[致六年级家长的一封信]小学六年级致家长一封信.docx
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1、致六年级家长的一封信 致六年级家长的一封信篇一 尊敬的六一班学生家长:您好! 转眼孩子们已经六年级了,这是一个特殊的年龄阶段,需要我们给予 他们更多的关心和帮助。俗话说“十年树木,百年树人”,教育是一个长期的、复 杂的过程,这一点相信每个家长都能体会到。一个人从出生开始就在接受着来自 方方面面的影响,家庭教育、学校教育、社会教育都在孩子身上发挥着各自的作 用。只有家庭教育、学校教育、社会教育三位一体,协调配合,我们才能培养出 好的孩子、好的学生、好的公民。即将来到的“小升初”考试,可能会给孩子们一些压力。那么,如何给 予孩子正确的引导与关爱呢下面我们给大家提几点建议,供各位家长参考:1、鼓励孩
2、子战胜困难。六年级由于学习任务的增加,孩子可能会觉 得比平时辛苦一些,我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难,同时要善于发 现孩子们一点一滴的进步,对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励,使他们 有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、 接受能力的不同而产生差别。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成 绩就肯定越好。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”我们平时的耕耘,就是不断地 积累的过程。2、培养孩子良好的学习习惯。家长可以对孩子提出如下的要求:练 习中通过自己努力能做出来的,尽量不问别人;
3、自己实在难以完成的题目也要认 真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方 不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍 出发,一个一个地加以排除,启发孩子真正地弄懂道理。这种独立完成作业的习 惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。3、鼓励孩子多读书、读好书,与名著为友、与经典为伴。在当前的 课改形势下,考试也进行了相应的改革,考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容,尤其是语文,更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。对于学有 余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通的目的。4、做孩子的知心朋友。十一、二岁的孩子们早就把
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