小学校长竞聘演讲稿范文(精选多篇).docx

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1、小学校长竞聘演讲稿范文(精选多篇)第一篇：小学校长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家！感谢县教育局、学区给我这次竞聘小学校长的时机，我叫某某某，某某某某年某月参加工作今年某某岁，本科，小学一级教师，现任某某某某政教主任。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。一、任职优势优势一：具有11年一线教师丰富的基层工作经验19某某年，我踏上了三尺讲台，11年间，我一直从事一线教学，熟悉学校教学和班级管理工作，并积淀了较丰富的基层工作经验。在各级领导、同行的关心帮助下，凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在某某教育这片沃土上，我不断耕耘着、收获着。优势二：具有6年小学教导主任的管理经验首先，

2、积累了管理经验。从教师、教研组长、教导主任、在这些工作经历中，分析、解决问题的能力得到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余，应对自如。优势三：年富力强、虚心学，具有强烈的事业心和责任感优势四：善于合作我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同志合作共事，时刻关心和维护集体荣誉。人品是大家对我的一致评价。优势五：意志坚强，勇于创新。我在边缘学校工作11年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔珍贵的财富。基于以上分析，我有信心成为一名优

3、秀的校长。二、规划设想如果我能竞聘成功，成为一名校长，打算从以下四个方面做起：设想一：树立科学的教育思想和先进的办学理念为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。设想二：实施精细化管理，打造高素质团队一是制定规划，明确目标。首先我会深入学校，调查研究，了解详情，广泛征求意见，集群体智慧，制定出切合实际、科学合理的学校规划。二是建立与学校开展相配套

4、的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的教育、教学活动的开展。三是加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以身作那么，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规全体教师的教学行为，为教师专业开展提供平台。设想三：创立特色品牌，实现学校可持续开展依据学校实际，找准学校开展定位，坚持做到三个统一：办学思想上，突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一；培养人才上，突出特色育

5、人与全面育人的统一；学校建设上，突出个性化与规化的统一。全力打造学校化和特色品牌，用特色创立促进学校全面开展，锻造以“立德”为核心的学校精神。设想四:搞协调，充分利用校外资源，用心经营学校在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在教育局党委的正确领导下，用心经营学校，促进学校开展。最后，我想说，不管能不能竞聘成功，今天能以此平台展现自我，在此向区教育局、乡党委、学区领导为我提供这个时机表示衷心的感谢。既使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为馆陶县的教育事业再作更大的奉献！谢谢各位领导和评委！第二篇：小学校长的竞

6、聘演讲稿推荐一篇校长的竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委、同志们：大家！我能参与某某某小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和冲动。借此时机，感谢领导为我提供一个展示自己的时机，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。我叫某某某，今年某岁，党员，教育管理本科学历，拥有小高职称。某某年毕业于某某某，同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。某某某年被任命为某某某副教导主任，主管学校的德育工作，一直到现在。我的竞聘优势是：一、长期工作在某某某，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作某年，我对某某某的历史和现状都非常的了解，熟悉小学教育，与现任校长关系良，有较的群

7、众根底，对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担任学校多个中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有某年的大队辅导员经历，某年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，一直是学校工作的亮点，为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历，培养了良的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。进入某某某以来，我一直担语教学工作，担任过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟悉教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁

8、。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标。校长作为某某某的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我中选，我将做以下几方面的工作：一、抓领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。某某某整个领导班子要形成

9、一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂，造就观念新、能力强、习惯、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。其次，不但要求教师对事业做出奉献，还要为教

10、师的成长开展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励工程，鼓励广阔教师钻研业务知识，提高教学水平，真正表达“多劳多得，优质多得”。三、尊重差异开展个性，全面提高教育质量。实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面开展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性开展，满足每个学生的开展需求，尽最大可能安排适合个体开展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不

11、同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的开展，让所有学生在原有的根底上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、鼓励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。第三篇：小学校长竞聘演讲稿竞聘禾青小学校长的申请书尊敬的中心学校校长及各位领导：大家！我叫某某某，1997年8月参加工作。今年36岁，大专学历，小学高级教师，现某某小学老师。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。一、任职优势1、具有14年一线教师丰富的基层工作经验2、具有多年小学教导主任、总务主任、出纳的管理经验3、年富力强、虚心学，具有强烈的事业心和责任感4、善于合作。我信奉

