2022优秀教师三分钟发言稿范文五篇.docx

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1、2022优秀教师三分钟发言稿范文五篇【学习啦-发言稿】 好的演讲稿，应当既有热忱的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。下面是我为大家细心收集整理的关于优秀老师的简短发言稿。希望对大家有所帮助!假如你喜爱记得共享给身边的挚友哦! 【优秀老师三分钟发言稿】一 敬重的各位领导，老师们： 大家晚上好! 今日我跟大家共享的题目是爱在左，责任在右。 太阳的责任是照亮黑暗，雨的责任是滋润大地，花儿的责任是衬托世界。作为老师的我们，责任是什么呢?说到责任，我总会有一种沉甸甸的感受。因为作为一名老师，我们所背负的是孩子的一切。 家长们把孩子托付给我们，孩子们毫无保留的信任

2、我们，面对家长们信任的目光，面对孩子们天真的眼光，我们不得不当心翼翼，慎重对待。一个有教化责任感的老师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。对大事负责，对小事也负责。因此做好每天该做的事情，就是一名老师的责任! 老师在校一天，就要肩负一天的责任。每天早晨醒来，在心里给自己一天的责任列个清单。这个责任可能是上好一节课，批改好每一份作业，亦或是放学时送每位孩子到指定地点。责任有许多，而责任不应区分大小。把每个应尽的责任做好，便是完备的完成一件事情。 前人云：德高为师，身正为范。众所周知，小孩子的仿照实力是很强的，当小孩子来到这个世界上时他们是纯净的一张白纸，我们必需当心的对待我们所画上的每一笔，

3、作为老师，引导教化好孩子，我们责无旁贷。责任是爱心的衍生物。身为老师，个人素养干脆影响着学生的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素能的培育。 老师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。如今我也是一名孩子的母亲，生活中每每都是谨言慎行，生怕自己的一不当心便给孩子带来不好的影响，夜晚躺下，也会为孩子的将来忧心忡忡，总是想为孩子做好一切打算，总是希望自己的孩子能变成最好的那个，希望孩子以后的人生只有欢乐再无苦恼。每天看着女儿点点滴滴的改变，心理充溢了激烈。 我想，每天会有多少像我一样的母亲在共享孩子成长的欢乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲

4、的心哪。当我想推卸自己的责任时，我就想：这个孩子的母亲应当也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，劝慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。 一名责任感强的老师，是一名不断学习，不断进取，不断充电的老师;是一名给学生一碗水，自己要打算一桶水，学习不止的老师。是一名只讲奉献，不求索取，爱生如子、爱校如家，困难面前不低头的老师。 一名责任感强的老师，是一名时时到处对学生负责、对家长负责、对社会负责，同时也是一位对自己、对家人、对亲友负责的老师。 许多人并不理解当老师的辛苦，认为老师是一个轻松的职业。每天就那么几节课，还有令全

5、部人艳羡不已的寒暑假。其实只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了老师精神的实质。 是啊!在这个平凡的世界里，我们须要英雄，但我们更须要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的华蜜! 爱在左，责任在右，没有责任感的爱就像池塘里的浮萍，没有根，随时可能漂移。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却总觉得华蜜。 我们都是护花使者，左手握着爱的印章，右手拿着责任清单，用我们的真诚，将我们

6、的责任清单上充溢爱，也让我们以责任的名义将爱进行究竟。 感谢大家! 【优秀老师三分钟发言稿】二 各位领导、各位老师： 大家晚上好! 今日，我讲的题目是做一个简洁华蜜的老师。 华蜜是什么?华蜜对每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说：华蜜就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;海的女儿说：华蜜就是要让自己爱的人华蜜，即使自己失去生命。 那么我们老师的华蜜是什么呢?有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宏大无私。而我觉得，我们搞工作，除了是挣钱为了生活、养家糊口外，工作本身就是生活，工作的时间在一生中占了我们最好时间中的大部分，千万不要简洁地

