[病句修改解题指导之成分残缺或赘]病句成分残缺.docx

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1、病句修改解题指导之成分残缺或赘 1、成分残缺 除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动 词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有了， 导致意思模糊不清，甚至不可理解，就是句子成分残缺。(1) 主语残缺 滥用介词造成的主语残缺 例：由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容 易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。(2022年江 苏)(滥用介词“由于”致使主语残缺) 注意：句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、通过”等。当 句首出现这些介词时一定要留意，看看句子是否有主语。变换表述角度造成主语迷失 例：他是一位

2、廉洁奉公的好干部，得到了人们的拥戴，并安排他担任 了的职务。(在第三分句前加上“上级”，删掉“并”。为了保持对象一致，也可改成 “被安排担任了的职务) (2)谓语残缺 例：3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活 动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。(2022年全国1卷)(在“走上街头”和“学雷锋活动”之间应加上谓语动词 “开展”) (3) 宾语残缺 有些动词，后面要求带名词性宾语，却没有宾语中心词。这往往是 宾语前的定语比较长，漏掉了后面的宾语中心词，或是宾语前定语里有动宾短语， 容易喧宾夺主，把小宾语当作大宾语。例：5月4日在北京国家大

3、剧院举行了红色箴言大型是个朗诵会， 通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震 撼。(2022年湖北卷)(“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后 缺宾语中心语“的表演“) 介词宾语残缺 如：那些在各条战线以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才 是我们尊敬和学习的对象。(“以积极进取、不折不挠”后缺 宾语“的精神”或者删 掉“以”。) (4)附加成分残缺 缺少必要的附加成分(如定、状、补)就会造成表意不严密等情况。例：读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言 所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。(2007年广东 卷)(“诗

4、一般的语言”前应加“用”，另应删掉“使读者”以免造成句式杂糅) 2、成分赘余 成分赘余就是成分累赘多余，造成重复啰嗦，影响表达简明效果的一 种语病 有如下几种情况 定语与中心词之间意思有重复，造成赘余。如：这样德才兼备的好干部，我们从心里由衷佩服。(“从心里”赘余， “由衷” 即“发自内心”之意) (2)补语对中心语作多余的补充说明，造成赘余。例：海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会 谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。(2022 年山东卷)(“大约”和“多”重复) (3)主语中有相同意思的成分，造成赘余 例：此个中的奥妙，要靠读者自己去想象，去

5、挖掘，去领悟。(“此” 与“个中”重复) (4)谓语中有意思相同或相容的成分，造成赘余 例：这么做，不失为是一种有效的新探索。(“为”即“是”，“是”赘余) 又如：上次从您院借来的讲义，正在进行打印，上课前可发到学生手 中。(“进行”赘余。) (5)宾语中有重复或矛盾的内容，造成赘余。例我终于想明白了他为什么要带我来的原因。(“原因”赘余) 例本次会考我校的合格率达到将近98%以上，比以往都高。(“将近” 与“左右”) (6)介词滥用，造成赘余 如：这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的神话研究。(“对”赘余) (7)关联词连用造成赘余例：理论如果一旦为群众所掌握，就会成为巨大的物质力量。(“一旦” 即表示“如果有一天”的意思，“如果”赘余) 另外还有几种情形的赘余：一种是复句中两个分句间句意明显存在重叠，导致赘余。如“走近去 一看，他还没有死，还有一息尚存”;“处分期间，只发生活费，并免发奖金和岗 位津贴。” 一种是对众所周知的、不言而喻的意思作不必要的交代或补充造成赘 余。如：“父亲去世离现在已经整整10年了”、“冒雨走了20里路左右的距离。” 一种是不明成语意思造成赘余。如：“人民生灵涂炭”“群众民怨沸 腾”“浑身遍体鳞伤”“许多莘莘学子”“寒舍蓬荜生辉”“值得可歌可泣”“正方兴未 艾”“各自分道扬镳”“独自孑然一身”“被人贻笑大方”等。