留给自己的阅读题答案.docx

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1、把信任留给你 列车缓缓靠站停下。这是陇海线上的一个小站，站台上很乱，到处是 卖食物的农民。我对他们篮子里的包子、白吉馍之类的食物不感兴趣，但那一袋 袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴。见很多旅客都在购买，我终于把手伸进了衣 兜。这次出差很不顺，在兰州被偷了，现在身上只剩下五十元钱了。我犹 豫了一下，还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头。老头接过我 的钱，把一袋杏递过，转身就跑去换零钱了。我趴在车窗前焦急地等待着，担心老头不回。怕什么偏偏什么，就在 我焦急等待的时候，列车开动了。我的五十元钱就这么没了。这可是我最后的五十元钱啊，没了它，我 得挨饿，下了火车还得步行三十里。我越想越气，冲着

2、车窗就骂了起：“真是穷 山恶水出刁民” 我憋着一肚子气，骂出去的话当然很不好听。对面一位老大爷听不下去了，就笑着劝我说：“小伙子，别发火!生气 对身体不好!我觉得刚才那老头不像是骗子，肯定是没得及换到零钱车就开了 ” 我知道骂也没用，叹了口气闭上眼睛。饥饿中，我迷迷糊糊睡着了。刚进入梦乡，突然被一阵喊叫声惊醒。我睁眼一看，一个漂亮女孩走过大声问：“哎!刚才谁买杏没有拿到该 找的零钱” 我赶紧站起大声说：“我!”女孩虽然年轻，但做事很稳重。她平静地问我：“那你说，买了多少 钱的杏卖杏的是男是女你给了人家多少钱该找你多少钱” 我准确回答了女孩的提问。女孩听了我的回答后，就笑着把四十五元 钱递到了我

3、手里，并告诉了我事情的经过女孩的座位在后面车厢，正好靠窗。刚才列车开动的时候，一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩，请求她到 前面车厢送给一个买杏的小伙子 对面的老大爷看着我，笑着说：“怎么样，小伙子我就说嘛，那老头 不像是骗子。社会上有骗子，但毕竟是少数” 望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。第二天上午，列车到达了终点站。下车出站的时候，又遇上了昨天那 个送钱的漂亮女孩。女孩带着两个皮箱，我主动帮她提了一个。出站的时候，女 孩告诉了我一个秘密 原，女孩昨天送钱时说的都是假话。这四十五元钱，其实是坐在我对 面的老大爷给的。送钱这一幕，也是那位老大爷导演的。他从我的怒骂和抱怨中 知道了我的

4、处境，就借上厕所的机会，到后面一节车厢，找到这位女孩，把我的 事情一五一十说了一遍，然后掏出四十五元钱递给女孩，让她谎称这钱是那个卖 杏老头托她送给我的 女孩说：“那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为 了让你不挨饿，能安全回到家，更是为了让这个世界多一份信任和善良啊” 把信任留给你习题 19.小说第二段插入“我”出差被偷的情节有什么作用 20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。我赶紧站起大声说：“我!” 女孩说：“那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是 为了让你不挨饿，能安全回到家，更是为了让这个世界多一份信任和善良啊”21.小说中的“老大爷”是一个怎样的人请

5、结合文本简要概括。22.结合文本，谈谈本文以“把信任留给你”为题目有什么好处。把信任留给你答案 19.交代故事发生的背景，(2分)为下文写“我”买杏被“骗”后出言不逊 (破口大骂)做铺垫。(2分) 20. 动作和语言描写。(或：细节描写)(1分)刻画了“我”被“骗”钱财 后情况有所转机时的兴奋激动心理。(1分) 语言描写。(或：侧面描写)(1分)从侧面表现了老大爷的高贵品质， 揭示了小说的主题。(1分) 21.心地善良，富有智慧，乐于助人，对世人充满信任，为社会的进 步传递正能量。(答出四点即可，每点1分) 22.高度概括了小说的故事情节，写出了老大爷通过自己的行为， 使“我”增强了对世人的信任。点明了小说的主题。信任，应该是我们这个社会 的主流风尚，我们每个人都应该把“信任”留下。言简意丰，耐人回味。题目中 的“你”既指小说中的“我”，也指小说的读者。引发读者对“信任”这一话题的思 考。(答出其中三点即可，每点2分)推荐访问: