提升学生语言表达能力的策略.docx

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1、合乎语法。要注意汉英两种语言在表达上的差异，避免中国式英语。请比较下面两组句子：1) 误：Only thi, we can hope to do the work well. 正：Only in thi way can we hope to do the work well. 只有这样，我们才有希望把工作做好。2) 误：It wa dark, they had to feel their way uptair. 正：It wa dark, o they had to feel their way uptair. It wa o dark that they had to feel their

2、way uptair. It wa dark;they had to feel their way uptair. A it wa dark, they had to feel their way. 天太黑，他们不得不摸索上楼。例1)里的“only thi”在整个句子里不合乎语法，纯属中国式的英语， 而且本句以“only”开头，要用倒装语序。例2)也是按汉语的习惯，两个单句之间 不用连词，直接用逗号隔开;而英语则要么有连语;要么用分号或句号隔开。汉语和英语都存在一词多义现象。汉语里的同一个词在英语里有时需 用完全不同的词来表示。例如：1) 紧张 The atmophere in the roo

3、m i tene.(室内的气氛紧张。) Water i in great demand in thi region.(这个地区用水紧张。)2) 坚持 He inited on lending u the money.(他坚持要把钱措给我们。)】 He perevered in learning Englih in face of difficultie.(在困难面前，他 坚持学英语。) 例1)中的“in great demand”和“tene”以及例2)中的“inited on”和 “perevered in”是不可互换的。有些词虽然在英语里是同义词，但也可能存在用法上的区别，如正式 与非正式

4、，古老与现代，褒义与贬义等。例如：“reolute”是褒义词，表示“坚定”;而“tubborn”则带有贬义，表示“固执”。“mall”和“little”在表示尺寸大小时可以互 换，但“little”含有“可爱”的意思。写作时要根据需要，选择合适的词。有些词常常在一起使用，形成词的搭配，如定语和中心词的搭配、动 词和宾语搭配、介词和宾语的搭配、动词和副词的搭配等。中国学生常常根据汉 语的搭配习惯，错误地形成英语单词的搭配。例如：1) 误：to detroy an appointment 正：to break an appointment (毁约) 2) 误：to undertand deeply

5、 正：to undertand fully / thoroughly (深深地懂得) 再比如，汉语中的“微”字和不同的词搭配，在英语里要用不同的词表 示。如：微风：gently breeze 微云：thin cloud微火：low fire 英语写作中语言表达能力的提高策略5.词和句子要富于变化。在写作中表达同一个意思，不一定总要用同一个词，要避免太多重复， 尽量用其它适当的词来代替。句子也一样。文章中的句子在主序、结构、长度等 方面应当富于变化，可适当使用一些介词和副词词组，动词不定式短语，分词或 分词短语。短句和长句，简单句和复合句可交替使用。这样，文章不会显得单调， 乏味。但要注意，变化要得当，如果为了变化而变化，文章则会显得矫揉造作、 哗众取宠。