全国卷最全语文答题技巧汇总-高考全国卷语文答题技巧.docx

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1、审清题干，用排除法是较好的方法。答题技巧、答题模板2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的 别字。生僻字一般不会错。平时多积累。答题技巧、答题模板3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳 答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用， 一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的 方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。答题技巧、答题模板4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不 能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭

2、配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想 要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。答题技巧、答题模板5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否 搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语 感。特别注意以下几种情况：介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的

3、残缺。类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否 失当以及意义的从属关系。前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协 调。反问句及疑问句注意是否表意相反。答题技巧、答题模板6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标 点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用 正确性，逐一辨析排除。答题技巧、答题模板7.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先 从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情

4、调保持 一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上 的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要 在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。答题技巧、答题模板10.【信息】筛选题 答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项 保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写 等，抓住本质特征。要点概括题 答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转 述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能 颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错

5、。答题技巧、答题模板11.【推断想象】题 答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨 可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无 中生有。总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通 读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整 体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整 体把握，多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用或其他记号来提示自 己。2、草稿不用通篇打草稿，但文章的第一段一定认真打好草稿，后面写一下提纲，把关键素材也提前写几个关键字，避免遗忘。3、审题审题一定要

6、准，可以把由材料推出的所有关键词罗列出来， 然后围绕一个你最想写的关键词构思。4、时间高考作文的写作时间一定保证在提前一个小时动笔，争取45 分钟内写完。5、结构58段最好，一线串珠、板块结构是首选结构，因为层次清 晰，特别实用。6、状态考前把本文提供的或自己准备的素材反复看几遍，保持状态。答题技巧、答题模板(一)话题作文的审题：话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构 成。“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语” 主要是启发审题立意，打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项，写作时不 可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审

7、要求。最关键的是审 话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义， 引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈 的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出 主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生 存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存” 方面的“智慧”。动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点(为什么

8、要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战胜 的对象只能是“诱惑”而不是别的。主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只 能是“答案”，而不是别的事物。并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方 面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：依存关系，如看到自己与看到 别人;主次关系自我认识与他人期望;取舍关系，如材与非材;条 件关系，如人文素养与自我发展。完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰 语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点(为什么决 定，怎么样决

9、定)，“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或 其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。值得指出的是，如以“一枝一叶一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天 使”(06广东)为话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，“一枝一叶未 必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标准中对这 样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”)，因为它符合“在话题范 围内”的要求。答题技巧、答题模板(三)材料作文审题与话题作文的比较：请比较下面两则材料并加以区别：材料1：“一只老鸟指

10、着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我 早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料， 写一篇议论文。材料2：有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊， 他们开始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁”请你结合成长 中的亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是 明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦 点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作;而后一则材料，仅仅为我们提示了一 个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。看了全国卷最全语文答题技巧汇总还看：1.高考语文全国卷答题技巧 2.高考语文怎样才能多拿分 3.高考语文的高分答题技巧 4.2022年高考语文答题技巧总结 5.2022年高考语文130分答题技巧推荐访问: