校工会年度工作总结报告.doc
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1、 校工会年度工作总结报告 提高教职工职业道德水平德为师之本,无德无以为师,师德素养的凹凸不仅反映出教师个体的思想境地的凹凸,价值取向的正误,更主要的是向社会展现教师怎样的整体形象,教师用怎样的行为引导下一代,在学生心中留下怎样的烙印。因此,师德建立工程,始终是我们学校工作的重中之重。本学年我们以县教育工会提出的“师德高尚、为人师表、业务精良、勇于奉献”为主题,以“做学生喜爱、家长信任、人民满足的教师”为口号。以“七个一”为内容,开展系列师德教育活动。 1.学教师礼仪学问树优秀师德形象利用“三八国际劳动妇女节”时间,组织全体教职工观看教师礼仪光盘活动,并以此为契机,组建党支部领导,工会详细负责,
2、行政支持,共青团、少先队共同协作,完小校长亲自抓的学习教师礼仪活动领导小组。制定出详细的活动要求,安排。各完小反复组织教师收看。每位教师仔细记录,用教师礼仪要求自己,标准自己,把教师礼仪落实到自己的言行之中,在观看光盘的根底上,要求教师每人写出学习礼仪标准的心得体会并落实到实际工作之中。三月底中心校工会进展学习教师礼仪心得体会评比,以工会小组为单位进展沟通,每个小组推举五篇优秀体会,参与中心校评比。四月份中心校工会开展了征集师德格言、谚语、口号、工艺广告的活动。通过广泛开展活动,共收集格言、谚语、口号、工艺广告两百多条,教师们细心设计,奇妙构思,积极踊跃参与评比。许多教师创编的内容通俗易懂,符
3、合工作实际,设计的图案美观大方。通过各部门的反复评比,共评出一等奖7名,二等奖9名,三等奖11名。五月份我们举办了“五四”教师礼仪学问赛、服装服饰竞赛。教师们踊跃报名,仔细预备,在小组选拔的根底上,参与中心校的竞赛,共有30名教师参赛,设一等奖 3名,二等奖6 名,三等奖16 名。通过竞赛,教师们对教师礼仪学问有了更深的熟悉,提高了自身的形象。为了使教师礼仪与师德活动严密联系,我们利用工作检查,综合评估,平常抽查的时间,对各校不同岗位的职工进展教师礼仪的抽查,并作为综合评估的成绩给学校积分。进展评比。 2 开展多种活动促进教工之家建立即XX年底被县教育工会评为先进教工之家后,我校工会组织学习兄
4、弟学校的好阅历,努力找出自己的缺乏,本学期连续开展多项活动来促进教工之家建立。 首先,我们组织教师仔细学习“教职工代表大会文件”领悟文件精神,使教职工了解自己的权利和义务。 本学期我们连续深入开展了女教工的读书活动,协作行政开展好教育教学的劳动竞赛,关注青年教师的安康成长,加强骨干教师、学科带头人队伍建立。我们开展了学科带头人、骨干教师带徒弟活动,校级评优课、录象课活动。青年教师才艺展现活动,以及教师朗读赛、书法赛、演讲赛、学科特长竞赛等等。通过活动,提高了教师们参加的积极性,促进了学校教育教学工作的进一步开展。 二、开展丰富多采的活动,活泼教职工文体生活一年来我们为了丰富教职工的文化生活,开
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