村社区儿童节活动方案.docx
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1、 村社区儿童节活动方案村社区儿童节活动方案1 为磨炼少儿的顽强意志、培育启团结协作的精神,全面提升素养水平,促使其安康、欢乐成长。在”六一”儿童节马上降临之际,XX社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开快乐心庆祝六一”活动。 一、活动安排 时间:20xx年6月1日之前 地点:暂定XX社区居委会 参加人员:社区儿童(相宜8-12岁儿童参加) 二、活动资料 本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智透过四个关卡,寻取到“才智宝藏”,从而磨练意志、提升素养、收获欢乐,度过一个有好处的“六一”。活动依据报名人数,以2-4人划分为一组,每组依次透过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏,根据完成嬉
2、戏的时间挨次依次选取带有数字的“通关密钥”并翻开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。 每一关卡,设置两局部资料,一为常识答题,全部为选取题;二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏,视为透过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至透过全部四个关卡。 1、关卡一:答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为射飞镖,总分超过12分即过关。 2、关卡二:答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为一带一跳绳,完成5个即通关。 3、关卡三:答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为拼图,拼完即通关。 4、关卡四:答题2道(备10道)。趣味嬉戏为模型制作,完成即为透过。 注: (1)先回答下列问题,再做嬉戏。问题能够北京精
3、神、礼貌有礼等资料为主题。 (2)全部答题局部均以答对相应关卡要求题目数视为透过,错题即跳过,全部预备题目全部使用后,开头循环问答。 (3)每个工程设置2-3位治理人员。 三、物资及经费预备 1、活动道具: (1)飞镖和盘,42元一套。 (2)拼图,一个4-5元, (3)跳绳,一条5元; (4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组预备一个模型),木质模型24元。 (5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳,以识别不同关卡的透过状况)一个3-5元; (6)若干印有数字的通关密钥和宝盒,数量由参与人员的组数而定; (7)组标数字贴(参加儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。 2、
4、活动奖品: 奖品分出档次随机分布于各宝盒中。 3、杂项物品:矿泉水。 村社区儿童节活动方案2 一、活动目标 透过开展庆祝“六一”系列活动,专心创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;透过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”,五月二十三日前各班布置“
5、六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏规划第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的专心性,依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排,交一份规划到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好
6、主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日:环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日:“二幼之星”竞赛; 5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班预备一首幼儿诗歌;选材贴合
7、本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必需的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。 (3)评奖: 依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的:透过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛,培育幼儿的动手制作潜力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)资料与要求:要求幼儿人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制作;在制作过程中持续四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式:以班为单位进展竞赛,由带班
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- 社区 儿童节 活动 方案
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