[初中阅读之星主要事迹材料]高中进步之星主要事迹.docx

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1、初中阅读之星主要事迹材料 初中阅读之星主要事迹材料1 我是来自九(3)班的李鑫。这次有幸被同学们推选参加“校园阅读之星” 的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意 以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的安徒生童话，我爱那穿梭 在奇妙的魔法世界里的哈利波特，我爱那潺潺小溪般的繁星春水，我 爱那动荡时代的史诗战争与和平，我爱那人性与道德的呼唤复活也 许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在初三的一次月考中，名着导读考到了水浒传。虽然它是四大名 着之一，但是还是有好多同学对其并

2、不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详 细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松， 嫉恶如仇的鲁智深经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应 手。读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小 的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写 作水平大幅度的提高。本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和 班级发生的各种大事，我的报道多次中稿。在初二时的征文比赛，曾荣获全县一 等奖。前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖我知道这与 阅读密不可分。我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上

3、阅读。如果学校将“校园阅读之星”的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加 努力创造条件，向校园之星学习。我坚信“阅读”这颗明星在未来一定会熠熠生辉! 初中阅读之星主要事迹材料2 某某某同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的帮 助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半 小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。由于喜 欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。她非常喜欢这 份工作，因为以前一次只能借1本书，现在

4、一次可以借5本。周末，她家长常带她 去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的初中学阅读书目和老师推荐的阅读书 目，购买适合她阅读的书她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学 交流读书心得。她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。初中阅读之星主要事迹材料3 临澧三中八年级226班颜芷晨。莎士比亚曾形象地说：生活里没有书 籍，就好像地球失去了 阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照 迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没 什么，爬起来继续朝前走;失败没什么，一切再从头开始;伟大没什么，

5、离开平凡一切都很渺小;成功没什么，未来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰， 会使我们的思想变得坚强。书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着 我的行动，为我的前进指引方向。我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师，藏 书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有 时也去县图书馆借书，我看完了书就马上又去还和借。每逢星期天我都会去书店 看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在格林童话、安徒生童话这些注 音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如， 大家熟悉的高尔基的童年，西游记等古典名著，女生日记等校园小 说。我还阅读老师给我们推荐的书，如：感动中小学生的一百个故事、窗 边的小豆豆、中华魂系列图书。在阅读深有感触之时，我会随时写下读书 心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的 事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的 水平，我有多篇作文曾经在省级、国家级征文比赛中获奖。因为读书多，写作好， 我曾被评为学校 “读书之星”。