12、“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做工作的重要条件。5、意志坚强，勇于创新。我在边缘学校工作14年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔珍贵的财富。基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。二、规划设想如果我能成为禾青小学校长，打算从以下几个方面做起：一、树立科学的教育思想和先进的办学理念为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，

13、办人民满意的、放心的教育。二、实施精细化管理，打造高素质团队1、制定规划，明确目标。2、建立与学校开展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的教育、教学活动的开展。注重过程管理，有的过程就一定会有的结果。3、加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以身作那么，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规全体教师的教学行为，为教师专业开展提供平台。三、注意平安，

14、防患未然。平安是学校的生命线，不能有一丝马虎，要建立起禾青小学平安络，平安知识、法律知识要经常讲，不厌其烦地讲，确保平安无事故，保障各项工作正常运转。四、用高质量的教育回报社会办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任，我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进全体学生全面可持续开展的教育；三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。五、注重后勤保障，抓财务管理。学校执行国家收费政策，杜绝滥收费，让家长放心。坚持财务制度，实行收支两条线，科学设立帐目，学校一切经济力量倾向于教学工作，压缩一切非教学开支。六、搞协调，充分利

15、用校外资源，用心经营学校在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在中心学校的正确领导下，用心经营学校，促进学校开展。最后，我想说，不管能不能竞聘成功，在此向禾青中心学校领导表示衷心的感谢。即使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为禾青的教育事业再作更大的奉献！申请人：某某某2022-8-26第四篇：2022年小学校长竞聘演讲稿尊敬的领导、评委：您们！首先感谢教育局党委给了我一个学习和锻炼的时机。本人91年参加工作，99年任教务处副主任，某某年任政教主任，某某年任副校长，中学高级教师。“如何办城南中学”这是个考题，

16、更是个课题。本人以为，在学校硬件建设到位，后勤保障跟上，确保学校平安的前提下，紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面谋划城南中学的开展前景。一、制定学校开展规划。制定规划就是明确学校开展目标和办学理念，建设学校化，让师生对学校的未来充满憧憬。规划的制定要表达民意，彰显集体智慧。既要脚踏实地，又要仰望星空，实现短期方案、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣传，制定，实施年度行动方案，让规划从纸上进入师生的心中，落实到学校管理的每个环节，真正成为学校师生开展的共同愿景。二、加强教师队伍建设。1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度化等方面的差异，合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快

17、缩短磨合期，一要积极营造和谐的工作气氛，构建有效的沟通渠道，组织群体活动，让教师感受到被关爱。二是通过制定规划，统一思想认识，实现学校办学理念、制度化等方面的认同，减少内耗，做到合而和，和而同。2、管理两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗，选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训，明确岗位职责，提升管理水平。树立效劳意识和合作意识，真抓实干，争先创优，引领全体教师把事干成干。建设一支会育人、擅教学、有幸福感的教师队伍。积极开展师德师风专题教育活动，在教师中树典型扬正气，倡导教师爱岗敬业，爱生如子，专心教书，精于育人。实施教师专业开展行动方案，积极为教师

18、成长提供时机搭建平台，实施“333行动方案”，以校本研修为抓手，开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动，着力提升教师的专业素养和执教能力，让教师享受到专业成长的幸福与快乐。三、坚持德能并重，给力学生素质开展。1、坚持德育为先。以日常行为规教育为抓手，开展养成教育、传统道德、平安教育、心理健康等教育活动，让学生养成健康的生活习惯、明的行为习惯和科学的学习习惯，培养学生健康心理，健全人格，形成优良的班风、学风和校风，让学生学会学习，学会生活，学会做人。2、坚持能力为重。充分利用校内外资源，开展以体育、艺术、科技和人为主的综合实践活动，并做到有教材、有师资、有课时。通过举办体艺节、读书节、科技节等

19、活动，提高学生的学习兴趣，张扬学生个性，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。3、培育学校特色。注重校园化建设，充分利用学校图书阅览室和络视频资源，加大学生的阅读量，逐步形成学校阅读特色；实施“阅读滋养生命”的读书工程，通过阅读经典，感悟成长，提高学生的人素养，为学生终身的幸福奠基。四、进一步深化“轻负高质”，全面提升教学质量。2、精致常规管理。认真落实教学管理指南，精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理，建立配套的常规管理制度，认真落实集体备课、作业批改的“四个但凡”要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导，加强命题研究，编制导学案和建立校本资源库，向流程要质量，向管理要效益。3、重视质

