2018年江苏省南京市中考思想品德试卷-答案.docx

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1、 1 / 4江苏省南京市 2018 年初中学业水平考试思想品德答案解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】本题考查的是 2018 年的时事政治。2018 年 3 月 11 日，十三届全国人大一次会议举行第三次全体会议，表决通过了中华人民共和国宪法修正案 ，故选 A。【考点】属于时政题。2.【答案】B【解析】本题考查的是 2018 年的时事政治。2018 年 4 月 12 日，中央军委隆重举行南海大阅兵，这是新中国历史规模最大的海上阅兵，是新时代人民海军豪迈亮相，故选 B。【考点】属于时政题。3.【答案】C【解析】本题考查的是 2017 年的时事政治。2017 年 9 月 29 日，世界首条量子

2、保密通信干线“京沪干线”正式开通。未来，我国将以此为基础，推动量子通信在金融、政务、国防、电子信息等领域的大规模应用，最终构建起量子互联网，故选 C。【考点】属于时政题。4.【答案】D【解析】通过仔细审读题干材料，紧扣设问的主旨，可知面对校园欺凌事件下列可取的是 D，即作为学校和家庭应对未成年人尽到特殊保护的责任；A 表述错在“拘役” ，只有犯罪行为才会实施这一主刑；B 表述属于校园欺凌事件的危害，应排除；C 的做法不符合对未成年人进行司法保护的要求，应排除；故正确答案为 D。【考点】未成年人保护。5.【答案】D【解析】依据题干的设问主旨“侵犯公民的人格尊严权的是” ，从而依据所学知识可知人格

3、尊严权主要包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权，从而逐一解读选项得出 A 属于维护名誉权的行为，不属于侵犯权行为，应排除；B 属于与生命健康权有关系的案例；C 属于智力成果权，即财产权的范畴；D 属于侵犯隐私权的行为；故正确答案为 D。【考点】人格尊严权。6.【答案】C【解析】依据题干设问主旨，可知图示中的违法与犯罪属于包含与被包含的关系，从而逐一审读选项得出2 / 4A 属于并列关系，B 属于母子法关系，C 属于包含与被包含的关系，D 属于同一概念关系；故正确答案为C。【考点】公民基本义务。7.【答案】B【解析】依据题干中的“我要脱贫”这一关键语句，可知其强调的是激发公民贫困户主动脱贫

4、意识，而选项 A、C、D 的表述均属于外部帮助的行为与做法，唯有 B 的表述符合题意主旨；故正确答案为 B。【考点】关注民生。8.【答案】A【解析】依据题意的设问要求，结合所学知识仔细审读选项得出的表述分别是平等待人、维护民族团结、自尊自信的正确论述；而的表述错在“克服从众心理” ，应该是克服盲目从众心理；的表述也是错误的，当人们遭遇挫折时，产生的情绪可能是消极的，也可能是积极的；故正确答案为 A。【考点】平等待人、维护民族团结、自尊自爱、正确对待外来文化、挫折感。9.【答案】C【解析】依据题干材料中的情境，可知其涉及责任感、个人利益与集体利益、诚信品质、正确对待父母的教育等知识点的考查，而未

5、涉及逆反心理与正确对待老师的批评，故应排除选项；而的表述均符合题意要求；故正确答案为 C。【考点】个人利益与集体利益、诚信品质、正确对待父母的教育。10.【答案】D【解析】阅读题干情境，紧扣其中的“很对不起小明、郁郁寡欢、不敢去医院看望小明”等关键语句，可知作为小强应该学会宽容与谅解自己的过错，学会调控自己的情绪，并懂得自尊与知耻的适度，故的表述均正确；而的表述属于正确认识和批评自己的要求，与本题考查点无关联性，应排除；故正确答案为 D。【考点】宽容、调控情绪、自尊与知耻。11.【答案】A【解析】依据题干中的漫画，尤其紧扣其中人物的行为，可知其启示我们应该正确而理性地对待网络，学会明辨是非，自

6、觉抵制不良诱惑，故的表述均符合题意要求；而的表述不恰当，应该是容易造成他人隐私的泄露；的做法属于国家执行部门的行为，而不是我们普通网民可以实施的，应排除；故正确答案为 A。【考点】正确对待网络。12.【答案】B【解析】依据题干的情境，紧扣设问的主旨要求“下列从义务的角度” ，可知分别属于小航和商家应3 / 4该履行的义务，符合题意的要求，而属于依法维权的表现，与题意的主旨相悖；属于道德角度的思考，而不属于履行义务的要求，应排除；故正确答案为 B。【考点】树立法律意识、依法履行义务。13.【答案】B【解析】依据题干设问的主旨要求，可知作为消费者应该树立节约意识和环保意识，故的做法属于消费者能够实

