[初中二年级学习计划].docx
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1、初二上学期的学习已经结束,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都 已经是历史是过去,初二下学期到底该怎么学呢 新年之后,初二下学期的学习意味着新的开始,新的冲刺。初二下学 期学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,需 要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题 型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的 学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期,课业负担重,学习特别累,随着课 时和知识复杂程度的加重,如何正确的了解和把握初二年级的学习 第一。主次分明,把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认
2、真听讲, 课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时, 每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期 除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。第二。学习生活时间合理安排。一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习 课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文 了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写 起作文来就轻松多了。第三。要养成良好的学习习惯。让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比
3、较粗心、对简 单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上容易分心、不 专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了 好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。第四。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节 课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课 的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导。第五。课后温习加巩固练习。初二在一定程度成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区
4、分开 的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客 观体现,它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否 正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,可以通过月考、 期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中,该怎样更好的提高自己才能在 中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻, 要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌 握得不够的知识点轻言放弃。并且,初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考 的高中对学生进行考核的凭据之一,初二
5、代表了初中学习的中间阶段学生的学习 状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等,所以一定要重视初二下学 期的学习,考察自己基础阶段的学习情况如何,以最快的速度做好查漏补缺的工 作,因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。参考往年考进重点中学的学生情况总结:只要初二、初三的成绩稳定 一直很平稳,预测中考正常发挥,一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积 累知识的过程,初二有计划的学习和生活,持之以恒一直坚持下去,再加上好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去,相信成功一定离你不远。第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、 睡觉,对于老师布置的作业也不认真
6、完成。对于这些流失的时间,我不能挽回, 我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样, 何必就要现在呢我对自己说。第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低 的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我 不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好 了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自 己不懂的向别人学习。第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个 人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有 许多错误。那些错误的地方看起
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