沪教版二年级音乐下册《音乐简谱》第4单元《大鹿》教案.docx

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1、沪教版二年级音乐下册音乐简谱第4单元大鹿教案音乐教学教案课题大鹿课型唱歌课课时1备课教师讲学时间年级二年级审核者教学目标知识目标指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。能力目标通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。情感目标通过歌曲的学习，教育学生学会团结友爱、乐于助人。教学重点学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。教学难点歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确：2/4：某某某某|某某某某某|某某某某|某|教学方法讲授法、情景法、引导法、发现法、律动法教学准备钢琴、录音机、歌片、挂图、头饰等。教学过程教

2、学过程一、组织教学1师生问好2.发声练习2/4：1234|55|5-|（师）C-G大调开口音老爷爷呀笑哈哈老奶奶呀在唱歌2/4：5432|1-|-|（生）哈哈哈哈哈aa啦啦啦啦啦aa二、新课导入：（故事导入）1师：“孩子们你们喜欢听故事吗？”（故事导入）生：“”师：“下面让让我们一起来聆听（播放音乐）在一个美丽的大森林里住着一群可爱的小动物，有调皮的小兔、有善良的大鹿、有笨重的大象、还有可爱的小猴、有笨重的大象、还有可爱的小猴小松鼠。它们互相帮助、团结友爱，过着幸福的日子。有一天兔妈妈让小兔上山采蘑菇，调皮的小兔一会儿捉蜻蜓一会儿捉蝴蝶，不知不觉天快黑了小兔这才提着篮子采起蘑菇来，刚采完蘑菇准

3、备回家时它发现一只黑狼正向他跑来”2）问题“孩子们你们喜欢大鹿吗？为什么？”（善良、勇敢、乐于助人）师：“歌曲描绘了小动物齐心协力躲避老狼攻击的故事，赞扬了大鹿组人为乐的精神。2师：“法国一位叔叔把这首歌曲编成了一首歌谣，今天我们一起来学习”三、新授课大鹿11）带着问题去聆听，歌曲的情绪；2）第二遍用la来模唱歌曲；2.讲解重难点；前八后十六的节奏(板书)2/4某某某某某某|某某某某某某|高兴高高兴兴快乐快快乐乐2/4某某某某某某|某某某某某某|邓小月真可爱快乐快快乐乐3.1）按节奏读歌词老师用拍手打节奏，前后两乐段注意速度变化；2）按节奏教读歌词；41）老师唱旋律，生用la模唱歌曲；2）教唱

4、歌曲两遍；3）跟钢琴完整演唱歌曲，注意注意两乐段的速度；4）男生唱第一乐段，女生唱第二乐段的时候男生做大灰狼的动作；5）跟随伴奏演唱歌曲6）以小组为单位创编歌曲动作；7）跟随播放伴奏音乐老师一起表演；（师评）四、创编表演（戴头饰表演）表演：分组上台，模仿小兔、猎人、大鹿的形象，并引申出树林中还有大鹿的房子、茂密的大树、盛开的花朵，学生拿着道具进行创遍活动，鼓励不同的形式创遍。第二遍改编歌词变换别的小动物，发挥想象并说出这节课这首歌曲的教育思想；“团结就是力量，平时生活中我们要像大鹿一样做一个乐于助人的好孩子。”五、课堂小结师：学习完了这首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有爱心，也很勇敢，我们小朋友以后也要以大鹿为榜样，互帮互助。六、课小结结束新课用歌曲的旋律说再见。