7、认为老师的工作是为了学生、为了校长、为了学校、为了建设小康社会，其实，工作也是为了我们自己，作为老师的我们要好好地生活就要好好地工作，工作欢乐了才会生活华蜜。 我的华蜜感首先来自对贫困学生的帮助。 当然，对于身处逆境、须要帮助的孩子，我们的关爱要特别地当心。他们的心是脆弱的、自卑的，同时又是冲突的。他们渴望关爱，但他们有时又不情愿接受比别的孩子更特别的爱。在他们敏感的心中，任何的别出心裁，哪怕是一点点特别的实惠和照看，都会被他们误会成是一种怜悯，一种可怜，甚至是一种施舍，感觉在人前抬不起头来。因此，我们在奉献更多的关怀和爱心时，还须要讲究一点才智，留意一下方式方法，从而使我们的关爱，能够不露一

8、点痕迹地传递给他们，就像绵绵春雨，滋润万物而无声，就像博大母爱，无处不在却无痕。 我的华蜜感还来自于对每一位学生的关爱。做一名华蜜的老师，不仅要有最至少的职业准则和较强的专业学问，还须要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是老师最漂亮的语言。所以，不管他贫富与贵贱，学习好与坏，都应公允真诚地对待他们。当看到在自己耐性的训诲下，那些在别人眼里无可救药的学生逐步转好时，内心的华蜜真的无法表达。我用行动证明白：只有华蜜阳光心态的老师，才能创建出阳光的课堂，教出华蜜的学生。 当我每年接手一个新的班级时，我首先做的就是放低姿态接近学生，拉近学生和我之间的距离。在20xx—20xx学年到xx小教支教

9、时，我更是针对农村孩子的特点，常常利用课外辅导的机会，走到学生中去，和他们一起嬉戏，一起探究;刚好了解他们学习存在的障碍和困惑，了解他们的思想动态，有的放矢地进行教化引导，帮助他们树立信念，明确自己努力方向。 我和学生之间的沟通方式也是多样的，比如QQ好友、求助热线等，通过与学生多种方式的沟通，加深了学生对我的信任，可以说我和他们真正成为了挚友，他们跟我是无话不说。支教的第一个学期结束时就有好几个学生担忧地说：“郭老师，你明年肯定还要在这儿教我们。”更有学生天真的说：“郭老师，明年你到哪里教书我们就到哪里，我们还要做您的学生。” 记得在我支教结束的其次个学期，我有机会跟随县视导组去了xx二中心

10、，我教过的学生那时已经六年级，就在放中学的时候，我听课结束从操场走过，十几个学生看到了我，连路队都不站了，干脆跑过来把我围住，有一个学生还是流着眼泪的。视导组一行的几位领导都说：这就是做老师独有的华蜜感。的确，我被那突如其来的华蜜所深深感动! 对于华蜜的老师来说，教化不是牺牲，而是享受;教化不是重复，而是创建;教化不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。 当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己时，我们是不是应当投入到自我发展、自我完善的境界中去，寻求一种生

11、命的意义、追求的乐趣呢? 真诚地祝福我们每一位老师在工作中都能找到属于自己的那份华蜜感! 我的演讲到此结束，感谢大家! 【优秀老师三分钟发言稿】三 敬重的领导，敬爱的老师们： 晚上好! 今日，我的演讲主题是“花开有声会有时”。 我认为世界上一切美妙的事物都像花开一样。当它突然出现时，肯定会有一种异样的信息，一种类似花开的声音。这种声音，你只有保持一份纯净的心态，于微小处才能听到。 自从1989年走上工作岗位以来，我连续担当xx年班主任，每天处理班级琐碎的事情，总觉得没做什么大事，静心回想，好多生活情节定格在脑海，回味在心田。在与三千弟子交往中，尽管每朵花都有各自的特质，但他们开花的声音都是特殊

