小学科学教科版三年级上册第一单元《水》课课练习题(共8课).pdf

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1、1 三年级科学上册水到哪里去了试题班级考号姓名总分一、填空。1.水是一种液体，没有固定的（），但有一定的（）。2.水蒸汽与水相同点是（）、（）、（）。3.在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做（）。二、判断题,对的打,错的打1.水只有沸腾，才能蒸发。（）2.水蒸气跑到空气去了。（）3.湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。（）4.水蒸气和水一样无色、无味、透明、得得见、摸得着。（）5.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也相同。（）6.水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化。（）三、实验题。下面是某组同学观察水蒸发实验,请完成相关内容。1、实验过程向两个大小相同的杯子加入（）的

2、水，标出水的（）。用塑料料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。把它们放到（）和（）的位置。2-3 天后,观察两个杯子中水量的变化。2、观察到的现象：（）3、怎样解释两个杯子出现的不同现象？4、你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢?四、问答题。1、水和水蒸气有什么相同点和不同点？2、怎样让衣服干得快？3、人吹电风扇时，为何会感到凉快？2 三年级科学上册水沸腾了试题班级考号姓名总分一、填空1._是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象。2.一般情况下，当温度上高到 _ 时水会沸腾。水加热后有_ 产生。3.沸腾后水面翻滚，水的温度不变，水的体积 _，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐

3、渐 _，一直上升到液面后破裂。二、判断1.给水加热的过程中，水的温度不变。（）2.使用温度计时要符合操作规范。（）3.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。（）4.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（）5.水沸腾过程中，温度保持 100不变。（）6.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（）7.测量水温的实验时，一定要等温度计液面不动时才能读数。（）3 三年级科学上册水结冰了试题班级考号姓名总分一、填空题1、水在 _ 开始结冰，在 _ 沸腾。2、_ 使水的形态发生改变。3、水结冰后体积 _。4、碎冰中加入食盐是为了使冰快速 _。5、水结冰的过程叫 _。二、判断题，对的打，错的打?1

4、、水和冰都具有固定的形体。（）2、冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。（）3、冰可以雕刻出各种各样的艺术品。（）4、冰是水遇冷后形成的晶体。（）5、冰在生活中得到广泛应用，比如海鲜加冰保鲜等。（）6、冰是固态的水，中国的北方冬天随处可见。（）三、实验题下面是某组同学做的关于冰形成过程的实验，请完成相关试题。1、实验操作（1）在一支试管中加人约 _的清水，温度计固定在橡皮塞上插入试管，测出水温，并在水面处用橡皮筋做好标记.将装有清水的试管放入盛满 _ _的容器中，用温度计测量试管中水的温度。为了使冰快速溶解，可以往容器里加入 _，温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。当试管中的

5、水开始结冰时，记录温度。水完全结冰后，在试管上标记冰柱的_。4 三年级科学上册冰融化了试题班级考号姓名总分一、填空题1、冰变成水的过程叫 _。2、水是液态，冰是 _的水，水蒸气是 _的水。3、水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一 _。4、冰在融化的过程中很长时间保持在 _。二、判断题，对的打，错的打?1、水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（）2、冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（）3、冰的融化可以为人类提供更多的淡水资源，也可以使海平面上升危及人类生存。（）4、水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（）5、在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（）6、热量是使水的形态发

6、生改变的重要因素。（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶 0 的水中 ,则()A、有少量的冰融化成水 B、冰全部融化成水C、有少量水凝固成冰 D、冰和水的质量都保持不变2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）A、用火烤 B、用手捂 C、放在 0 以下的地方3、下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）A、10 B、50 C、90 4、液态的水变成固态的冰的过程叫（）A.融化 B.凝固 C.冷却5、固态的冰变成液态的水，是因为（）A.受热了 B.受冷了 C.温度不变6、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热5

