新时代高职院校校园文化建设的路径研究.docx

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1、新时代高职院校校园文化建设的路径研究【摘要】校园文化建设是高职院校教育工作的重要组成部分，是高职院校进一步提升自身地位以及品牌形象的重要工作。本文从完善组织体系、强化理想信念教育、打造特色育人模式、加强文化环境建设等四个方面提出了高职院校校园文化建设的路径。【关键词】高职院校校园文化建设研究校园文化建设是高等职业教育人才培养工作的重要组成部分。建设体现社会主义时代特征、富有学校特色、和谐、健康的校园文化，是高职院校进一步提升自身地位以及品牌形象的重要工作。近年来，高等职业教育取得了长足的发展，但具有鲜明特色的校园文化体系还没有形成，高职院校文化精神尚未完全凸现出来。因此，加强校园文化建设的创新

2、与研究，对于促进高等职业教育的与发展具有重要的意义。一、完善组织体系，为校园文化建设提供保障措施高职院校应建立完善的组织和制度体系，具体明确校园文化建设的总体要求、保障机制和具体措施，建立和完善校园文化建设检查评估制度。建立高效务实的管理机制，形成优良的工作作风。在党风建设上，以“八个坚持”、“八个反对”两个务必”为主线，坚持“预防为主、教育为主、标本兼治、综合治理”的原则，推进高职院校党风廉政建设健康、深入地开展，维护党的纪律，树立党的形象，弘扬党的精神，为高职院校校园文化建设提供坚实的思想保证。二、强化理想信念教育，为校园文化建设提供方向指引（1）积极开展红色教育，坚定学生理想信念。在充分

3、发挥政治理论课主渠道作用的同时，通过多种形式对学生进行红色教育，不断提高学生的思想政治素质。同时，加强对学生进行爱国主义和革命传统教育，培养学生认识社会、适应社会、服务社会的能力。教育培养学生树立崇尚科学、反对愚昧的世界观，热爱祖国、报效祖国的人生观，服务人民、无私奉献的价值观。（2）积极挖掘学校特色，弘扬伟大民族精神。高职院校要通过创新争优活动、“和谐型”校园建设活动、“学习型”校园建设活动、“节约型”校园建设活动、“创新型”校园建设活動、“爱心助学”话动等一系列活动，对学生进行民族精神教育，使他们具有高尚的道德情操，继承发扬中华民族勤劳俭朴、团结互助、勇于创新、诚实守信、遵纪守法等光荣传统

4、，养成优良的思想道德品质。同时要充分利用高职院校的特色资源，积极开展“三风”建设，以问卷调查、座谈会、大讨论等方式，形成文明的校风、严谨的教风、优良的学风。通过开展各种活动，推进“三风”建设的健康发展，营造积极、乐观、团结、活泼的校园文化氛围。三、打造特色育人模式，为校园文化建设提供育人平台（1）通过文明倡导活动，塑造学生良好的文明形象。文明行为是良好校园文化的重要标志。高职院校可以通过开展文明倡导活动，教育学生养成良好的行为习惯，将不文明言行从文明校园彻底清除。在教学楼、宿舍、食堂等公共场所张贴文明标语、口号等，通过校园广播、有线电视、宣传橱窗等媒体及时宣传、报道，使文明倡导活动深入到每个学

5、生心中。（2）通过拓展训练，锤炼学生良好的意志品质。高职院校可在新生入学初开展拓展训练，使学生迅速融入新环境，确立新目标，增强学生自信、互信和团队合作意识，形成集体观念；结合大二学生的专业特点，设置有针对性的拓展项目，挖掘自身潜能，改善自身形象，磨练意志，提高解决问题的能力。毕业前的拓展训练，使学生提升挑战与创新能力，增强责任感和使命感，学会感恩，以良好的心态步入社会。（3）通过心理健康教育，促进学生身心的健康成长。高职院校应完善心理健康教育体系，帮助成长中的学生培养起阳光心态和走向成功的自信，学校领导、中层干部和教职工应实行定期走访制度，深入到各个班级与学生谈心，了解学生情况，及时帮助学生解

6、决各种问题，拉近与学生的心理距离，成为学生信赖的知音和心灵导航员，以此来融洽师生关系，及时化解矛盾，对学生的健康成长能够起到春风化雨、润物无声的感染作用。（4）通过劳动体验，培养学生良好的勤劳习惯。将劳动课程正式纳入教学计划，将劳动教育普及到每一个学生。设立勤工助学岗位，在资助贫困学生的同时，培养学生勤劳和自强的作风；通过校内外实训、实习培养学生的劳动习惯和敬业精神；通过这一系列劳动教育举措，促进学生良好劳动习惯和勤俭节约优良作风的养成。（5）通过岗位体验，培养学生良好的职业素质。高职院校应从日常生活入手，借鉴企业文化，对学生进行现代企业精神养成教育，加强对学生作息时间、早操间操、日常内务、学

7、习纪律等方面严格管理，使每个学生明确自己到这所学校或将来到企业必须遵守的行为规范；通过让学生到企业实训和开展综合素质拓展训练活动，培养学生诚信敬业、雷厉风行、乐于助人的意志品质，培养良好的团队精神、奉献精神和创新精神。（6）通过文体活动，培养学生良好的综合素质。高职院校应积极开展各类文体活动，为校园文化建设提供丰富载体，通过多层次、多角度的文体活动，丰富全院师生的体育文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。通过这些活动的开展既能提高学生的组织能力、表演能力、竞技水平、文化素养、专业技能等综合素质，又能锻炼他们的意志品质，培养一专多能人才。四、加强文化环境建设，为校园文化建设提供坚实基础（1）加强文化

8、内涵建设，增强学生爱校情感。通过校史展览、电视广播、校园网、校报、校刊、宣传橱窗等载体介绍高职院校发展历程，宣传学校光荣传统，弘扬办学精神，用正确的思想武装学生头脑，形成正确的舆论导向。通过确定校训、校歌、校徽、校标等，要求学生牢记校训、会唱校歌、佩带校徽、使用校标，增强热爱学校的情感和报效祖国的责任感、使命感；在学校的各个场所布置名言、雕塑、书画等，创造浓郁的文化氛围，激励广大学生刻苦学习、奋发有为。（2）加强校园环境建设，大力实施环境育人。高职院校应坚持“高起点、高标准、高质量、高品位”的原则，在校园环境建设上从规划设计、材料选择、工程施工、设施配备、装饰装修等所有的环节都要融入先进理念和文化内涵，使每一座建筑都成为独具匠心的“艺术精品”。在优化学习、生活条件的同时，美化校园环境，提高文化品位。（3）加强安全环境建设，构建和谐平安校园。要做好校园文化建设工作，首先要创造安全稳定的校园环境。高职院校应把安全工作放在首要位置，加强安全教育，落实安全责任。坚持开展经常性的法制教育，提高师生员工的道德素质，借助学校开设的法制和思想品德课程，把法制教育与道德教育纳入到教育工作日程，通过专题报告会、法律讲座、有线电视、广播、板报、画廊等多种形式进行宣传教育，增强广大师生员工的法律意识，努力做到人人学法、人人懂法、人人守法。