小学教师竞聘演讲稿范文(精选多篇).docx
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1、小学教师竞聘演讲稿范文(精选多篇)第一篇:小学教师竞聘演讲稿各位领导、各位老师:上午!我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个时机参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师,大学本科,小学一级,现已执教七年。我热爱教育事业,把它作为我毕生的追求。在我选择了师学校时,我就秉承学高为师,身正为的理念,决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起,我顿时涌起一种责任感,我从今以后,我将以校为家,以校为荣,誓与我校共荣辱共兴衰。在过去的几年里,我兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结,改进提高,不断取得进步。我竞聘的岗位是语教师,我之所以竞聘这个岗位
2、,是因为我具有以下的五个优势:一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在自治区的论竞赛中,屡次获奖。我写的电教论多媒体与阅读教学、多媒体在古诗教学中的作用均在自治区的论竞
3、赛中荣获二等奖。综合实践活动课教学设计成语故事擂台赛在自治区的教学设计竞赛中荣获三等奖。屡次指导学生参加作竞赛获得了优异的成绩。由此我坚信我的专业知识对语教学工作是完全能够胜任的。三、我有一定的实践经验。我深知语教师在学校根本学科教学中的地位和作用,明确语教师的职责、任务与规,明白语教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较的方法和策略。四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生效劳,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这七年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语教
4、学工作。五、我有较的年龄优势。我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假设我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。1、更加科学规地做日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。2、结合语学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语素养。3、加强个人修养,练根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良形象,努力
5、调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中表达实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。领导、老师们,我有信心、有决心搞语教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为市一小的腾飞献出自己的光和热。第二篇:高阳小学教师竞聘演讲稿高阳小学教师竞聘演讲稿尊敬的各位评委:今天我竞争的岗位是:对此岗位,我的认识和打算是:1、更加科学规地做日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。2、结合数学学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的数学实践
6、活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的数学素养。3、加强个人修养,练根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中表达实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。要受人尊敬,首先自己要有真才实学。有一位教育家说过:“只有当你不断的致力于自我教育的时候,你才能教育别人。”要搞教学,带学生,必须有深厚的根本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己个性的教学心得。所以我对此岗位要到达的根本目标是:一是让我的学生喜欢我这个人
7、,二是让我的学生喜欢我所教的学科,三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。为完成以上根本教学目标,我的根本打算是:、备课开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备课,写教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为学生能更直观地感受所学的知识内容,积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。、上课上课的前提是做课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学
8、生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。、作业根据减负的要求,把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力开展的、发挥主动性和创造性的作业。使每一个学生都能在现有的学习根底上到达自己能够到达的较高数学计算能力和解决问题能力。为自己能够适应中学的数学学习铺平道路。薛金兵2022.8.25第三篇:小学教师岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们:大家!我于2022年毕业于师学校,后又通过业余进修获得了大学本科凭。到现在已有11年的教学经历。在这11年中,多
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