12、的动人。 一、特别的花朵——须要特别的关爱 20xx年，我被借用在附属双语小学，任教一年级语文兼班主任，这可是我“大姑娘坐轿子头一回”。其次天，发觉一名男孩下课很少出去，不与他人沟通，不是坐那画画，就是看童话书。我走近这个叫邓津的孩子，才发觉他有一双忽闪忽闪的大眼睛，整个脸，一双手的皮肤像鳄鱼皮。其他孩子不敢靠近他，更不敢跟他一起玩。我与家长取得联系后，了解孩子在家表现，有什么特长、发觉孩子特殊聪慧，嗓音又好，绘画方面也很有天赋。于是让他每天到讲台前领读汉语拼音，让孩子们看到他的闪光点，没事时，我当着大家的面拉拉他的手，摸摸他的脸，让他感受老师的关爱，也让其他孩子明白这

13、是一种皮肤毛病，并不传染。 从那以后，只要有什么活动，尽量让他参与，增加自信，让他尽快融入大家庭。连续教他五年，这孩子成了一特性格开朗的阳光男孩。现已就读高三，前两天，他妈打电话怪我没带她喝喜酒，就听电话那头传来邓津的声音：“啊，巧珍的女儿都出嫁了，时间过的真快”。 是的，学生不仅把我当作长辈，当着老师，更把我当着挚友，才如此称呼我。现在想来，特别的孩子更须要我们老师用爱心呵护，用真情去感染，让他们享受童年的欢乐。 二、特别的家庭——须要特别的照看 20xx年，我到xx实小挂职支教，任教三(8)班语文。一星期后，一个相貌平平的女孩引起我的留意，头上扎着红毛线，带着一副耳

14、环，常常迟到，还拖拉作业，经过了解得知，她父母离异，父亲再婚后与继母外出打工，留下她与同父异母的弟弟，由奶奶照看。奶奶既要打理几亩地，又要照看他们饮食起居。于是我利用课余时间，帮她补习功课，跟她讲学习的重要性，给她买发夹、头花，她拿着这些东西到处炫耀。从那以后，她没事就往我跟前靠，时而拍拍我身上的粉笔灰，时而擦擦我鞋上的尘土，她变得懂事了，听话了，上课用心了，作业按时完成了。奶奶发觉她的改变，特地让孩子给我带来自家长的银杏果。 十岁生日前一天，她附在我耳旁，静静地对我说：“老师，明天是我生日，奶奶请您到我家吃饭。”我摸摸她的脸的说：“感谢你，也感谢你奶奶，真不巧，明天周末，老师要回家呢!”那天

15、中午，我抓紧上街给她买了几本必读书目，在上面写了庆贺的话语。 事后，她告知我，奶奶说我就像她妈妈。这个天真的女孩信以为真，问我情愿不情愿……一个特别家庭的孩子，一个失去父母关爱的孩子，更须要我们老师去滋润他们饥渴的心田。 老师们，特别的孩子须要特别的关爱，特别的家庭须要特别的帮助。这关爱，这帮助是老师应尽的责任和义务，是教化的有效方法和手段。 三月细雨春风漾，花开有声会有时。我和大家一起共享这两个平凡而一般的故事中花开的悦耳声音，让我们信任春回大地是必定的。每阵春雨，每棵春草，每次花开的声音，都是对生命的一种确定，对寒冷的一种抵挡，也是对春天的一种承诺。多么美妙的故

16、事，多么奇妙的声音! 【优秀老师三分钟发言稿】四 敬爱的老师同学们： 大家好! xx老师说：我不做教书匠。吴有言：我不跪着教书。xx曾说：我要成为一名才智的老师。xx老师疾呼：我要做一名大写的老师。那么，我们该做一名什么样的老师呢?学生的童年只有一次，我们该如何为他们的童年打上有质量的底色呢?古人曾有：吾日三省吾身，我们也该当有三问。 一、我经常问自己，我能不能成为一个让学生对语文感爱好的老师。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱好是孩子的第一任老师。在我的学生时代，曾经遇到过这样两位老师。一位是小学时的语文老师，她是大家眼中公认的极为负责的老师。每天早晨与中午，我们班学生是学校最早到校的