7、 三年级科学上册水能溶解多少物质试题班级考号姓名总分一、填空1.我们知道，食盐 _、_可以溶解在水中。2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是 _（填“相同”或“不同的”）。二、判断1.物质在水中的溶解的量是有一定限度的。（）2.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（）3.只要固体物质能溶解在水中。（）4.因为糖能溶于水，所以一杯水可以无限制地溶解糖。（）5.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（）6.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（）三、选择1.下列各组物质都能在水中的是（）。A.味精、沙子 B.碱、洗手液 C.面粉、砂糖2.一定温度

8、下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（）。A.加入少量研碎的食盐 B.加入少量水并搅拌C.把它放在冰箱里3.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（）。A.两杯水的多少要一样 B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C.当加入第 4 份小苏打时，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是 4 份4.一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（）。A.白糖在一桶水中的溶解能力强B.白糖在一小杯水中的溶解能力强C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大5.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（）。A.强 B.弱

9、 C.一样6.下列说法正确的是（）。A.食盐溶解能力比小苏打强 B.食盐溶解能力比小苏打弱C.食盐溶解能力比小苏打相同6 三年级科学上册加快溶解试题班级考号姓名总分一、填空题。(1)在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放人质量相同的食盐,其中 A 杯中的水不动，用小棒不停地搅拌 B 杯中的水。（）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。(2)把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（）不同 ,其他的条件都相同。(3)在设计对比实验时，要设置（）条件和（）条件,其中（）条件只有一个。二、判断题(1)加热和搅拌都

10、可以加快物质的溶解。（）(2)溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（）(3)在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。（）三、选择题(1)质量相同的情况下，（）杯中的糖块溶解得最快A.水温 10 且不断搅拌B水温 50不搅拌C水温 50且不断搅拌(2)小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是（）。A.不断地往烧杯中加食盐B.每个烧杯中的水是一样多的C.在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌(3)在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒7 三年级科学上册混合与分离试题班级考号姓名总分

11、一、填空题。(1)沙子（）溶解在水中 ,食盐（）溶解在水中。填“能”或“不能”(2)用小勺装少量盐水放在蜡烛上加热,最后勺子底部会出现（）粉末,这是（）(3)从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后 ,觉得身上轻了许多 ,这是因为（）(4)我们通常用（）法,分离水和沙子。二、判断题(1)用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。（）(2)在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（）(3)用非常细的筛子也能将食盐和沙子的混合物分离。（）(4)加热食盐水时 ,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（）三、选择题。(1)我们

12、说沙子不能溶解在水中，是因为（）。A.用过滤的方法不能将沙子分离出来B.将沙子放人水中 ,搅拌后水变浑浊 ,容器底部有大量颗粒C.将沙子放人水中 ,搅拌,看不到颗粒了(2)我们通常用（）方法将食盐从水中分离出来。A.过滤 B.加热 C.搅拌(3)在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是（）。A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B.加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上C.用酒精灯的外焰加热(4)用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（）。A.什么也没有B.细小的白色颗粒C.一颗颗很大的黑色颗粒8 三年级科学上册它们发生了什么变化试题班级考号姓名总分一、填空题(1)像捏橡皮泥撕纸、冰块融

13、化这样的变化，仅仅（）发生了变化。(2)折纸的过程中，纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）(3)在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（）（）和（）；水的三态变化是由（）变化引起的。二、判断题(1)做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（）(2)水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（）(3)生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（）(4)折纸和撕纸本质没有什么不同。（）三、选择题(1)像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸等是()。A.状态发生了改变B.产生了新物质C.没有什么变化(2)关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化(3)下面()与其他两种变化有着本质上的不同。A.用手撕碎纸张B.用火点燃纸张C.用水弄湿纸张(4)下列变化中，与水的三态变化不同的是（）A.将水泥制成泥砖B.用纸做成纸杯C.铁钉生锈(5)将块橡皮泥捏成球状 ,()发生了变化。A.组成成分B.状态C.质量