[英语学习的方法指导技巧].docx

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1、首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组 织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点 内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使 用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达 方式。除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法 很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和

2、意义，即音、形、 意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大 家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化 考试标准化意味着什么它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英 文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是 全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的 考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇 量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇 以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要 记住它

3、的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见 形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的 头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一 反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提 高。听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不戴耳 机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑;有些人 只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我 们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这

4、样会给说打下一个很好 的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。读的关键在于“跳跃”，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更 高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力在跳读 的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了，而且 做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过 的文章时，你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地读着报 纸。当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或 已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样 的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的

5、情况不断地去摸索。写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能 力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的 英语水平，而且也在锻炼表达能力。译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的 关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些 技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的。三、初中英语学习方法总结 在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习 了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定 要形成良好的

6、学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语 学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全 的人格。以下是一些英语学习的tip，希望对大家有点帮助。学习方法：小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小 学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，houe，family等 等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然 而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多， 课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措， 很茫然。所以要形成正确的英语学习方

7、法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮 助。1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中 也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学 最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what， 这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词 忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下 面一句话：What i your name(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说 每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容

8、易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外 记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇 放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们 也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语 法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的 更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有 多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代 词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和 耐心。建议每学习

9、一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来， 再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类， 不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课 堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚 至可以买高中语法，这样有知识的拓展。3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当 大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较 难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读， 不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章 中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语 学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英 语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。