试论新时期语文教学中如何渗透法律教育.docx

《试论新时期语文教学中如何渗透法律教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《试论新时期语文教学中如何渗透法律教育.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、试论新时期语文教学中如何渗透法律教育摘要：随着我国教育改革的进步，在新时期语文教学中，渗透法律教育，不仅可以提高学生对法律知识的认识，也可以丰富语文教学的课堂内容，使得语文教学更加生动形象，而且也可以提高学生的综合素养。关键字：语文教学法律教育德育教育新时期引言在新时期语文教学中渗透法律教育，语文教学中适时、适度地渗透法律教育，寓情于教，是切实有效的。在语文课堂教学中渗透法律教育，不仅是非常有必要的，还会有助于增强学生的遵纪守法意识。以下就对新时期语文教学中，怎样渗透法律教育做简要介绍。一、语文教学中渗透法律教学的意义法律教育是要从青少年就抓起的，语文教学可以将知识性与人文性统一，在语文教学中

2、渗透法律教育，不仅可以有利于学生学习法制知识，也可以让学生深切地感受到法律的重要性。（一）增强学生法律意识（二）净化校风在语文教学中渗透法律教育，可以净化校园风气，提高学生的心理健康，确保学生在校学习期间的健康，并且在语文教学中渗透法律教育，可以使学生对罪恶的事情有辨识能力，强化学生对罪恶的反抗意识，利用法律知识来保护自己。并且在语文教学中实施法律渗透，可以避免社会上不良风气对学生的侵蚀，对青少年学生起到正确的引导作用，约束自身的不良行为，为青少年学生健康成长来保驾护航，更有利于形成良好的校园环境1。青少年学生们在自己的人生观与价值观中，还是比较模糊不定的，因此在新时期语文教学中，渗透法律教育

3、，对学生进行法制教育，可以使每个学生都能够学法、懂法，并且还可以确保学生守法、用法。因此在新时期语文教学中，渗透法律教育，转变传统语文教学方法，深化挖掘语文课本中的法律知识，在教学中渗透法律知识，不仅可以有效提高学生的法制素质，还可以培养出智慧品德兼具的人才。（三）提高语文教学重要性二、新时期语文教学中渗透法制教育的原则法律教育不仅是一种人文教育，同时它在对学生的德育中也有重要的内容，不仅可以有效加强学生的法制教育知识，也可以使学生通过法律武器保护自身的权益，有效提高学生的综合素质。（一）渗透性在语文课教学中，其毕竟不是法制课，因此在实际的法律渗透教育中，应该根据语文这一学科特点，在语文教学中

4、对学生进行渗透性的法制教育，不能是传统说教式的教育，教师应该以含蓄的语言，在潜移默化中为学生渗透法律知识3。而且在语文课堂教学中，对于渗透法制教育的内容中，也应该从语文学科特点出发，使学生在学好语文知识的同时也能够更好地掌握法律知识，切忌“挂羊头卖狗肉”、主次颠倒的教育方式，始终语文教育还是重点，法律教育是渗透式的辅助教学内容。（二）目的性在语文教学中，进行渗透式法律教学中，应该有明确目的性。因此可以根据语文教学的人文性特征，在进行人文教育的同时，也可以在教学中为学生介绍法律知识，在注重情感陶冶的同时，根据课文中的法制方面的内容，为学生深化法律知识，扩展学生对法律知识的认知面，使学生对法律有更

5、加深刻的认识4。切忌传统教学中蜻蜓点水式的法律教育，这样不仅不能真正使学生受到触动，也不可能达到本次法律教育的真正目的。（三）趣味性在新时期语文教学中，渗透法律教育，教师可以从学生的兴趣出发，因为“兴趣是最好的老师。”而且在语文教学中，由于青少年学生对外界有强烈的好奇心，同时也有很强的叛逆心理，因而在语文教学中，进行法律渗透时，教师应该将法律知识的抽象内容转化为生动有趣的内容，使学生可以主动接受，转变传统语文教学中学生被动地接受法制教育的状态，不但可以提高青少年学生的法制意识，也可以有效激发学生对法律知识的学习兴趣。并且在教学中教师应该充分地挖掘语文教材中的法制资源，深入钻研教材，并通过适当的

6、情境教学，激发学生的学习兴趣。三、期语文教学渗透法制教育的有效措施法律教育渗透到语文教学中，是每位教师的法定责任，加强对学生的法制教育，在语文学科教学中深挖教材内容，在传授语文课知识的同时，对学生进行法制教育，可以使学生在语文课堂上就形成法制观念，知道怎样去用法律来保护自己，并能够养成守法的良好习惯，可以进一步加强对中小学的法制教育。以下就介绍具体的实施措施：（一）结合教材实施法律渗透法律教育可以引导并帮助学生健康成长，也是预防未成年人违法犯罪的重要方法。语文教师在语文学科教学中，在字词中去渗透法制教育，深入挖掘课文中与相关法律的切入点，将教学内容同法律知识能够有机地结合起来，把握分寸适时渗透

7、，在语文教学中渗透法律教育，应该要挖掘在语文教材文本中与法制教育相关的内容，并且可以根据语文教材中的篇目为学生灌输相关的法律知识。利用课文内容，可以直接为学生灌输法律知识，并能够抓住在课文中的细节，来培养学生的法律意识，潜移默化地进行渗透式的法律教育。例如在学习黄鹂这篇文章的时候，就可以针对在文中有人打鸟的事件，穿插有关生态环境保护法以及野生动物保护法方面法律的内容，让学生明白这是犯罪行为的同时，也可以强化学生的法律意识；还有教师应该对教材有深入的认识，在讲解斑羚飞渡时，可以有效结合狩猎者的猎杀行为，引出对于环境保护的法律法规，有意识地培养学生的法律意识，并且还可以使学生认识到破坏环境要承担法律责任。