校本研修个人研修计划语文1300字范文（6篇）.docx

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1、 校本研修个人研修计划语文1300字范文（6篇）校本研修个人研修规划语文1300字范文1 新的学期，为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期个人研修规划拟订如下。 一、研修主题 以“提高作文课堂教学实效性”做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高自身素养为根底，以课堂教学为重点，以提高学生作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成绩的全面提高而努力。 二、研修目标： 1.加强理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 2.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，

2、渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 3.注意阅历积存。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛，以便到达资源共享，优势互补的效果。 三、研修措施 根据个人工作特点制定一年的进展研修规划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习; 在工作中思索，在思索中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、进展同步推动。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行沟通

3、研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 3、沟通互动 积极参与教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动沟通研修历程。结合区域内的教研活动，仔细上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。 4、撰写阅历 在平常的教学中，坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失，不断积存阅历，学期末形成关于作文教学的阅历论文，争取在教学刊物上发表。 校本研修个人研修规划语文1300字范文2 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，以教研室“初中语文学科研修规划”和“校教育处工作规划”为行动指南，以“小课题讨论”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，切

4、实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综合素养，努力提高课堂教学效益，力求到达“轻负担，高质量”的教学目标。 二、工作目标及主要措施 （一）加强学习，不断提高理论修养和业务水平 新一轮的课程改革大潮给广阔教师以极大的挑战，由于课程改革不仅仅是教材的转变，更是教学观念的变革。为此，教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮番作为主讲人、定地点组织一月一次的学科专题理论学习活动，相互探讨语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑，尽可能达成认可和共识。另外，要求教师积极参与市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余相互推举自己喜爱的理论书籍和专家论著共同学习，不断提高自身的理论修养

5、和业务水平，来适应日新月异的教学形势。 （二）严抓常规教学，努力提高课堂教学的有效性 “一切为了学生，为了学生一切”。抓教学常规的落实做到面对全体学生尽量照看不同程度、不同层次的学生的学习需要。 为此，我们将连续贯彻、落实、完善教育教学。进一步提升每位教师的课堂教学水平，努力提高课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价。 （三）开展以课例为载体的公开教学，仔细搞好校本研修活动 1课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师们供应了一个自我挑战的舞台，更是提高学生综合素养的学习实践基地。 活动程序 确定主题个体备课交互说课上课评课反思修正达成共识组内推

6、广建立档案。 活动主题 以“轻负担，高质量”为总目标，努力构建有效课堂，追求教学实效。为此，确立本学期的研修主题为：九年级 如何让学生的作文靓起来（写作的开头艺术） 。 2坚持科研兴组的原则，连续搞好科研活动，发动鼓舞教师以备课组为单位，在公开课例的根底上做好“小课题讨论”工作，撰写论文、案例，使教师的专业水平更上一层楼。 校本研修个人研修规划语文1300字范文3 教师的成长离不开学习，国家教育部为了提高广阔教师的自身素养和业务水平，特地组织了“国培规划(2023)”新疆农村幼儿园骨干教师置换脱产工程(保教主任、幼教专干)培训活动，很荣幸被园领导、教育局推举参与此次培训，并且是走进高等院校的学

7、习，能够参与高水平的研修和学习，特殊是能够到新疆师范大学，在这所高等院校倾听来自专家的教导，颇感荣幸。每次外出学习，都能让我开阔自己的视野，提升自己的境地。为了能够在此次培训中有更大的收获，在教育理论、教学讨论等方面有所提高。特制订个人研修规划如下： 一、珍惜这次培训时机，仔细遵守培训院校的各项要求。 每天提前到学习地点，按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 二、积极参加，对课堂中不明白问题和教学中的困惑，找时机向专家请教。 并努力向培训的教授提出心中的

8、疑问和困惑，寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。 三、反思查找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上查找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。 四、读书坚持自我内涵进展 在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。并且在这接近三个月的时间内，争取多读书，多思索。 五、课题学以致用 争取通过学习，在学习纲要、指南课程标准的根本理念，

9、把握幼儿园教学理念，了解幼儿教师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论幼儿的”根本方法和策略，提高把握教育教学规律和幼儿进展规律的力量。并且在研修完毕，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进展深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合我园实际状况，发挥保教主任的示范引领作用，培育身边骨干教师，并利用假期设计出反响我园特色的高水平的优质课，并在下学期带着学校骨干教师绽开课题试验。 研修规划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天肯定坚持自我检查规划的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一

