校园环境卫生管理制度范本(10篇).docx
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1、 校园环境卫生管理制度范本(通用10篇)校园环境卫生治理制度 篇1 为了加强学校对教室、卫生区卫生的治理工作,自觉维护校园环境干净优雅,培育学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,特制定本制度。 一、环境卫生制度 1、建立组织机构:由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进展检查和催促,每周不定时对各班的教室、卫生区进展抽查。在实地抽查中发觉的问题计入各班的量化考核。 2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,责任到班,坚持一天三清扫,做到教室内窗明几净,物品摆放整齐有序(特殊是卫生工具要摆放整齐),校园卫生区内干净无杂草,无卫生死角。 3、实行奖惩制。每天实行定时检查制
2、度,检查赐予评分,把卫生检查的结果作为班级考核的一局部,评比“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先,参评资格:班级卫生量化考核成绩必需进入本年段前五名。 4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的治理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、卫生区进展定时抽查,检查得分纳入各班的班级日常治理。 5、检查时间:星期一至星期五17:10分之前要到号教学楼一楼值班室报到。 6、监视检举制度。发动学生监视检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将赐予奖分与罚分的处理。 7、对能坚持做到“五讲四美三喜爱”的学生,德育处与各班级要留意
3、发觉,并采纳多种形式表彰优秀,树立典范。 8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生治理制度。 二、治理方法 1、卫生清扫时间:每天早修前、下午上课前、下行放学后共清扫三次。每周二进展卫生大扫除,每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。 2、清扫范围:本班的公共卫生区、教室。 3、清扫要求: A:教室标准:要求地面每天三扫,包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗洁净;前后黑板擦洁净;教室内外墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;全部课桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持洁净无粉尘,不得乱放东西,讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要准
4、时清空,杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一保藏在教室后的柜子里。 B:卫生区要求:教学楼、综合楼楼梯每天清扫三次;卫生区有花圃的每次清扫时要捡垃圾;卫生区地面要求全面清扫,没有死角,没有垃圾及各种食品包装袋,没有明显粉尘;垃圾桶每天倒三次。 附:卫生检查评分标准 一、教室(大扫除检查标准)10分 1、前后黑板擦拭洁净。(1分) 2、教室内外地面洁净干净。(2分) 3、教室内外墙壁洁净干净。(2分) 4、全部课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(1分) 5、窗台擦拭洁净且物品摆放整齐。(1分) 6、讲台清扫洁净且讲台桌桌面、抽屉洁净,物品摆放整齐。(1分) 7、卫生工具摆放整齐,垃圾桶清理洁净。(2分)
5、二、卫生区(10分) 1、地面要求全面清扫,没有明显粉尘,没有垃圾、卫生死角,花圃垃圾清理洁净。(5分) 2、垃圾桶清理洁净。(2分) 3、公共区域交界处无卫生死角。(3分) 校园环境卫生治理制度 篇2 一、详细要求 1.校园内必需坚持每天清扫、发觉即去除,任何时候都必需保持洁净、干净,无卫生死角。 2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾,清洁工具必需摆放整齐。 3.窗子、窗台每天都必需抹洁净,做到窗明几亮,无明显灰尘和痕迹。 4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持洁净、干净。 5.厨房、食堂必需随时清扫,不管任何时候都必需保持干净、卫生,坚决杜绝卫生死角。餐具摆放有序、洁净干净;蔬菜应单独储放
