[先进教师主要事迹材料]优秀教师先进材料.docx

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1、先进教师主要事迹材料一、点燃岁月，动情感知艺术二、真情付出，心系莘莘学子谈及美术教学这一职业，某某说，因为学生们的 绘画特点不同，所以要采用理论讲授与个别辅导相结 合的教学方法，大部分的时间是针对每个学生的不同 特点进行分类指导。对于天分不高基本功薄弱的学生， 他总是耐心引导，注重培养学生的创新意识和创造力， 开拓学生的视野，鼓励他们多阅读艺术作品，最大限 度地挖掘学生的潜力。因此，他培养和指导的学生在 校期间多次在全国和省市各种比赛和美展中获奖，毕 业后在工作岗位上大都取得了不错的成绩。某 某严谨认真的治学态度和精益求精的治学精神 令他的学生们十分敬佩。某某级硕士研究生刘会表示， 他感触最深

2、的就是孙老师批改论文时的认真态度。每 次批改论文，孙老师都会用红笔把错误一一标注出来， 不仅有专业方面的问题，还包括很多类似错别字及词 句不通等文字表达方面的错误。“他教给我求实谦虚 地对待学习，仔细认真地对待工作，平和淡定地对待 生活，让我在临近毕业的迷茫中找到了坚定的信心和 美好的希望，真心感谢孙老师对我的帮助和指点。” 刘会如是说。以学生为本，从学生的特点出发是某 某的教学理 念。平时的专业课教学，大多都是一次连上 4节课， 每个班20多个学生，转一圈就需要两三个小时。从教 多年来，他始终怀揣一种敬畏之情，不敢有丝毫的懈 怠和敷衍。每次上课前，不管这门课讲了多少年，讲 过多少遍，他都要重新备课，整理课件，随时补充、 更新教学内容和作品素材。正是这种踏实认真的态度 和无私奉献的精神，让他与学生携手走过一个又一个 春秋，一路播种，一路收获。三、歌唱灵魂，谱写生命乐章“在艺术的道路上，某某老师是最先领我上路的 恩师。至今还清晰地记得，在大学一年级的素描课上， 孙老师不厌其烦地指导我如何用画家的眼睛观察物 象，如何将观察到的物象艺术地表现出来，一直到课程快要结束，我才突然领悟到艺术表现是怎么一回事。这是我艺术道路上最初的领悟。”我校美术学院 某某届毕业生现正在日本攻读博士学位的李艳梅说。