读书的意义阅读答案.docx

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1、读书的真意义阅读答案 读书的真意义阅读材料 古人云，“读万卷书，行万里路”。游历者，活动的书本。读书则曰卧 游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几 万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当中有种种的原因，最浅显的看法， 是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵养性情，修持道德，原不 仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵，依目下的情形，似乎不必定要读书，更 无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读的人一 天一天地减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一 些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对

2、他说因果报应则以为荒谬，对他说风花 雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不 无聊的是啥他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言 谓之好利。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义 为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好 听，利必不大。惟有不恤声名地干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本 多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天除非我们把两者 混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近 乎从前科举的办法，这

3、或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来，这已失却了 读书的真意义。现在有一种情形，这十年以来，说得远一点，二三十年以来都如此。就是国文程度显著低落，别字广泛地流行着，在各级学校任教的，人人皆知，人 人皱眉头痛，认为是不大好办的事情。这严重的光景，不仅象征着读书阶级的崩 溃，并直接或间接影响到民族的前途，国家的发展。文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种形迹而已， 但文化却寄托在这形迹上。我们常夸大神州立国几千年，华夏封疆数万里，这种 时空的超卓并不必由于天赋，实则出于人为，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不可有恃无恐。方块字的完整、艰深、固定，虽似妨碍文化知 识的普

4、及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间上说，我们读古书如 论语，觉得孔子、孟子似乎不太远，而杜工部、苏东坡的诗文呢，他们两位 活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字，那 不必提周秦两汉，就是唐宋，也很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难， 而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间上说，北自满洲，南迄岭海，虽分南北中 三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只是一个，譬如广东话与北京话完全 两样，而纸上文字却完全一致。我国屡经外夷侵略，或暂被征服，而于风雨飘摇 中始终屹立不失者，上面已表过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确 也帮忙不少。B.读书于扩充知识以外

5、兼可涵养性情，修持道德，原不仅为功名富贵 做敲门砖。C.读书可超越时空，与孔子、孟子、杜工部、苏轼等先贤对话，通解 古人的情思。D.读书从某种意义上说，关乎民族的前途、国家的发展。2.下列关于本文谈到的文字和文字教育的说法，不正确的一项是( ) A.文字教育的失败，会损害民族国家的前途。B.六、七两段论述文字和文字教育的意义，其实也是为了表明读书的 重要意义。C.方块字从古至今是有着很大的变化的，这在我们理解前人的思想时 会显出一定的弊端。D.文字是文化的寄托，对维护国家的统一与永久有很重要的作用。B.本文将历史与现实进行对比，从读书想到国计民生和国家民族的前 途，不但视野辽阔，而且思想深刻。D.本文通篇娓娓而谈，说理透彻，语言平实通透，充满感情，说来饶 有兴味，启人深思。