说明他有坚强的意志、在挫折和困难面前没有退缩，有自强不息的精神。 （2）根据所学知识，学生可围绕树立正确的人生目标、正确认识挫折采取恰当的解决方法、激发探索创新的热情、学会自我疏导等方面组织答案。 【考点】正确对

12、待挫折的方法，情感价值观。 28.【答案】 （1）中国声音富有正义、原则性和建设意义。以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着当今中国的综合国力、国际地位及原则立场。国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。中国声音代表着 13 亿爱好和平，负责任、守承诺的大国。中国的综合国力日益强大，国际地位日益提高。 （2）努力学习，自觉承担社会责任；树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识；关心国际问题，关注全球性的重大问题；关注和平，反对霸权主义、恐怖主义；尊重不同的文化，不同的肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往；爱护环境，节约资源。 【解析】 （

13、1）中国提出的构建人类命运共间体理念成为国际共识，说明中国综合国力增强，国际地位提高， 在国际事务上发挥着越来越重要的作用； 也体现了中国是一个合作、 和平、 负责任的大国。 （2）回答本题抓住关键词“美好和睦”，作为学生，首要任务是学习，然后学生可围绕要有社会责任感、有远大理想、有全球意识、开放意识、竞争意识、平等意识、环保意识 等角度组织答案，本题为开放性试题，符合题意即可。 【考点】正确认识世界舞台上的中国，情感态度和价值观目标。 29.【答案】 （1）这个观点是错误的。 （2）潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能；研究表明，每个人至少有七个

14、方面智能:语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能；潜能犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。由于怯弱、自卑没有开发潜能或者只开发很少的一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态，而那些有效开发了自身潜能的人就是那些成功的人、杰出的人。我们要做个有心人，可以通过磨炼、自问等方法善于把它们发掘出来。 （3）综上所述，潜能并非科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。宝藏无穷、价值无比。我们要全面认识自己，善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能。 【解析】首先应分辨观点的正确与错误，然后再说明正确和错误的理由，主要考查学生分析问题的能力

15、。根据所学知识，人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。每个人都具备这样或那样的潜能，但许多人对自己的潜能并不了解。我们要做有心人，善于把它们发掘起来。题文中黄大年属于开发了自身潜能的人，所以6 / 7 是成功的人、杰出的人，根据以上分析，可知同学“我们只是普通人，没有多大的潜能可开发”的观点是错误的。 【考点】辨析。 30.【答案】 （1）不赞同祝捷的说法。 （2）逆反心理是青少年成长过程中的一种正常的心理现象；从某种意义上讲，逆反心理是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过得不好，会给我们带来危害，影响自身心理

16、健康发展，影响家庭和谐等，给自己的整个人生道路蒙上阴影。因此，我们要正确对待逆反心理，要培养多向思维，设身处地地分析；与父母坦陈意见走出逆反所带来的困境。学会耐心倾听，父母的“唠叨”也是对我们的关爱。 【解析】题文中张强与父母“唱反调”“对着干”是逆反心理的表现。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异，冲突难以避免。这是正常的心理现象。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。我们不能否认、漠视或者夸大与父母之间的矛盾，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行，所以题文中祝捷的观点是错误。 【考点】学生分析问题的能

17、力。 31.【答案】 （1）说明了法律面前人人平等；法律对全体社会成员具有普遍的约束力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法治国要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；我国努力维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会；法不可违，违法必究；中国共产党代表广大人民群众的根本利益，全心全意为人民服务。 （2）科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 （3）中华民族历经五千年绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收别国文化中的有益因子；创造更加璀璨的中华文明。另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界民

18、族之林。维护文明多样性，尊重发展模式多样化，不断推动不同文明间的沟通与对话。 （4）珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，提高科学文化素质。树立远大的志向，做出人生规划，增强忧患意识，立志成才。培养社会责任感，肩负中华民族伟大复兴的使命。传承艰苦奋斗：乐于奉献、敢于竞争、团结合作等民族精神。树立平等、开放、参与的全球观念。选择正确的成才道路和目标，脚踏实地，做好本职工作。自觉投身到社会主义现代化建设中来，抓住机遇，迎接挑战。勇于创新，敢于善于质疑，培养创造能力，注重实践；勤于动手，勇于攀登科学高峰。适当调整理想，脚踏实地，全力以赴，为不断增强自身能力，提高自身素质；不屈不挠、坚持不懈。 7 /

19、7 【解析】（1）可从法律的约束历，依法治国的地位、公平正义、党的宗旨等方面进行回答，只要符合题意即可。 （2）分析材料内容并结合所学知识可从科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等方面回答。 （3）可从正确对待传统文化、世界文化的特点、正确对待外来文化等方面进行回答。 （4）本题具有一定开放性，可从努力学习、艰苦奋斗、培养责任感、培养创新精神等方面回答，只要符合题意即可。 【考点】（1）从严治党。 （2）我国的战略。 （3）文化强国。 （4）报效祖国。 32.【答案】（1）黑板报、手抄报、抢答赛、主题班会、主题讲座、征文比赛、专题讨论、红歌比赛等。 （2） 人民代表大会制度 （是我国的根本政治

20、制度） ； 民族区域自治制度 （是我国的基本政治制度） 。 （3）修建青藏铁路；西气东输；西电东送；对口支援少数民族地区；在内地重点中学设“西藏班”“新疆班”；实施西部大开发战略等。 （4）有利于确保全体人民共享改革发展成果，维护社会公平正义；有利于缩小贫富差距，实现共同富裕，实现城乡均衡发展；有利于缓解我国社会的主要矛盾，维护社会的和谐稳定；有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴。 【解析】（1）只要符合题意即可。 （2）依据材料内容直接作答即可。 （3）结合实际情况列举具体措施，符合题意即可。 （4）可从维护公平正义、实现共同富裕、维护社会稳定和谐、全面建成小康社会等方面回答，言之有理即可。 【考点】 （1）考查活动形式。 （2）我国的政治制度。 （3）促进民族地区发展的举措。 （4）的扶贫的意义。