成人高考《生态学基础》（专升本）模拟试卷一.docx

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1、1. 【单选题】 与K对策生物相比，r对策生物（江南博哥）一般()A. 出生率高、寿命较短B. 生率低、寿命长C. 出生率低、寿命较短D. 出生率高、寿命长 正确答案：A参考解析：【考点】生态对策【解析】r对策者通常出生率高，寿命短，个体小，一般缺乏保护后代机制，竞争力强，但一般具有很强的扩散能力，一有机会就入侵新的栖息地，并通过高增长率而迅速繁殖。2. 【单选题】 生理有效辐射是()A. 红光、橙光、蓝紫光B. 红光、绿光、青光C. 红光、橙光、绿光D. 绿光、青光、蓝紫光 正确答案：A参考解析：【考点】生理辐射【解析】生理有效辐射一般指波长在380760nm的可见光。尤以波长在620760

2、nm的红光和波长在490435nm的蓝光对光合作用最重要，红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。3. 【单选题】 下列有关自然种群的不规则波动的说法，正确的是()A. 周期性的或少见的数量波动B. 周期性的或常见的数量波动C. 非周期性的或少见的数量波动D. 非周期性的或常见的数量波动 正确答案：D参考解析：【考点】不规则波动【解析】种群数量的年间波动，有的是规则的(周期性波动)，有的是不规则的(非周期波动)。不规则波动是非周期的或常见的数量波动。4. 【单选题】 下列有关次级生产力的说法中，不正确的是()A. 生态学中没有三级、四级生产力B. 次级生产是异养生物有机体再利用的过程C. 二级、三级消

3、费者不能同是次级生产D. 动物性生产都称为次级生产 正确答案：C参考解析：【考点】次级生产过程【解析】被动物吃进体内的植物，也有一部分通过食物消化道排出体外。在被同化的过程中，有一部分用于动物的呼吸代谢，即生命维持剩下的那部分才能用于动物的生长、繁殖，这是次级生产量。5. 【单选题】 白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是()A. 寄生B. 互利共生C. 拟寄生D. 偏利共生 正确答案：B参考解析：【考点】共生的概念【解析】双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。6. 【单选题】农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是()A. 谢

4、尔福德耐性定律B. 利比希最小因子定律C. 阿伦法则D. 贝格曼法则 正确答案：B参考解析：【考点】利比希最小因子定律【解析】植物的生长取决于数量不足的那一种营养物质，属于利比希最小因子定律中的内容。7. 【单选题】 下列群落成层现象多的是()A. 落叶阔叶林B. 草原C. 农田D. 人工混交林 正确答案：C参考解析：【考点】群落成层【解析】一般来说，群落成层性的复杂程度或层次的多少，与当地生态条件有关，越是良好的生态条件成层越复杂，生态条件越恶劣，成层结构越简单，所以农田群落成层现象较多。8. 【单选题】 下列不属于碳循环途径的是()A. 陆地生物与大气之间的碳素交换B. 海洋生物与大气之间

5、的碳素交换C. 陆地生物与海洋生物之间的碳素交换D. 化石燃料燃烧参与的碳循环 正确答案：C参考解析：【考点】碳循环【解析】陆地上绿色植物的光合作用把CO2转化为有机碳是陆地生物与大气之间的碳素循环。碳的另一个储存库是海洋，海洋对于调节大气中的碳起着重大作用，这是海洋生物与大气之间的碳素交换，并且化石烧料的燃烧参于碳循环。陆地生物与海洋生物之间的碳素交换不属于碳循环。9. 【单选题】 均匀分布是由于种群个体成员间进行什么引起的()A. 竞争B. 争夺资源C. 种内斗争D. 他感作用 正确答案：A参考解析：【考点】均匀分布的原因【解析】均匀分布产生的原因主要是在资源分布均匀的条件下，种群内个体间

6、的竞争。10. 【单选题】 经典生态学研究的最低层次是()A. 生物群落B. 生物个体C. 生物种群D. 生态系统 正确答案：B参考解析：【考点】生态学的研究对象【解析】经典生态学研究的最低层次是有机体(个体)。11. 【单选题】 下列属于可再生能源的是()A. 石油B. 天然气C. 水能D. 煤 正确答案：C参考解析：【考点】资源问题【解析】可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。12. 【单选题】某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比，这属于群落数量特征中的()A. 密度B. 频度C. 多度D. 优势度 正确答案：A参考解析：【考点】群落的密度【解析】群落密度的定义：单位面积