7、施的，且符合题意的主旨；而的做法属于执法部门的行为；的表述本身就是错误的行为，应排除；故正确答案为 B。【考点】树立环保意识、勤俭节约。14.【答案】C【解析】依据题干中的材料，尤其紧扣其中的“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！”习近平总书记的这一主旨性讲话，可知强调的是改革开放的重要作用，从而审读选项均属于作用的表述，但的表述明显错在“根本性的变化” ，应排除；的表述属于实施对待开放的基本要求；属于改革开放的地位，且论述有误，坚持四项基本原则是政治基石；故正确答案为 C。【考点】改革开放的作用。15.【答案】D【解析】紧扣设问主旨，可知本题考查的是对精神文明

8、创建活动意义的认识，从而审读选项得出的表述均符合题意的主旨；而的论述对社会主义思想道德建设、发展教育和科学的地位进行了颠倒，均是错误的，应排除；故正确答案为 D。【考点】精神文明创建活动。二、非选择题16.【答案】 （1）针对校外培训机构给家长孩子带来沉重负担等问题，有关部门应制定和完善相关的法律法规，坚持依法治国，规范和引导校外培训机构的行为，保护公民的合法权益。（2）针对非法校外培训机构，有关部门要加强监督和治理。坚持依法行政依法制裁违法行为，坚决予以取缔。（3）针对社会各方众说纷纭，争论不休，有关部门可召开听证会，加强沟通和协商，鼓励公民积极参与政治生活，运用法律同违法犯罪行为作斗争，防

9、范侵害，保护自己。【解析】本题属于材料类分析题，在作答时，首先应明确设问的主旨要求“仿照材料一中解决问题的三个措施” ，即弄清材料一中的问题是通过加强完善法律法规、严惩违法行为、树立法治观以及与违法行为作斗争三个角度进行解决问题的；然后结合材料二中存在的问题“校外培训机构侵害学生身心健康” ，从而仿照材料一中的做法，分别从加强立法与完善法律法规、加强监督与治理违法行为、树立法治观与违法行为作斗争等三个不同的角度提出相应的解决方案即可。4 / 4【考点】依法治国基本方略、树立法治观念。17.【答案】 （1）邓稼先为建设和保卫新中国研究原子弹，让我们感动的是他弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，用实

10、际行动维护了国家安全、荣誉和利益；邓稼先放弃国外优越条件回国，并取得了巨大成就，让我们感动的是他有着不言代价与回报的奉献精神，努力实现生命的价值；邓稼先对我国原子弹开创性地研究，让我们感动的是他具有创新精神，积极推进了我国科技的发展；邓稼先长年在大漠深处风餐露宿研究原子弹，让我们感动的是他具有坚强的意志，发扬了自强不息和艰苦奋斗的精神。（2）邓稼先德才兼备说明人才培养是育人和育才相统一的过程，它们都是培养合法公民必须兼顾的。邓稼先抱着建设新中国的志向，去国外学习并获得博士学位，说明高尚的道德情操能够使人产生巨大的学习动力从而成为有真才实学的人。因此育人也能促进育才。邓稼先运用所学报效祖国，实现

11、人生价值，说明拥有强大的个人实力，才能更好地为国家和社会做贡献。因此育才也能够促进育人。【解析】本题属于综合性材料分析题，在作答第（1）问时，首先明确设问的主旨，然后紧扣材料中邓稼先的事迹进行不同角度的分析论述；如紧扣材料中“抱着建设新中国的志向；他放弃国外优越的条件，毅然回到祖国”等关键语，可从以爱国主义为核心的伟大民族精神角度去论述其爱国情怀；结合“隐姓埋名，长年在大漠深处风餐露宿，开创性地研究原子弹” ，可从奉献精神、开拓创新精神、艰苦奋斗精神、坚强意志，自强不息，维护国家安全、荣誉和利益的角度分析；结合“为了避免毁灭性后果，他一个人抢上前去” ，可从高度社会责任感角度分析；结合“用生命的智慧和最后一丝口气” ，可从实现生命价值进行论述，这样综合起来即可作答出相应的答案。而第（2）问的设置属于开放性设问，因为不需要运用书本知识进行解答，为此通过阅读材料首先应得出育人与育才体现在什么地方，然后结合材料得出育人与育才是相辅相成的统一过程，从而紧扣邓稼先的行为进行佐证两者之间的统一关系。如：从邓稼先树立志向，出国深造而报效祖国可知育人促进育才；从邓稼先拥有强大的实力实现人生价值过程中，可以感知育才也能促进育人。【考点】优秀品质、立志成才。