校园学生文化活动总结文本5篇.doc
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1、 校园学生文化活动总结文本5篇”查看。 校园学生文化活动总结1 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣深厚,很多同学要求能有时机再进展学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培育了学生的对手工的兴趣 有参与社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付教师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与手工社团。 二、培育学生的学问面 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的
2、根本学问,而且更多的是让学生把握了粘贴画的制作(方法),使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的时机,学生利用已学得的学问,设计出各种各样的作品,固然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动 从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有许多的缺乏:如有的学生在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的学生做手工比拟马虎,做出来的作品质量不高等。在以后的活
3、动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议 1、建议把暖气修好,说了好屡次到现在还没温和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严峻影响学生们上课。 2、活动时间太短,盼望下学期整合学习时间,把一节课调整为两节,除去两头的预备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步规划 加强学习,总结(阅历),拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增加同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。 七、展现活动 通过本学期的学习,同学们已经间续完成局部作品,为了更好地鼓励同学们,我打算在二楼学生书画作品展区进展展现,通过展现让更多的同学接触、了解手工社团。 校园学生文化活动总结2 通
4、过一学期的社团活动,我发觉学生对这项运动都很感兴趣,活动中都能相互帮忙,仔细练习;但是其中也有很多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下: 一、作为学生的其次课堂,每位学生每次都能准时到达场地,在社长的带着下领取和归还器材都井然有序。 二、每次练习和小型竞赛都布满了相互加油的呐喊声。 三、由于学生(羽毛球)技术与战术根底薄弱,所以在开展活动的时候以学习根本的发球技术和步法为主,体能练习为辅。 四、在社团常规活动中,我们社结合自身的特点,克制场地和器材的限制,利用训练式教学,合理的安排场地,人员,结合各项技术的学习充分发挥羽毛球进展学生各项身体素养的特点,培育学生的相互协作力量,同时很
5、好的进展学生有手指手腕控球的力量,在学习的过程中,我将学生进展了分层式教学,有三到四人力量较强,以稳固技术为主,另外的同学则是以练根底为主,发球、击高远球、吊球等技术的学习,在学习的过程中有许多学生由于没有考核因此不怎么积极参加,但是大局部学生可以仔细练习,效果显著。 总之,经过一学期社团活动,学生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自觉积极进展练习,且掀起了学生对羽毛球运动的热忱,推动了学生的其次熬炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园,有力量参与各级各类的竞赛。 校园学生文化活动总结3 在校领导的带着下,我圆满的完成了学校舞蹈、艺术(教育)教学任务。回
6、忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和(反思)的地方。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都积极学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了艺术教育新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作。 教育教学是我们
7、教师工作的首要任务。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各个学生的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课外加强根本功训练和舞蹈组合练习,使学生对舞蹈更有兴趣,同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高舞蹈教学质量。另外,授课后依据得失准时写些教后感、,目的是为以后的教学积存阅历。同时,我还积极和班主任进展沟通,了解学生,改良教法,突破学法。着重培育学生的综合实践力量和(创新思维)力量。 对于舞蹈课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教
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