[英语听力试题分析和技巧总结]怎样提高英语听力.docx

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1、英语听力是多种能力的综合训练。大学英语四级新试卷中听力部分一 共有35题，规定的考试时间为35分钟。这部分分为Section A, Section B 和 Section C 三节。Section A 一般由8组短对话( Short Converation )和两段长对话(Long Converation )组成。每组短对话后带有一个问题，通常对话和问题都只读一遍。长对话也是只读一遍，从样卷看， 长对话中的第一篇稍长， 两人的对话有十个 来回， 后面有四个问题;第二篇稍短， 约有六个来回，三个问题。Section A中 的长对话是大学英语四级考试的新题型。Section B由三篇短文(Shor

2、t Paage ) 组成， 每片短文后有34个问题， 短文和问题都只读一遍。以上两类听力题都 是用四选一的形式答题。做四选一的听力题应该首先根据选项了解问题的大致类 型：如问时间、地点、细节还是内容等，应该说如知道问什么对于听懂对话时是 大有帮助的。所以考生若能借助宣读考试指令、阅读各部分的要求时间， 以及 题与题之间的间隙时间， 先阅读试题选项，再根据选项判断题目会问什么， 然 后在听的过程中重点关心与题目有关的部分。在做听力题时， 考生要善于捕捉关键信息。在短对话中可以根据选 项留心对话内容，特别要注意转折性的关联词;在长对话和短文中，要留心重读 关键词，注意文章起始和结尾部分的主题句以及

3、提示上下文关系的关联词。养成边听边做记号和做笔记的习惯。有许多细节题型， 尤其是和某个选项有关的数 字、年代、时间、人物、地点等要素， 要在选项上作出记号， 留下适当提示， 以助后面的答题。要抓住四级大纲重点的句型和词组。不求听懂每个单词， 碰 到没听清楚的地方要先放过去， 注意下面的内容。例如：先给自己创造一个尽量真实的语言环境;再大量的泛听;英语不 仅是一门知识，更是一种技能。俗话用“拳不离手，曲不离口”来形容熟练掌握一 种技能的诀窍;其次泛听必须和精听相结合，仅仅泛听是不够的。它只是量的积 累，是一个准备过程，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。听力教程、英语 广播、双语字幕的电影、国际

4、会议上领袖的演讲都是练习听力的好材料。拿新闻 广播举例来说，VOA Special Englih, VOA Standard Englih, CNN, NPR, BBC等都 很不错，学生可以并根据实际情况选取相应材料练习。大学一年级的同学建议听VOA特别英语(语速在每分钟90词左右，词 汇量相对较少)，刚开始学口译的同学也可以用来练交传。大学高年级的同学可 以多听 VOA常速, NPR, BBC等新闻(语速在每分钟120-140词左右)，听完后一定 要做gloary(词汇表)，把重要的单词短语搜集整理出来。高年级听力练习中，学 生经常发现自己并不是单词量不够，而是短语量不够。同学常常每个词都知

5、道什 么意思，可组成短语就感到茫然，或者即使能理解但反应很慢，严重影响听力的 反应速度。例如：micarriage of jutice审判不公，Benjamin Netanyahu内塔尼亚胡 (以色列)，Paletinian authority preident巴勒斯坦民族权力机构主席，KualaLumpur(吉隆坡)。还可以尝试其它的方式， 虽然因人而异，但条条道路通罗马， 选择适合自己的就是对的、好的方法。实际上听力水平的提高并非是一蹴而就的， 这不仅需要具备一定的 听力基本功， 如捕捉重要信息、进行正确推理、综合归纳推断能力的训练， 而 且还要有扎实的语言基础，包括一定的词汇量、对语法和

6、句法的掌握。此外，与 会话或情境篇章相关的文化背景知识如英美历史、文化、风俗习惯等以及正确有 效的听力习惯的培养如：全神贯注的听、积极的思考和边听边记等;平时也要有 意识的每次利用半小时左右时间来练习，熟能生巧是颠扑不破的真理。细水长流， 对语言学习的持之以恒才能获得一分耕耘，一份收获的喜悦和快乐。可以根据选 项留心对话内容，特别要注意转折性的关联词;在长对话和短文中，要留心重读 关键词，注意文章起始和结尾部分的主题句以及提示上下文关系的关联词。养成 边听边做记号和做笔记的习惯。有许多细节题型， 尤其是和某个选项有关的数 字、年代、时间、人物、地点等要素， 要在选项上作出记号， 留下适当提示， 以助后面的答题。