2022年成人高考（专升本）《生态学基础》真题及答案.docx

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1、2022年成人高考（专升本）生态学基础真题及答案1.单选题（江南博哥）生态学家林德曼提出了著名的“十分之一”定律。该定律的提出基于的研究对象是（）A. 草原B. 湖泊C. 城市D. 荒漠正确答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了林德曼的“十分之一”定律。【应试指导】美国生态家林德曼对美国明尼苏达州泥炭湖生态系统的生物量、生物群落的营养关系、营养级和能量流进行了深入的研究，创立了生态系统中能量在各营养级间流动的定量关系，提出了著名的“十分之一”定律。因此该定律的提出是基于湖泊为研究对象。2.单选题 在野外调查时，通常要测定不同物种的多个数量特征指标，其中能反映某种植物在群落中分布均匀程度的是（

2、）A. 多度B. 频度C. 优势度D. 高度正确答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了群落的数量特征指标。【应试指导】野外调查中，常用的数量特征指标包括密度、频度、多度、优势度等，其中频度是反映种群个体在生态系统中分布均匀程度的指标。3.单选题 动物对低温的适应有许多表现，其中成年东北虎的个体大于成年华南虎的个体，这种现象符合（）A. 阿伦规律B. 谢尔福德耐受性定律C. 贝格曼规律D. 利比希最小因子定律正确答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了贝格曼定律。【应试指导】根据贝格曼定律温血动物身体上每单位表面面积发散的热量相等，因此大型化动物能获得更小的体表面积与体积之比，在体温调节中比小

3、型动物消耗的能量少。所以，在同种动物中，生活在较冷气候中的种群其体型比生活在较暖气候中的种群大。4.单选题 假设某鱼塘中某种鱼的环境容纳量稳定在K，r为该种群的瞬时增长率。若要在该鱼塘中持续收获最大产量的这种鱼，按照逻辑斯谛模型，每次捕捞后应使其种群数量维持在（）A. K2B. rK2C. K20 D. rK20正确答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了逻辑斯谛模型的应用。【应试指导】根据逻辑斯谛模型，当个体数达到饱和密度一半时，密度增长最快。即为持续保持收获最大产量(相应密度最高)每次捕捞后应使其种群数量维持在K2。5.单选题 研究发现，在资源和空间有限的条件下，某世代连续种群的增长表现为

4、逻辑斯谛增长。则该种群的数量表现为（）A. “W”形增长B. “J”形增长C. “U”形增长D. “S”形增长正确答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了逻辑斯谛增长的概念。【应试指导】逻辑斯谛增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，其增长曲线很像英文字母S，又称“S”型增长曲线。6.单选题 通常，森林群落从上到下可以分为不同的层次，其中对群落结构影响最大的是（）A. 乔木层B. 地被层C. 灌木层D. 草本层正确答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了森林的群落结构。【应试指导】森林群落可分为乔木层、灌木层、草本层、地被层。乔木层的植物生活在森林的顶层，对群落的影

5、响最大。7.单选题 附生植物兰花附生在大树上，兰花与大树之间的种间关系是（）A. 互利共生B. 寄生C. 他感作用D. 偏利共生正确答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了偏利共生的概念。【应试指导】偏利共生，亦称共栖，是指两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。偏利共生对其中一方有利，对另一方无害。兰花附生在大树上，他们之间属偏利共生关系。8.单选题 引起高山上有些树木形成畸形树冠(旗冠)的主要因子是（）A. 温度B. 光照C. 风D. 水正确答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了风的生态作用。【应试指导】在高山、风口，风会严重地影响树木的生长。常可看到由于风力的作用，有些树木

6、向风面生长的叶芽受到风的袭击、摧残或过度蒸腾而引起局部伤损，背风面由于树干挡风，枝叶生长较长，从而形成畸形树冠，这种树常被称为“旗形树”。9.单选题 氮气是空气的主要成分之一。下列过程能将空气中的N。进行转化，供豆科植物利用的是（）A. 生物的固氮作用B. 植物的光合作用C. 草食动物取食D. 反硝化作用正确答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了氮循环中的固氮作用。【应试指导】固氮作用：由固氮细菌和藻类将大气中的分子态氮转化为固氮的过程，这是植物生长所需氮的主要来源。与豆科植物共生的根瘤菌固氮能力很强。10.单选题 下列关于食物链的叙述，错误的是（）A. 能量沿食物链单向传递B. 捕食食物链