7、上的生物个体数。13. 【单选题】 一般海拔高度每升高100m，温度大约下降()A. 06B. 03C. 09D. 12 正确答案：A参考解析：【考点】海拔高度【解析】气温随海拔高度的增加而降低，一般海拔每升高100m，温度降低06。14. 【单选题】 每个蒲公英的种子都有一把小伞，以适应于()A. 风传播B. 人为传播C. 水传播D. 动物传播 正确答案：A参考解析：【考点】风对生物的影响和生物的适应【解析】风是许多植物的花粉和种子的传播者。15. 【单选题】 下列食物链中，属于典型捕食食物链的是()A. 草羊狼B.C. 马马蛔虫原生动物D. 动物尸体秃鹫微生物 正确答案：A参考解析：【考点

8、】食物链【解析】捕食食物链的构成方式为：植物植食性动物肉食性动物。16. 【单选题】 种群是指一个生态系统中()A. 同种生物所有个体的总和B. 所有生物个体的总和C. 所有植物个体的总和D. 所有动物个体的总和 正确答案：A参考解析：【考点】种群的概念【解析】种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。17. 【单选题】下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施()A. 夏眠B. 穴居C. 迁移D. 昼伏夜出 正确答案：C参考解析：【考点】生物对低温环境的适应【解析】迁移可躲过低温环境。18. 【单选题】 欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧

9、场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于()A. 种群大发生B. 生态入侵C. 不规则波动D. 种群大爆发 正确答案：B参考解析：【考点】种群数量特性【解析】由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为生态入侵。19. 【单选题】 下列有关物质循环的叙述，正确的是()A. 各物质循环是相互独立的B. 物质循环包括碳循环、磷循环、水循环、氮循环等C. 物质循环与能量流动无关D. 物质循环对生态系统中的生物无任何影响 正确答案：B参考解析：【考点】生物系统的物质循环【解析】生物地球化学循环是生态系统中物质循环的基本形式

10、和途径，它包括地质大循环和生物小循环。其中包括碳循环、磷循环、水循环、氮循环。20. 【单选题】 种群生态学的核心内容是()A. 种群动态研究B. 种群数量C. 种内、种间关系D. 种群调节 正确答案：A参考解析：【考点】种群的概念【解析】种群的动态是种群生态学研究的核心内容，包括种群数量在时间和空间上的变化规律及其原因。21. 【填空题】 正确答案：参考解析：环境阻力【考点】逻辑斯谛增长方程22. 【填空题】 物种均匀性越大，则多样性越 _ 。 正确答案：参考解析：大【考点】物种多样性23. 【填空题】 南方喜温作物可以移到北方的_上生长。 正确答案：参考解析：南坡【考点】坡向24. 【填空

11、题】 在同一气候区，群落演替到最后阶段只会形成一个气候顶极，这是 _ 的观点。 正确答案：参考解析：单元顶级学说【考点】单元顶级学说的概念25. 【填空题】 生物对环境的适应方式包括形态适应、行为适应和生理生化适应。若生物对环境的适应有多种方式协同作用，这一特性称为_。 正确答案：参考解析：适应组合【考点】生态适应方式26. 【填空题】 水生植物有发达的 _ ，以保证身体各器官、组织对氧的需要。 正确答案：参考解析：通气组织【考点】水生植物27. 【填空题】 两个或多个群落之间的过渡区域称为_。 正确答案：参考解析：群落交错区【考点】群落的空间结构28. 【填空题】 种群的逻辑斯谛增长曲线通常

12、划分为开始期、加速期、转折期、减速期和。 正确答案：参考解析：饱和期【考点】逻辑斯谛曲线五个时期29. 【填空题】 具低丰富度和高均匀度的群落与具高丰富度和低均匀度的群落，可能达到 _的多样性指数。 正确答案：参考解析：相同【考点】多样性指数的概念30. 【填空题】 具有镶嵌性特性的植物群落叫做_群落。 正确答案：参考解析：镶嵌【考点】群落的空间结构31. 【填空题】 光照强度是指_上光通量大小。 正确答案：参考解析：单位面积【考点】光照强度的概念32. 【填空题】 动物领域的主要特征有排他性、_、替代性。 正确答案：参考解析：伸缩性【考点】动物领域性特点33. 【填空题】生态学按生物栖息场所

13、(也称生境类型)来分，可分为 _ 和水域生态学。 正确答案：参考解析：陆地生态学【考点】生态学分类34. 【填空题】 恒温动物的生长效率低于变温动物的主要原因是_。 正确答案：参考解析：呼吸作用清耗的能量多【考点】温度与生物的发育35. 【填空题】 森林生态系统中的食物链主要由草食食物链和腐屑食物链交织而成，其中_占优势。 正确答案：参考解析：腐屑食物链【考点】食物链36. 【填空题】 低温对生物的伤害分为冷害和 _ 两种。 正确答案：参考解析：冻害【考点】低温对生物的影响37. 【填空题】 生态学中，把由个体、家庭或其他社群单位所占据的，并积极保卫不让同种其他成员侵入的空间称为_。 正确答案

