[小学生的学习之星的事迹材料].docx
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1、小学生的学习之星的事迹材料 小学生的学习之星的事迹材料1 一、尊师守纪、积极进步。付梦婷同学自上学以来,能模范地遵守学 校的各项规章制度,认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,端正 学习态度,上课认真听讲,课堂上积极举手发言,课后认真完成老师布置的作业 及复习好功课,受到老师的一致好评。二、刻苦勤奋、成绩喜人。付梦婷同学在学习方面严格要求自己,把 “勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭,以此来鞭策自己。她学习态度严肃认 真,学习目的明确。在学期开学时,她都能制定出合理的学习计划,周密地安排 时间,从不偏科。这样,在每次考试中都能取得骄人成绩,但是她从不骄傲,反 而更加刻苦、认真,从不
2、迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以 恒。她经常说:“我一定要听老师的话,刻苦学习,我的未来在明天。” 三、带领全班、共同进步。付梦婷同学不仅自己学习认真刻苦,而且 她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同 学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他 们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学 都忙着复习,因为再过一天就要考试了,有一位同学遇到一道自己始终弄不明白 的数学题,愁眉苦脸的,她见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那 位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,她才继续复习。虽
3、然她牺牲了 许多时间,但是她还是挺高兴地,毫不介意。四、关心班级、争取荣誉。付梦婷同学作为数学、英语组长,深知责 任重大,她以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,帮助同学提高。她 很看重班级的荣誉,树立班级形象,每次班级集体活动,她总是冲在前面,维护 秩序,另外她多才多艺,擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等,积极参加学校 各项活动,提升班级形象,她经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益 毫不足惜!”她是这么想的,也是这么做的。付梦婷同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、 关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。小学生的学习之星的事迹材料2 我叫某某某 ,
4、生于某某年某某月,是某某学校某年级某班的一名小学生。我在学 习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于 开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。我 时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学 们的好榜样。一、刻苦学习,勇攀高峰 在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。虚心好问是 我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各 科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地 尽其所能,认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名,但我的这种学习 态度是无人
5、能及的。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,这算不了什么,山外有 山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。二、团结友爱,乐于助人 我一直认为,具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质,祖国的 美好未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,如果能使全体同学都 取得进步,那就是我最快乐的事。平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心 得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总 是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次,学校组织为一名患白血病 的孩子献爱心捐款活动,当我听了关于那位孩子的事迹后,心情非常沉重,感到 自己的生活比他
6、要幸福多了,想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后,我把 自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生,借给 同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱 和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天 好。” 三、快乐阅读,才艺相长 我出生在一个书香之家,父母都是中学教师,良好的家庭氛围培养了 我热爱读书的好习惯。从二年级开始,我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划,要求自己每天无论多忙,都要抽出至少半个小时进行课外阅读, 并坚持写读书笔记和日记。几年来,我已写了好几本读书笔记和日记,并且有多 篇作文在济源广
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