高中家长给孩子的一封信-家长给高一孩子的信.docx
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1、高中家长给孩子的一封信_家长给高一孩子的信家长给高一孩子的信家长给高一孩子的信篇一VV:知道你现在正在参加入学考试。你想考得特别好,又担心考得不太好,患得患失,很纠结;周围都是高手,你总是只看到高手的高,并喜欢拿自己的短去比,所以你还有些惶恐。爸爸早就意识到你又会出现刚进初中时的状况,因此提前给你打了预防针,但显然剂量还不够。其实,你大可不急,形势远比你想象的乐观。你看老爸给你分析分析。在战术上要重视对手,在战略上要藐视对手。认真每一点,努力每一天,顺其自然,水到自然成。二、不要用完美主义给自己套上枷锁什么都要求最好、事事力求尽善尽美,这是理想的完美主义,在生活中是行不通的。一个完美主义者,当
2、事情不如意、受到挫折时,往往会很焦虑、沮丧,往往成为负能量,并因此怨天尤人、灰心丧气,从而陷入恶性循环。许多抑郁症患者都是曾经的完美主义者。生活本是不完美的,我们要接受不完美的现实,在你自认为努力之后,要坦然接受上天给你的结果。“尽人事,听天命”未必不是一种开朗豁达的人生态度。对一个豁达开朗的人,失败才是成功之母;而完美主义者,失败则是致命的毒药!你天性开朗,情商又高,老爸相信你经得起挫折,相信你能很好地应对生活学习中的不如意虽然至今你还谈不上有什么挫折,也没有多大的不如意。“不允许自己不优秀”“让优秀成为习惯”的提法有完美主义倾向。应该这样说:“始终努力着,不断地争取优秀。”努力了,就可以坦
3、然面对,哪怕不一定优秀,也可以问心无愧。何况不断努力的人,除了天资极差,又怎么能不优秀呢三、站在局外看高考三年初中,老爸为你感到最自豪的不是你出类拔萃的学习成绩,而是你远超同龄人的综合能力。像策划、主持全校毕业典礼这样的大活动,即便许多优秀大学生、许多大学毕业工作几年的人也不一定比你做得好,就凭你现在展现的能力,做个大公司、大单位的团委书记也是绰绰有余了。具有这种能力的人,即便考不上顶级大学,将来也有辉煌的人生。何况你距顶级大学是如此的近因为附中理实班平均水准的学生,很少不是顶级大学的。四、目前的形势分析今天的入学考试,老爸老妈相信你不会差,因为基础在那,并且你一直在努力。如果你自认为各科知识
4、没有漏洞、综合运用能力还行,那就完全可以自信。你的惶恐和焦虑不过是不了解对手、不了解形势、自己吓自己无端吓出来的。你周围的同学多是全省的顶级学生,各有所长,有些还是某些方面的天才,但总的来说都是一个集团、一个级别的学生。期中考试后,排名自然有先后,但肯定的是第一名和第30名不会相差太多。假如前十几名是清北生,第30名也是北航、南大、复旦的料。所以假如你考个班上第30名也是不错的,老爸老妈也高兴。你完全没有必要灰心丧气、灰头土脸。何况高中有三年,是长跑不是短跑,比的是耐力和综合实力而在这方面恰是你的强项!五、关于学习与玩你内心里是个严格要求自己的好学生,天性却又忍不住要玩,过后又觉得玩过度了自责
5、。何必这样纠结呢玩就玩吧!当然,玩也要制订计划。玩的时候就尽情地玩,只要不超出计划、沉溺于玩中不能自拔。玩乐是身体和学习的必要的调节、放松、休息,是动力蓄势,是润滑剂。去年的省理科状元说:“我像打篮球一样爱学习,像学习一样爱篮球。”他是把学习与玩乐结合得最好的榜样。不知道必要的放松、始终紧张的人肯定会崩溃的。学习是特别讲究方法的事,不是比谁学的时间更长、谁加的点最多、谁上的培训班最多,而是看三年中谁的综合效率最高。有的学生不可谓不用功不可谓不刻苦,但他们做了很多无用功:上的培训班是重复、多做的题目是不断的重复虽然必要的重复是巩固复习,但一再重复就是浪费时间。做题是检验知识的综合应用能力,不是为
6、做题而做题。切记:学习的主要目的就是为了提高知识的综合应用能力,高考也是考学生对于知识的掌握和综合运用。你自己感觉对于所学的知识能够运用自如了,那就达到了上乘境界;如果还感觉能解决高、精、尖的问题(高考压轴题),那就达到了顶级。但不能一味钻在高精尖中而忽略知识的全面性,这是捡芝麻丢西瓜的买卖,毕竟高考压轴题不过15分左右,而且对每个人还有很大的运气成分。最后一句话:孩子,你不必担心自己,也不必害怕别人别人正害怕你呢!某某某某某某某.某.某家长给高一孩子的信篇二孩子:你好!当妈妈提笔写这封信时,心里很是一番滋味。16年来第一次我们相互写了这封信,那是发自肺腑的一封信。儿子,小时候你的身体一直不好
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- 高中 家长 孩子 一封信
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