6、在洁净卫生的地方,并分类摆放;食堂工作人员要时刻留意自身的清洁卫生,要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。 6.教师宿舍楼前后应定期清扫,随时保持洁净卫生,走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。 7.校园内的全部厕所每天必需冲洗12次,要做到洁净卫生,无异味。 二、详细措施 1.校园内的环境卫生实行班级分片负责制,各班必需严格做好学校指定区域的清洁卫生,要随时承受检查。 2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责,什么时候有,什么时候清扫,要随时保证洁净干净。学校随时催促检查。 3.教师宿舍楼原则上是由教师自行清扫门前雪,楼梯由楼上的教师轮番清扫。以任何时候都必需保持干净为目标,实行不定期清扫。
7、4.注意保持,坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为,每发觉一次按“文明礼仪”评比细则扣分。 三、治理方法 为了更好地保证校园内的环境卫生,确保措施落到实处,打算把校园的环境卫生状况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴,由值周教师对班级实行量化考核,每周一小评,每期一终评。食堂由分管领导不定期检查,每发觉一次食堂不洁净、不干净,扣食堂工作人员510元。教师宿舍楼根据各自的区域自行清扫的原则,由学校行政领导检查。若一期中有三次不合格,记该教师“不良记录”一次。 校园环境卫生治理制度 篇3 为了切实改善学校的校园环境,保证校园干净、卫生,给全体教职员工制造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习气氛,彻
8、底转变校园面貌,提升学校形象,经讨论制定我校校园环境卫生治理制度。 一、环境卫生制度 建立健全的环境卫生制度,实行三制。 1、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两清扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内干净无杂草,无卫生死角; 2、实行检查评比制。学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生状况每周两次抽查并公布检查成绩,促进各班、各办公室的卫生工作到位。 3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一局部,作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。 二、清洁卫生治理方法 1、清洁卫生清扫 (1)、清洁卫生清扫时间:每天晨扫、午扫。每周五第七节课大扫除并进
9、展评比检查、 (2)、清扫要求: 每天清扫。要求:扫除积尘,拣出属于公共区域范围周边花台的.垃圾纸屑。 (3)、清扫范围:本班教室、卫生区。 2、清洁卫生检查制度 (1)、检查时间:不定时、不定期。 (2)、检查范围:包括教室、卫生区、厕所。 (3)、检查人员:校委会、全体班主任。 3、清洁卫生评估 评估方法:流淌红旗 5、清洁卫生维护 (1)、清洁卫生应坚持常常维护,争取做到:课前课后维护、即时维护,充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间,实行全程维护 (2)、设立卫生监视岗。由少先队队长担当,对全校的环境进展监控,各班劳动委员对所辖卫生区域进展监控,即时制止违反卫生规定的行
10、为和维护本班辖区内公共卫生。 (3)、乱扔乱丢垃圾,不听教育者,除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外,丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。 6、清洁卫生督办 (1)、各班劳动委员组织领导本班同学完成学校安排的清洁卫生包干区的清洁清扫和每月的卫生大扫除; (2)、安排并催促本班搞好教室清洁卫生; (3)、负责各种爱护学校环境的义务活动,负责各项卫生值日考勤。 (4)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥,并负责扫除过程中的安全问题。 班主任签字:校长签字(盖章): 校园环境卫生治理制度 篇4 为全面贯彻党的教育方针,切实提高师生身体素养,制造一个干净、美丽、舒适的工作、学习环境,依据上级有关要求并结合
11、学校实际,特订本制度。 一、教学卫生 1、教师应保障学生每天学习的时间,适当安排课内外作业,尽量减轻学生课业负担。 2、学生应仔细做好眼保健操和播送操,上好体育体活课,加强体育熬炼,增加身体素养。 3、教师要准时下课,保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进展半小时左右的午睡。 4、班主任每周要调整学生座位,矫正学生视力。 5、各科教师要严格培育学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿态。 二、保健卫生 1、学校应明确学生个人卫生的要求,各班班主任要切实做好学生的晨检工作,加强学生个人卫生检查,准时上报因病缺勤学生的名单。 2、班主任及相关任课教师要协作卫生部门做好学生的规划免疫工作。 3、班
