社会主义核心价值观下的中学英语教师专业发展策略.docx

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1、社会主义核心价值观下的中学英语教师专业发展策略【摘要】英语是一门应用广泛的学科，同时也是素质教育的重要科目之一。英语教学对于学生的学习以及未来发展有着很好地促进作用。英语教师是英语教学活动的开展，教师的专业素质直接影响着英语教学的效果以及教学的质量，为了保证英语教学取得良好的效果，必须保证英语教师有着较高的综合素质，也就是教师既要有过硬的专业知识，也要有较高的职业素养。社会主义核心价值观提出之后，对于英语教师的要求也不断提升，英语教师必须不断提升自我，来更好地适应时代发展的要求。【关键词】社会主义核心价值观；英语教师；专业发展现阶段，社会处于多元化的价值体系之下，尤其是网络的流行，世界交流更加

2、方便，受到经济发展、文化交流的影响，人们的价值理念多种多样。社会主义核心价值观的提出，是对社会价值理念的一种有效引导，富强、民主、文明、和谐、自由、法治等内容的提出，对于人们的素质提出更高的要求。英语教师做为知识的传播者和教育的践行者，必须加强自己的思想建设，以社会主义核心价值理念，严格要求自己，不断提升自己，传播并弘扬社会主义的核心价值取向。一、中学阶段践行社会主义核心价值教育的必要性中学阶段的学生，面临着升学和考试的双重压力，思想和情绪极易受到外界的干扰，对学生的学习以及价值观念带来不好的影响，尤其是网络时代下，信息传播迅速，学生通过网路可能接触到各种信息，信息的质量参差不齐，对学生的影响

3、也好坏不一。在这种多元化的价值理念之下，容易给学生的价值观念带来影响。例如，网络暴力的出现、网上爆出的各种负面信息等，这些内容蚕食着学生的心灵。加上中学生处于身心发展的关键时期，思想上可能出现叛逆的情况，这时更需要教师加强对学生的思想引导。因此，中学阶段教育必须高度关注学生的思想问题，及时地帮助学生疏导。社会主义核心价值观是一种正向的价值理念，是对人们价值取向的一种引导。其中提到的诚信、友善、敬业、爱国、富强等都是国家发展、社会发展、个人发展的基础。教师在日常教学中，渗透社会主义核心价值观教育，将其同学科进行融合，在传授知识的同事，对学生的思想加以引导和改造，让学生更好地发展。二、社会主义核心

4、价值观对教师的要求1.教师必须有着良好的爱国精神。爱国是每个中国公民需要持有的精神，对于教师而言，爱国更是对教师的基本政治要求。做为社会主义核心价值观的核心内容，教师需要将爱国做为自身践行和传播的价值观。在日常的生活和教育中，时刻保持对祖国的热爱，并将其传递给学生，让学生有着强烈的爱国主义精神。以此为基础，让学生认识到自身减负的富强中国的重任，努力学习。2.教师必须有良好的敬业精神。爱岗敬业是教师的职业道德之一，做为教育的传播者，教师需要有着良好的爱岗和经营精神，才能以较高的责任心和荣誉感，积极地投身到英语教学中。教师是教育活动的开展者，做为太阳底下最光荣的职业，教师必须有着较高奉献精神，热爱

5、教育事业，关心学生，脚踏实地，工作勤勤恳恳，以严谨地态度从事教育科研活动，不断提升自我，更好地开展教育活动。3.教师必须具有良好的诚信精神。诚信是人与人相处必不可少的内容，只有互相信任，才能建立良好的关系。教师既是社会中的人，也是学校中的人，无论是在社会，还是在学习，教师都必须有着城市精神，认真地对待每位同事、每位学生。诚信也是中国传统的道德，教师在日常工作中，自身做到诚信，不弄虚作假，不骄不躁。在教育中，更是要将诚信精神传递给学生，让学生懂得诚信，这也是素质教育对教师的要求。4.教师必须具备良好的友善精神。友善精神是指教师要做到团结友善，这是中华民族的优良传统。教师在校园期间，对待同事和学生

6、要做到友善，可以营造一个和谐的校园环境，加强校园师生的凝聚力。教师与同学保持建立良好的师生关系，更是需要做到友善，友善和公平地对待每一位学生，让学生感受到来自教师的关怀，全身心地投入到学习中。同时教师需要将友善精神传递给学生，让学生友善对待每位同学，互相帮助。三、社会主义核心价值观下，中学英语教师的发展策略社会主义核心价值观下对中学英语教師提出了更高的要求，为了满足时代的要求，中学英语教师必须不断地学习和提升自己。一方面，通过学习，提升自己的英语专业知识。进行英语知识教学是英语教师的首要任务，教师注重英语课程的钻研，丰富自己的知识，同其他英语教师进行教学经验的交流，创新和完善自己的教学方法，让学生更好地掌握英语知识。另一方面，传递社会主义核心价值观。中学阶段的学生，价值理念容易受到外界环境的影响，现在学生都过早地接触网络，许多不良的思想已经潜移默化地影响了学生的价值观念，给学生身心带来不利的影响。因此，教师在传递英语知识的同时，做好社会主义核心价值观的传递，以良好的价值理念，引导学生，培养具有较高文化素质和思想素质的社会主义新接班人。