校园卫生管理工作总结范文.docx

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1、 校园卫生管理工作总结范文校园卫生治理工作总结一、领导重视，制度健全。学校成立了由一名主管体卫工作的校长和德育处主任、校医参与的卫生工作小组。每学期都要制定审议学校卫生工作规划，把学校卫生工作纳入学校日常工作的议事日程，并常常检查催促卫生室工作的落实状况。由于领导重视，成员的努力，我校卫生工作渐渐实现了科学化、制度化、标准化。详细地我们加强了以下几方面的工作。1、校医室岗位职责明确，建立健全了各项规章制度，如卫生室工作制度，卫生保健制度，传染病治理制度等。2、坚持卫生检查制度。校医定期对全校环境卫生进展检查、评比、对学校食堂饮食卫生进展监视检查和指导。严把病从口入关，以防肠道传染病和食物中毒大

2、事的发生，确保广阔师生的身体安康。3、做好医疗保健和学生档案的治理工作。依据需要我们制定了完整的购药规划，准时购进了所需医疗器械和药品。在学校经费紧急的状况下，学校领导尽可能地为卫生室购置了必要的医疗器械、药品柜、按摩床和常用药，使我校的医务室到达了河北省颁发的“卫生室设备”一级标准。学校还为每位校医配备了电脑，为科学现代的卫生治理奠定良好的根底。4、建立建全了卫生工作档案和学生安康卡片，坚持每学年对全校学生进展体质调研，准时把学生体检结果反应给家长。并对全校学生的视力进展了分析和统计。5、建立了教职工的安康档案，把教职工的安康做为医务室的大事来抓。6、建立学生宿舍值班制度。针对我校住校生多，

3、常发生夜间突发疾病的实际状况，卫生室制定了夜间校医轮番值班制度。保证了住校生有病能得到准时的治疗，对急症和重症病人准时护送到医院，使住校生的看病问题得到了妥当解决。7、做好全校教职员工的医疗保险及离休教师的医疗改革的前期工作。二、普及安康教育。在新的形式下，我们坚持把安康教育纳入学校素养教育的轨道，使学生在学校的身体状况和心理素养得到安康成长。现时还积极开展有关卫生保健学问的宣传工作。实行多种形式，通过播送、橱窗、印发宣传材料。校医每星期为值周班上“青春期安康教育”课。坚持上好心理安康教育课。我们依据上级要求，为高一、高二年级开设心理安康教育课，每班每周两节，由心理专业的教师任职。三、做好预防

4、近视和常见病治疗。针对我校新生入学近视率高，用眼时间长的特点，我们实行了综合防治措施。在开展防潮近视眼宣传的同时，为每班配备了眼保健操挂图和视力表。每个教学日播放两次眼保健操的根底上，由校医定期检查、辅导学生把眼保健操落到实处。我们购置了“近视视治疗仪”，有针对性地对边缘视力，假性近视的学生进展治疗。与市防疫站大夫一起，对各教室的打光照明，课桌椅、黑板照度及环境噪声进展了监测。以上措施，收到了明显效果，学生的视力不良率保持稳定。对觉见病多发病，坚持以预防为主，准时把握常见病、传染病的流行动态。每年在流感的高发季节，学校特地拨出经费，由德育处、卫生室为同学们购置预防流感的药物，为住校生发放“板兰

5、根冲剂”。用84消毒液、来苏水等消毒剂喷洒各教室、办公室、学生宿舍，由于我们预防措施得力，几年来，我校没有发生过传染病的流行。四、卫生保健工作深入学生社会实践活动中。近年来学校大力加强学生的综合素养教育，每学期都有大批的学生参与军训、学工等社会实践活动，如何做好这些学生离校期间的卫生保健工作，是应准时解决的迫切问题。我们在卫生专业人员少、工作量大的状况下，调整工作重心，为保证参与社会实践的学生的身心安康，学生组织的学生军训、学工活动都特地配备了校医同行。今年在学工活动中，几位校医坚持轮换随行，我们在做好卫生防病的同时，又抓住学生参与生产劳动的时机从多角度观看了解学生的身体安康状况，了解学生动手、动脑力量、骨骼发育程度和肢体的敏捷性等指标，为进一步做好青少学生的安康教育打根底。五、预防为主，树立常备不懈的思想。对于学校的卫生工作，我们坚持以预防为主，树立常备不懈的思想，留意有关专家对疫情的猜测及春冬各种传染病有可能会反复的形势，我们坚持做好学生体温日报告和零报告制度，全面把握学生的身体安康状况。开学以来，我们坚持每天对全校学生进展体温监测，对发烧的学生进展监控，准时与班主任和家长联系把握病情的进展动态，完善了我校预警机制和“防传染”网络图。