17、，因为在前一天老师已下达了任务：早早到校抄作业。每天早晨、中午，在上课之前，我们都要抄满满的一黑板作业。 那一年，我们不知抄了多少黑板作业，语文老师也不知哪有那么多资料，上课时也多半是讲黑板上的习题，虽然分数考得都不错，但始终提不起学语文的劲，更感受不了语文的趣。心中最盼望的是数学老师能早点来给我们救急，要么让我们升级也好。 后来在中学时，遇到了一位很有意思的数学老师。这位老师上课总是两手空空踩着铃声进教室。随着他一声“上课”，接下的40分钟，我们似沉醉在轻松而开心的旅程中。他表情丰富，动作夸张，语言幽默风趣，难解之题，他全靠画图。他的讲解通俗易懂，有时还不乏植入一些好玩的名人数学故事。 他画

18、线画角，不用尺，画圆不用圆规，书上的每一题在哪一页他都清清晰楚。每节课最终5分钟，他总要给我们做一道智力冲刺题(俗称思索题)，这些题却又是我们在课本与资料上找不到的，每当下课后，我们还在饶好玩味地探讨这道题。 晚自习时，无需老师提示，大家都在自觉地预习明天的数学内容，都在琢磨明天课堂上的那道可能出现的智力冲刺题。他虽是空手而来，空手而归，但我们的收获确是满满的。多年后，我们都已成家立业，大家再次相聚，特地邀请了老师，没想到的是，大家对老师说的共同的一句话是，都想再当一回老师的学生，还能接着听他上的数学课，因为他的课我们上的最过瘾。我想，作为人师，没有比这更高的评价了!所以，我经常拿这两位老师提

19、示我自己，该做一个什么样的老师。 二、我经常问自己，我能不能成为一对学生终的成长有所影响的老师。 叶先生说：我曾遇到一位口才好、文笔好的小学老师，他就是田老师。田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事，我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事如同春雨点点，滋润着我。我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。 于老师说：在小学里，我遇到了一位特别好的老师，他叫张敬斋。他的字写得好，课文朗读得好，画画得好，京胡、二胡拉得好，歌和京戏唱得好，更重要的是对学生的看法好。小学生的学习全凭爱好，感谢张老师使我有了广泛的爱好和爱好。众多的爱好，成全了我的人格，也成全了我的教学。 敬爱的老师

20、们，人们常说：人生得一知己足矣，可我想说的是，人生能得一良师乃是人生之大幸。面对多媒体充斥的年头，面对一双双求知的眼睛，我们是否能自信地矗立于三尺讲台。三尺讲台方寸虽小，包涵乃大。假如我们还在手握昨日的“旧船票”，又怎么能登上今日的“客船”呢?我们该具备什么样的素养，才能给学生以深刻的影响呢? 三、我经常问自己，我能不能成为一名有格局的小学语文老师。 今日的小语界呈现出一派旺盛的景象，有于xx的“五重教学”，xx的“主题教学”，xx的“诗意语文”，xx的“情智语文”，xx的“组块教学”，xx的“和美语文”等等，真可谓是“万紫千红满园春”。那么，面对如雨后春笋般的新方法，新思想，我们小学语文老师

21、要做的唯恐不是急于复制一条名师的成长之路，而是把握小语教学的本质与规律，探求小学教学的真谛，站在为学生终身发展的高度，肩负起小语教学的责任。 有人说，我们小学老师不缺乏爱心，责任与热忱，缺的是那份求索的精神，假如我们都能看得清“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路”的那份迷茫;守得了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的那份执着;等得了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的那份期盼，那么，我们将无悔于今生，也无愧于学生，方能为学生的童年打上有质量的底色。 【优秀老师三分钟发言稿】五 敬重的领导，敬爱的老师们： 大家好，我叫xx，本学期任教五年级英语，烂漫四月匆忙去，激情五月款款来。