14、：参考解析：领域【考点】领域的定义38. 【填空题】在一定时间内，当植物种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之间的相互影响，这称为_。 正确答案：参考解析：密度效应【考点】密度效应的概念39. 【填空题】 华北的农谚“枣发芽，种棉花”，“杏花开，快种麦”中的枣和杏在此被指为_生物。 正确答案：参考解析：指示【考点】指示生物40. 【填空题】 同一群落中，当两个种群均利用某一有限资源时，种群间通常会发生_。 正确答案：参考解析：竞争【考点】竞争的概念41. 【判断题】 人类活动的干扰不利于生态系统的平衡。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点】生态平衡的条件【解析】生态系统稳定

15、的条件：系统的多样性、干扰、生态系统的演化阶段、环境影响。42. 【判断题】浮游生物增长形成“赤潮”的种群动态是不规则波动。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点】种群爆发和不规则波动的概念【解析】从种群数量变动的角度，“赤潮”现象属于种群爆发。43. 【判断题】 冬小麦必须经过一定的低温阶段才能开花，这种现象称为休眠。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点1休眠的概念【解析】冬小麦经过一定低温阶段才能开花是春化现象。44. 【判断题】 不管外来干扰有多大，一个稳定的生态系统总能通过自我调控机制来维持其稳定。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点】生态系统稳

16、定的条件【解析】生态系统稳定的条件：系统的多样性、干扰、生态系统的演化阶段、环境影响。45. 【判断题】 生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点】生态学研究的对象【解析】生态学研究的对象视研究目的而定。46. 【判断题】 全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点】生态学的研究对象【解析】生态学研究的具体情况视研究目的而定，有个体生态学、种群生态学、群落生态学等。47. 【判断题】 气候学派多以昆虫为研究对象，他们的观点认为，种群参数受天气条件的强烈影响。()A. 对B. 错

17、正确答案：对参考解析：【考点】种群调节的机制48. 【判断题】 “温室效应”主要是由人类大规模消耗化石燃料引起的。()A. 对B. 错 正确答案：对参考解析：【考点】温室效应49. 【判断题】 海洋是生产力和生物量最大的生态系统类型。()A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：【考点】海洋生态系统【解析】森林生态系统是生产力和生物量最大的生态系统。50. 【判断题】捕食者和猎物相互作用的结果是协同进化。()A. 对B. 错 正确答案：对参考解析：【考点】协同进化的概念51. 【简答题】 群落的结构应从哪些方面进行描述?参考解析：【考点】群落结构【答案】(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落

18、的形态和结构，它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局，它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性，它主要包括成层现象和层片。52. 【简答题】 简述偏利共生和互利共生，并举例说明。参考解析：【考点】共生的类型【答案】(1)偏利共生指共生的两种生物，一方得利，而对另一方无害。例如，某种植物以大树作附着物，借以得到适宜的阳光和其他生活条件，但并不从树上吸取营养，这属于长期性的偏利共生关系。又如，林间的一些

19、鸟类，在植物上筑巢，这属于暂时性的偏利共生关系。(2)互利共生指两个生物种群生活在一起，相互依赖、互相得益，共生的结果使得两个种群都发展得更好。如异养生物完全依赖自养生物获得食物，而自养生物又依赖异养生物得到矿质营养或生命需要的其他功能。53. 【简答题】 丹麦植物学家饶基耶尔(Christen Raunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分为哪几种主要的生活型?参考解析：【考点】植物的生活型分类【答案】(1)一年生植物。(2)隐芽植物或地下芽植物。(3)地面芽植物。(4)地上芽植物。(5)高位芽植物。54. 【论述题】比较r对策和K对策的特点。参考解析：【考点】生态对策【答案】具

20、有r对策的生物在进化过程中表现出很高的扩散能力，一有机会就迁入新的生境。其出生率高，个体的寿命短，形体较小，亲代没有对后代的照顾和保护能力，防御能力较弱，死亡率极高，通过大量和快速的繁殖后代及不断扩散提高生存过程中的竞争力。具有r对策的种群经常受到生态因素的影响，数量变动很大。但是高的r值能使种群数量迅速恢复到原有的水平，强的扩散能力可以使r对策者迅速离开恶劣的生境，扩散到其他地方建立新种群。具有K对策的生物扩散能力较弱，其出生率低，个体的寿命长，形体较大，保证它们在生存竞争中取胜。具有亲代关怀行为，对于后代有比较好的照顾和保护能力。一般防御能力较强。如虎、豹、大熊猫、棕熊等生物。具有K对策的种群数量比较稳定，一般保持在K值附近，但不超过K值，所以导致其所在生境退化的可能性较小。但是一旦种群受到危害而使种群数量下降，想要恢复到原有水平很困难。