10、次里程碑。 校本研修个人研修规划语文1300字范文4 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。我作为学校的一名青年教师，在为人师的道路上做的还远远不够好，更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 教育是民族之魂。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。为了系统、明确地进展教育教学工作，提高自身综合素养，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、讨论型、专家型教师，制订个人专业进展规划。 一个人进展目标

11、（一）三年总体进展目标： 1、多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案； 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 3、锤炼课堂教学力量，增长教育才智； 4、树立终身学习的理念，不断学习与积存；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。 （二）详细目标 、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。喜爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的力量。积极协作学校的各项工作，与任课教师相互协作，仔细踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟把握语文教学常规

12、；娴熟应用计算机技术为教学效劳；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变力量。仔细贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的学生，教学成绩力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、力量上、品德上让社会、学校、家长满足的教师。 二自我规划 （一）进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。 （二）努力探究，提高课堂教学艺术强化教学反思力量。

13、在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积存。 （三）加强学习，提高信息技术的应用力量。在现有的娴熟使用计算机的办公软件根底上，连续学习计算机技术如PPT的使用。 （四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能消失的问题。 （五）争取外出学习培训的时机，学习优秀教师的教学阅历，进一步充实自己，开阔自己的思路。 三对应措施 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容； 2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变力量； 3、勤于动笔，擅长思索； 四盼望和建议 教师专业成长不是简洁的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后根据规划一步一步扎扎实实的努力。我

14、深爱着教师这个职业，我会用我的努力实现我的教育抱负，成长为一名德才兼备的优秀教师。 校本研修个人研修规划语文1300字范文5 用时间去学习国内外先进的教育教学理论，研读新课程标准，学习教育教学标准，不断提高教育教学理论水平；亲密关注国内外教育进展的前沿动态和成果，结合自己的实际，注意把自己的教育思想和教育行为有机地融合起来。 第一局部：语文教师校本研修个别工作规划。 猜猜看，你正在找的语文教师个人校本研读工作规划是什么？然后给你看一下这篇范文。 为进一步提高自身业务水平和力量，提高教育教学质量，做一名优秀的语文教师；为拓展教育视野，丰富教学阅历，提升创新力量，特制订教师个人自学规划。 提高教师

15、职业道德修养。 我们要仔细学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、教师职业道德标准等有关师德的法律法规，切实增加教师的师德师风，使他们具备高尚的道德情操，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，任劳任怨，淡泊名利。 加强学生的理论学习。 要积极学习新课程学问、新理论，准时把握新课程改革的动态和信息，熟识新课程标准的要求，把所学理论运用到教学实践中，做到理论与实践相结合。 提高企业经营力量； 刻苦练习三笔字、简笔画等教学根本功。 多看名师讲课案例，多听名师讲课，多思索自己教学的得失。 积极阅读教育教学方面的书籍，如小学语文教学策略等。 四是努力提高多媒体教学水平。 第四，

16、切实落实院系上级部门的教学规划和教学活动。 按时参与教研活动，大胆提出自己的见解，积极与同行、同事进展沟通，仔细做好教研记录。 仔细完成教学科研的各项任务。 自觉地参加各种训练活动，积极参与“集体备课、听课、评课”活动； 其次局部：语文教师校本个别研读工作规划。 期盼您喜爱这篇语文教师个人校本研读规划的范文。 第一，指导思想。 人们常说：“百年大计，教育为本；小学语文校本研读，就是要有针对性地对教师进展培训，使全体教师的师德修养、理论水平、教学治理、教学力量等方面都在原来的根底上有所提高，建立一支精干、高效、敬业、适应学校进展的教师队伍，全面提高教育教学质量。 其次，学期目标。 通过校本研修，进一步提高个人的师德修养，使每一位教师都能成为受学生宠爱、家长信任的好教师。 以“学程导航“备课示范研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量和专业水平，以实现好备课带动好课堂，好课堂带动高质量教学。 通过校本研读，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，使教育教学工作更加有效。 第三，研读内容。 积极参与每周集体备课研修班，尤其是“学程导航”备课范式研讨，并做好相关记录。 利用这段时间，进展国内外现代先进教育理论的学习，新课程标准的学习，以及教学常规的学习。 仔细上好高质量的教学讨论课，撰写论文案例或论文