12、主任教师要做好卫生保健工作指导,并通过班主任加强学生对常见病的预防进展教育,并确保得病(传染病)学生按规定时间进展休息,防止传染病在校内扩散。 4、班主任、体育教师要依据分工组织好学生的体质测试工作,并准时做好相关资料的记录、上报工作。 5、学校在招生时应准时收取学生的儿童规划免疫接种证,并要求学生进展安康体检。 6、学校应组织师生员工进展定期体检,建立学生和教职工安康档案并做好保管工作。 三、环境卫生 1、学校设立环境卫生工作领导小组,统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准,确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。 2、学校建立卫生检查评比制度。
13、办公室的日常卫生由行政值日人员负责。 3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培育,帮忙学生养成文明卫生习惯,以确保墙壁无手脚印,地面无痰迹,桌椅无刀痕,使校园真正做到净化和美化。 4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯,遵守学校的规章制度,做学生的表率。 四、除灭害虫 1、学校要落实除“四害”的兼职人员,依据“四害”发生的不同季节,实行不同的方法,开展杀灭“四害”的工作。 2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。 3、每学期要求投放药物12次(食堂使用特地灭鼠工具粘鼠板)。 校园环境卫生治理制度 篇5 1、全体师生要树立讲究卫生,美化环境,塑我形象的意识;爱惜校园里的一切设施。 2、总务
14、处负责将校园卫生区划分给各办公室和班级,包干治理;各班级和办公室要制定卫生制度,明确每日卫生责任人,负责每日清扫和保洁。 3、不准在校内骑自行车,各班每日要安排学生将自行车在指定位置排放整齐,检查催促每辆自行车都上锁。 4、教室里张贴有序,课桌椅等用具摆放整齐,窗明几净,墙壁和天花板无浮尘,无蜘蛛网。 5、教室地面要保持洁净无浮尘,垃圾桶准时清倒。 6、班主任要做好催促工作,坚持晨扫和午扫,搞好保洁,保持教室常常性通风。 7、总务处和团委定期组织卫生检查,利用晨会表扬年级前三名班级,每月张榜公布卫生检查结果一次,学期末总结,检查结果纳入先进班级的评比。 评分工程与标准:(总分值10分) 1、教
15、室墙上是否有卫生值日表;(0.5分) 2、地面(含走道)拖洗过,无纸屑、无瓜果皮、无塑料袋等垃圾杂物,无痰迹、无口香糖残留物等;(2分) 3、墙壁和天花板无浮尘、无蜘蛛网;(2分) 4、门窗洁净;(1分) 5、走廊和过道的窗台、护墙瓷砖、不锈钢扶手擦洗洁净,保持干净;(2分) 6、垃圾桶准时清空;(0.5分) 7、课桌椅凳卫生工具等用品摆放整齐,讲台洁净无粉尘;(1分) 8、自行车摆放整齐。(1分) 校园环境卫生治理制度 篇6 学校环境卫生的好坏,直接影响学生的安康成长,同时表达一个学校治理水平的凹凸。一个净、静、美的学校环境,蕴涵着全校师生员工的文明程度道德修养,呈现出学校广阔师生的精神风貌
16、。为了进一步加强学校环境卫生工作,特制定本制度。 一、成立特地机构,做到齐抓共管 在校长的领导下,学校校园环境综合治理委员会和校园治理工作领导小组,要把环境卫生工作纳入全校工作规划,并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期讨论、部署、指导、检查和总结卫生工作。还相应成立以各班生活委员为主的生活部。生活部门做到明确分工,各有侧重。学校综合治理委员会和校园治理工作领导小组负责对全校的教学卫生、生活卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育熬炼等五个方面作总体部署。医务室负责全校卫生保健的教育与检查,生活部负责全校环境卫生特殊是学习环境和生活环境的检查、监视工作,并对学生中消失的特别突发大事,要准时上
17、报学校校园环境综合治理委员会和校园治理工作领导小组。 二、加强卫生常识教育,提高自律水平 加强卫生常识教育,努力提高学生的思想熟悉,教会他们把握根本的卫生学问和技能,培育他们良好的卫生习惯。通过开设卫生常识课和举办卫生学问讲座,组织参观和举办展览、橱窗、黑板报、彩灯、挂图等形式,结合中学生日常行为标准,加强对学生保健常识的宣传,帮忙学生养成良好的卫生保健习惯。 三、建立健全规章制度,营造美丽教学环境 1、制定各项卫生公约:教室卫生公约,寝室卫生公约,阅览室卫生公约以及学生个人的卫生保健要求等。 2、制定每日、每周和每月清扫制度;各教学班每天需派6名学生值日,寝室派2名学生值日。值日生负责当天教
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