让幼儿在安全的环境中健康成长.docx
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1、让幼儿在安全的环境中健康成长一、增强幼儿安全保护意识安全是人类最重要、最基本的需求,在幼儿园教育指导纲要中明确指出:“幼儿园要把保护幼儿的生命安全作为首要任务,紧密结合孩子的生活对他们进行安全保健教育,提高他们的自我保护意识。”幼儿好动活泼、好奇心强烈,对什么事物都有浓厚的兴趣,什么东西都想看看、摸摸。但是,由于他们年龄小,动作不够灵敏,又没有生活经验,不能预见行为后果,难以应对突发事件。所以,作为一名幼儿教师,有责任保护他们的生命安全,增强幼儿安全保护意识。因此,在平时的工作中,我常常在教室内设计一些安全标记,提醒幼儿注意,例如插座上贴上禁止触摸标记;在窗台上贴上禁止攀爬标记;在楼道上贴上禁
2、止下滑标记等,还在显眼的地方贴上120、110、119等标记,这些都在一定程度上增强了幼儿的安全保护意识。二、提高幼儿安全保护能力幼儿由于年龄小,刚刚说过的事情有可能一会就忘记,所以,他们的自我保护能力需要在教育活动中反复练习。幼儿的有意记忆虽说在幼儿时期有了较大发展,但也比成人遗忘得快,这就需要教师的悉心指导和反复训练。因此,在平时的工作中我常常运用游戏方法提高幼儿安全保护能力,因为游戏是他们最感兴趣的事情,他们在游戏中会有所收获。例如,我常常做:“红绿灯”游戏,教师亮绿灯,幼儿可以自由行走,教师亮红灯幼儿停止行走;“过马路”游戏,几名幼儿扮演驾驶员,在马路中央“开车”,其余过马路,看谁能顺利通过;“救火”游戏,教师当消防员,示范灭火器的使用方法,幼儿则表演群众,练习逃生技能等等,这样他们就在游戏中掌握了安全技能,提高了安全保护能力。保护幼儿的安全和健康是我们教师的职责,作为一名幼儿教师,不能被动地等待,而应主动采用灵活多样的方法让幼儿获得安全技能。只有这样,幼儿的安全意识才能增强,他们的自我保护能力才能提高。
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- 幼儿 安全 环境 健康成长
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