七年级科学下册第4章4.4月相课时练(课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通)浙教版.pdf

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1、1 七年级科学下册第 4 章 4.4 月 相课时练（课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通）浙教版课堂追踪训练1.当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（）A.日地在月球的同侧B.日地在月球的两侧C.月球在太阳的北侧D.月球在太阳的南侧2.当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（）A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月3.月全食出现的月相为（）A.新月 B.满月C.蛾眉月D.下弦月4.下列诗词所描述的月相出现在农历相同日期的是（）A.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月B.月上柳梢头，人约黄昏后C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.大漠沙如雪，燕山月似

2、钩5.2001 年 7 月 5 日夜，天空的月亮特别圆，特别大，此时日地距离、月相、潮位依次是 ()A.近日点、朔、大潮B.远日点、上弦月、小潮C.远日点、望、大潮D.近日点、满月、大潮某宇航员登临月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断67 题。6.有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是（）A.地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多B.地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动C.太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢D.地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化7.月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为（）A.没有大气的作用B.直接绕地球公转 C.日、月距离变化大D.月

3、表物质比热小8当 地球上的人们能看到西部半个月面时，这个月相称为（）A.新月 B.上弦月C.满月 D.下弦月9 从农历初七到二十二，月相变化情况（）A.月面面积由小大小B.月面面积由大小大C.月亮都与太阳一起升落D.月亮升起的时间越来越早10关于月相变化的叙述，正确的是（）A.月相变化是因为月球形状在变化B.月相变化是月球不规则运动而产生C.由于日、地、月三者的相对位置不断变化而使月相不断变化D.如果月球能自行发光，就不会有月相变化11“傍晚一弯明月挂在树梢”的明月应是（）A.月面朝西 B.月面朝东C.位于东部天空 D.位于仰头正中天空12诗句“月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑2 苏城外寒山寺

4、，夜半钟声到客船。”描写的月相是（）.新月.满月.上弦月.下弦月13.如下图，正确反映一次月全食过程各阶段顺序的是（）A.B.C.D.14.如下图，正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是（）A.B.C.D.课后新知巩固1.小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应 该是图中的（）2.某星期六小龙外出旅游，一早起来只见弯弯的月亮挂在东方天边，此时约为农历午（）A.二十六、二十七 B.十一、十二C.十七、十八 D.初七、初八3.下面四种月相中只有在傍晚才能观察到是 ()4.月相是指 ()A.月球的形状B.月球表面的起伏状况C.月球的面貌D.我们看到的月球明亮部分的形状轮的东缘5.月相变化的原因是 (

5、)月球本身不发光月球是一个球体月球绕地球运动月、地、日的相对位置变化A.B.C.D.6.在下列的节日中,有可能发生月食的是()有可能发生日食的是()A.大年初一 B.五月初五端午节C.八月十五中秋节 D.九月初九重阳节7.如图所示是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是 ()A.B.C.D.8.读地球、月球公转轨道图：（1）此时可能发生（天文现象），月球公转到图中点 时，农历十五，（2）月球公转到图中点时为上弦月，月面朝。（3）月球位于D 点、B 点时，日、地、月三者B C A D 3 的关系是，此时海上出现潮。课后拓展创新1.如果某人看到上弦月上中天，那么这个人的位置正在（）A.晨

6、线上B.昏线上C.晨昏线D.不可 能在晨昏线上2.1999 年 12 月 22 日夜，月光比平常满月时亮得多，是69 年来最亮的一次，分析下列条件中与这种现象无关的是（）A.月球运行到近地点B.适逢满月 C.地球在近日点附近D.地球表面气温低，气压高如右图，据此回答34 题。3.有关大潮、小潮出现日期的月相的叙述，正确的一组是（）图中大潮出现的日期月相是新月图中大潮出现的日期月相是满月图中小潮出现的日期月相是上弦月图中小潮出现的日期月相是下弦月A.B.C.D.4.我国沿海某地利用潮汐发电，一天之内能发电几次（）A.一次 B.二次C.三次 D.四次5.地球上永远见到月球的一面，其原因是（）A.月

7、球上正面和背面形态相同B.月球的自转周期与公转周期相同C.月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只见一面D.月球上没有空气和水6.关于月相的叙述，正确的是（）A.新月，农历初一出现一轮明月B.上弦月，农历初七、八出现，月面朝西C.满月，农历十四、十五出现，通宵现D.下弦月，农历二十二、二十三出现，月面朝西7.关于月相的叙述，正确的是（）A.月相是月球面受光面积大小的变化B.农历月份安排是以月相变化为依据C.上弦月到下弦月的时间大约为7 天D.从朔到望的周期为一个朔望月8.读图，回答：（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是，有可能产生的天文现象为。（2）月球位于轨道的C点时，日

8、、地、月三者之间的位置关系是，有可能产生的天文现象为，其原因为。（3）当月球位于轨道的B点时，其月相为月，位于 D点时，其月相为月。（4）月相变化的周期，给人们提供了一种计量时间的尺度，我们现今沿用的时间和就是利用月相 的周期变化制订的。4 每课中考直通1.（2013 浙江）土星是太阳系的第二大行星，2013 年 4 月 28 日发生了土星“冲日”现象。所谓“冲日”是指位于地球轨道外侧的大行星和地球运行到与太阳同一条直线上，而且地球处于大行星和太阳之间。在“冲日”期间用天文望远镜观察土星，则看到的土星“星相”类似于（C ）A.新月 B上弦月C满月 D下弦月5 第四节月相课堂追踪训练5.A 2A

9、 3B 4B 5解析：本题是根据月相来考查学生分析推理问题的能力。体现对学生能力考查。根据时间7 月 5 日，日地距离应为远日点附近；因此时为满月，故天文潮应为大潮，故三者都符合的顺序是C项。6 解析：此组题与科学探索相联系，考查月球表面物质组成，从而考查学生的知识迁移能力和分析问题的能力。第6 题应选D项，站在月球上看地球应与站在地球上看月球类似，地球表面也能反射太阳光而发亮即白昼，故在月球上看地球应该有圆缺变化，故本题应选D项。7.A 8.B 9.A 10.C 11.A 12.C 13.A 14.B 课后新知巩固1A2A 3.B 4.D 5.B 6.C A 7.C 8.（1）月食 C（2）

10、B西（3）垂直小课后拓展创新1B 2.解析：本题主要考查学生分析、综合判断的能力，审题最关键，本题的中心是比“平常满月亮得多”；A项月球位于近地点，观察距离近是可能的，C项地球在近日点，月球得到太阳光照更充足；D气温低、气压高、空气容易下沉、大气能见度高。只有B项满月不可能比其他满月时更亮。根据题意，本题应选B项。3.C4.D 5.B 6.B 7.解析：本题主要考查学生分析推理问题的能力，审题是关键；A.月球的受光面积大小是不变的，而地球上的人看到的视形状是变化的，C项上弦月到下弦月的时间大约应为15 天；D项从朔到望的周期应为半个逆望月，一个逆望月应从朔望朔。故本题答案应选B。8（1）三者共线，月球在中间日食（2）三者共线，地球位于中间月食月球有时在地球的背日方面通过地球的本影和半影（3）上弦下弦（4）农历星期每课中考直通1.C 6