20、量监控。组建由学科骨干担纲的学科指导小组，采用推门听课、跟踪调查的方法，为教师的课堂教学把脉，全面提高教师的课堂教学效益。建立教学质量预警机制。重视质量分析，对质量波动异常、停滞不前的学科教师，采用学校领导预约座谈的方法，对教师进行警示，并帮助分析原因，寻找对策，实现教学质量的整体提升。以上仅是个人的浅见，不当之处敬请指正。如果本次竞争失利，一定不会气馁，会一如既往地学习工作。假设有幸竞聘成功，我愿意同全校师生员工一起努力奋斗，播种希望，期待收获。谢谢大家！第五篇：2022年小学校长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家！感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘小学校长的时机，我叫崔维明，19

21、93年7月参加工作，今年35岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，现任小学教研室副主任兼数学学科教研员。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。一、任职优势优势一：具有8年一线教师丰富的基层工作经验优势二：具有8年数学教研员的研究、指导能力自某某年通过竞聘调入小学教研室担任数学学科教研员已有8个年头，几年的潜心研究，刻苦钻研，首先使我掌握了扎实的专业知识和丰厚的化底蕴。撰写的论多篇在山东教育、中小学教材教学、小学数学教育等刊物上发表，命制的局部试题和试卷在小学教学、少年智力开发报上交流或发表；参与编写了多册实验教材和教师用书；并屡次在省、市教学研讨会上典型发言、教材辅导。其次提升了理论指

22、导能力和对课堂教学的研究水平。主持的市级课题已结题，现正参与2项省、市级的实验课题，不断引领教师走“用事实本身说话”和兼顾一般教学艺术的研究之路，探索出了一套具有中区特色的小学数学课堂教学模式，近几年在全国、省、市级以上示课、观摩课或评优课中有40余人次运用此教学模式进行了展示或评比，均得到评或取得优异成绩。正是基于较强的研究能力和执着的效劳信念，使得一局部教师逐步成为全市乃至全省的骨干，教师群体专业化水平得到提升，学生的综合素质得到开展。优势三：具有4年小学教研室副主任的管理经验首先，积累了管理经验。从数学教师、教研组长、数学教研员、小学教研室副主任，在这些工作经历中，分析、解决问题的能力得

23、到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余，应对自如。其次，在教研中心创设的和谐教研气氛中，使得我有时机向兄弟科室学习，较为全面的了解了教育科研、师资培训、信息技术装备等科室的管理职能，并借鉴他们创新之举，管理的视野与经验得到进一步的拓展。第三，在教研中心杨主任的引领下，与刘主任协作，教研员的课堂教学指导能力、组织有效能力、命题及评价能力、课题研究能力得到了提升，形成了“博学精研、求真务实、和谐合作、追求卓越”的教研室团队。全区小学教研已形成了一盘棋的良局面，教师群体专业化水平得到了普遍提升。如，在某某年的省能手评选中，我区小学又有7人被评

24、为山东省教学能手。优势四：年富力强、虚心学，具有强烈的事业心和责任感成绩的取得，凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在这里表示最衷心地感谢！二、规划设想如果我能竞聘成功，成为一名校长，打算从以下四个方面做起：设想一：树立科学的教育思想和先进的办学理念为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。设想二：实施精细化管理，打造高素质团队一是制定规

25、划，明确目标。首先我会深入学校，调查研究，了解详情，广泛征求意见，集群体智慧，制定出切合实际、科学合理的学校规划。二是建立与学校开展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的教育、教学活动的开展。三是加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以身作那么，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规全体教师的教学行为，为教师专业开展提供平台。设想三：创立特色品牌，实

26、现学校可持续开展依据学校实际，找准学校开展定位，坚持做到三个统一：办学思想上，突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一；培养人才上，突出特色育人与全面育人的统一；学校建设上，突出个性化与规化的统一。全力打造学校化和特色品牌，用特色创立促进学校全面开展，锻造以“立德”为核心的学校精神。设想四:搞协调，充分利用校外资源，用心经营学校在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及各界对的支持，更重要的是在教育局党委的正确领导下，用心经营学校，促进学校开展。最后，我想说，不管能不能竞聘成功，今天能以此平台展现自我，在此向组织、局党委、教研中心和学校领导为我提供这个时机表示衷心的感谢。在我的成长历程中，能有幸成为中区教育系统的一员，更有幸成为教研中心的一员，我深感自豪和骄傲。既使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实，为中区教育事业再作更大的奉献！谢谢各位领导和评委！