22、今日很荣幸站在这里，窥外貌发型便知风趣与才智并存的余老师说我应当感谢他，他将他的好运传给了我。“鞍马犹未歇，战鼓又催征。”虽然这是我工作的第6个年头，但在心里，我还是一个初出茅庐的老师，所以须要学习的东西还有许多。 对于汪校长给出的作业题目“如何提升教学质量”，共享才智谈不上，只能谈谈自己对教学过程中的一些感悟以及从各位同仁身上学到的点点滴滴。要想提升质量，我觉得要有“三颗心”。 一、初教倾心之——责任心。 刚毕业的时候也没想过要做老师，但在父母的威逼利诱下就从事了这个职业。既然选择了老师职业，就选择了责任和付出。俗话说：“教学是一个良心活儿。”这句话简洁明白地道出了何

23、谓师德，那就是爱与责任。老师工作是平凡并且琐碎的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。 然而，“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。” 虽然感觉现在老师社会地位蛮低的，但我们仍旧应当付出应有的责任，摆正好心态。上课前，想一想这节课我要教给学生什么。每节课后，我要扪心自问“这堂课，孩子们学到了什么?”对于老师而言，每堂课至少要对得起天真可爱的孩子。而不能说今日心情不好，就随随意便地上课。 二、再教痴心之——爱心。 每个孩子都是一本书，是一朵须要耐性浇灌的花，是一支须要点燃的火把。他们的心理脆弱，心情易波动，充溢爱

24、的关怀，会变更一个学生的行为。反之，哪怕是一次不当的指责，也可能严峻挫伤孩子的自尊。 做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了。从事教学工作一段时间后，我发觉并不是每个孩子都那么听话，总有一些学生，他们上课不用心听讲，不按时完成作业，回家后根本不读英语，单词课文老是背不出，跟不上英语学习而渐渐掉队……这些都能引起我的怒火，所以以前发怒成了我教学中出现得最多的动作。 在课堂上我只会大声呵斥犯错的学生，却没有去想这个学生会有怎样的感受。长此以往，那些常常犯错误或者成果不好的学生对我敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。看到此情景，我心里很不是味道，莫非我

25、就像老虎那样凶，叫人胆怯吗?我反省自己的一言一行，缘由就在于缺乏关爱每一位学生，对有缺点的学生不能耐性教化。看法粗暴教化方法过于简洁。 因此在教学时，把评价纳入课堂教学的全过程，给后进生恰如其当、全方位地评价，同时恰当增加夸奖力度，观赏“后进生”的点滴进步，我要学蒙拉丽莎，对每一个孩子都能微笑。当他们不敢发言或回答问题不完整甚至错误时，我就耐性地对待，赐予更多地理解和宽容，我会说：“没关系张，老师信任你能回答这个问题。”有的学生上课开小差了，我就对他说：“假如你能仔细听讲，你今日做课后作业确定会得心应手。”这些激励性的语言，点燃了孩子们的才智的火花，使他们获得了满意，体验到了胜利的喜悦。 温柔

26、友善，胜于强力风暴。 做一名老师应当常常回顾自己以往的教化历程，反思一下：我造就了多少个缺憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落!我们只有不断总结，不断反思，关爱学生，质量才能真正的落地生根，开花结果。 三、欲得芳心之——学习心。 老师要时刻保持一颗学习的心， 这是老师的职业特点所确定的。教海无边，学无止境。我们要从身边业绩优秀的人身上学习阅历。三人行，必有我师。教海茫茫，百舸争流，不拒众流方为滚滚沧海;除了向优秀的老师学习，我们还应当仔细钻研教研，不断创新，做一个“探讨型的老师”。英语教学中的点点滴滴，都是我教学生涯的积累，也使我的成长经验更加丰富。 最美的天空，往往在狂风暴雨之后;最美的梦，往往是一天的辛勤劳碌之后。让我们多一点“风卷红旗过大关”的果决，不忘初心，砥砺前行，我信任，我肯定会成长为一名受孩子喜爱的优秀的英语老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页