7、营养级的数目是有限的C. 食物网包含多条食物链D. 碎屑食物链始于绿色植物正确答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了食物链。【应试指导】碎屑食物链以死的有机体或生物排泄物为食物，通过腐烂、分解，将有机物分解为无机物质的食物链。因此选项D的描述不正确。11.填空题 地球环境与人类及生物的关系密切。地球上的全部生物及其非生物环境的总和构成_圈，其为地球上最大的生态系统。参考解析：生物12.填空题 种群是物种在自然界中存在的基本单位。自然种群的基本特征包括数量特征、空间特征和_。参考解析：遗传特征13.填空题 种群生态学研究的核心内容是种群_。参考解析：动态14.填空题 在某一森林与草原群落交错区

8、中，种的数目及一些种的密度有_的趋势，这一现象属于边缘效应。边缘效应是群落交错区的重要特征。参考解析：增大15.填空题 在生态系统的组成成分中，植食性动物和肉食性动物均属于_者。参考解析：消费16.填空题 根据演替发生的起始条件，在弃耕后的农田上发生的演替属于_。参考解析：次生演替17.填空题 按照丹麦植物学家瑙基耶尔的生活型分类方法，马铃薯属于_植物。参考解析：地下芽(或隐芽)18.填空题 光照强度达到_时，C1植物的光合速率将不再随光照强度的增加而增大。参考解析：光饱和点19.填空题 年龄结构和性别比例等是种群的数量特征。种群的年龄结构有3种类型，分别是增长型、稳定型和_。参考解析：衰退型

9、20.填空题 氟利昂等物质的大量排放引起_层的破坏，导致地球上紫外线辐射增强。参考解析：臭氧21.判断题 研究生物与其环境相互关系的科学是生态学。()A. 对B. 错正确答案：对22.判断题 我国的湿地类型可分为天然湿地和人工湿地两种。（）A. 对B. 错正确答案：对23.判断题 野生动物种群最常见的内分布型是均匀型。（）A. 对B. 错正确答案：错参考解析：【考情点拨】本题考查了种群的内分布型。【应试指导】集群分布是最常见的分布型，是动植物对生理差异发生反应的结果，同时也是受气候和环境的日变化、季节变化、生殖方式和社会行为的影响而形成的。野生动物种群最常见的内分布型是集群分布。24.判断题

10、食草动物位于捕食食物链的第三营养级。（）A. 对B. 错正确答案：错参考解析：【考情点拨】本题考查了营养级与生态金字塔。【应试指导】一个营养级是指食物链某一环节上的所有生物种的总和，例如作为生产者的绿色植物和自养生物都位于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都属于第二营养级，即食草动物营养级。第三营养级包括所有以食草动物为食的食肉动物。25.判断题 与K对策者相比，r对策者繁殖力低。（）A. 对B. 错正确答案：错参考解析：【考情点拨】本题考查了生态对策。【应试指导】r对策者通常出生率高，寿命短，个体小，竞争力弱，具有较强的扩散能力。K对策者通常出生率低，

11、寿命长，且扩散能力较弱，竞争能力较强。26.判断题 森林群落的乔木层和灌木层都有各自的优势种。（）A. 对B. 错正确答案：对27.判断题 沙漠植物叶子退化是对干旱环境长期适应的结果。（）A. 对B. 错正确答案：对28.判断题 森林生态系统中有捕食食物链。（）A. 对B. 错正确答案：对29.判断题 生态系统中的生产包括初级生产和次级生产。（）A. 对B. 错正确答案：对30.判断题 淡水水域污染后富营养化可导致水华的出现。（）A. 对B. 错正确答案：对参考解析：31.名词解释】生态因子参考解析：生态因子：对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。32.名词解释】种群密

12、度参考解析：种群密度：单位面积上或单位体积中种群的个体数量。33.名词解释】丰富度参考解析：丰富度：群落中物种数目的多少。34.名词解释】营养级参考解析：营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。35.简答题 陆生动物对水因子的适应特征表现在哪几个方面?参考解析：答案要点：(I)形态结构上的适应。(2)行为上的适应。(3)生理上的适应。36.简答题 动物由于具有活动能力，其种内关系与植物有很大不同。动物的种内关系主要表现在哪些方面?参考解析：答案要点：(1)动物的婚配制度。(2)领域性和社会等级。(3)集群生活。37.简答题 简述影响生物群落结构的因素。参考解析：答案要点：(1)竞争。(2)捕食。(3)干扰与空间异质性。38.论述题 中国幅员辽阔，植被类型多样。论述中国植被的水平地带性分布规律。参考解析：答案要点：(1)水热状况对植被的分布有重要影响。水平地带性包括纬度地带性和经度地带性。(2)纬度地带性。我国东部湿润森林区自北向南依次分布着寒温带针叶林、温带针阔混交林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林和雨林。(3)经度地带性。从东到西依次分布着森林、草原和荒漠。