江苏专版2020版高考化学大一轮复习专题三常见金属及其化合物课时1钠镁及其重要化合物对接高考.pdf

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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.课时 1 钠、镁及其重要化合物钠及其重要化合物的性质1正误判断，正确的打“”，错误的打“”(1)碳酸氢钠药片是抗酸药，服用时喝些醋能提高药效。()(2016天津理综，1B)(2)钠在空气中燃烧可生成多种氧化物，23 g Na 燃烧转移电子为1NA()(2015全国卷，10C)(3)将稀盐酸滴入碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液中，立即产生气泡()(2015全国卷，13A)(4)用热的烧碱溶液洗去油污，是因为Na2CO3可直接与油污反应()(2014新课标全国卷，8A)(5)()(2014新

2、课标全国卷，10B)(6)金属钠着火时，使用泡沫灭火器灭火()(2015山东理综，7A)(7)热稳定性Na2CO3NaHCO3()(2015北京理综，7D)(8)溶解度：小苏打苏打()(2015上海化学，11A)(9)分别加热Na2CO3和 NaHCO3固体，观察到试管内壁均有水珠，结论：两种物质均受热分解()(2015广东理综，22A)(10)除去 Na2CO3固体中的NaHCO3固体可用灼烧的方法()(2014大纲全国卷，10D)2(高考选项组合题)下列离子方程式书写正确的是()ANaHCO3溶液中加入稀HCl：CO23 2H=CO2B碳酸钠溶液显碱性：CO23 H2OHCO3OHCNa2

3、O2溶于水产生O2：Na2O2H2O=2Na2OHO2D碳酸氢钠溶液中滴入氢氧化钙溶液：HCO3OH=CO23H2O 解析A 项 HCO3不能完全电离，不能拆成离子，错；C 项氧原子不守恒，错；D项忽视文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.了 CO23与 Ca2生成 CaCO3沉淀。答案B 钠及其化合物综合探究3(2016课标全国，12)某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验：取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解；取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固

4、体存在。该白色粉末可能为()ANaHCO3、Al(OH)3B AgCl、NaHCO3CNa2SO3、BaCO3D Na2CO3、CuSO4解析A项，NaHCO3、Al(OH)3中加入足量稀硫酸有气泡产生，生成硫酸钠、硫酸铝、二氧化碳和水，最终无固体存在，错误；B项，AgCl 不溶于酸，固体不能全部溶解，错误；C 项，亚硫酸钠和碳酸钡加入水，碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解，加入稀盐酸，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，固体全部溶解，再将样品加入足量稀硫酸，稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水，正确；D 项，Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸，振荡后无固体存在，错误。答案C

5、 4(2015江苏化学，4)在 CO2中，Mg燃烧生成MgO 和 C。下列说法正确的是()A元素 C的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体BMg、MgO 中镁元素微粒的半径：r(Mg2)r(Mg)C在该反应条件下，Mg的还原性强于C的还原性D该反应中化学能全部转化为热能解析A项，碳元素存在金刚石、石墨、C60、C70、石墨烯等多种同素异形体，错误；B项，Mg和 Mg2的质子数相同，但Mg有 3 个电子层，Mg2有 2 个电子层，所以Mg半径大于Mg2半径，错误；C项，该反应中镁作还原剂，C为还原产物，由氧化还原反应的“强弱规律”可知，Mg的还原性强于C的还原性，正确；D项，该反应中化学能除转化

6、为热能外还有部分转化为光能(因为燃烧时发出光)，错误。答案C 5.(2014 上海，15)如图是模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是()Aa 通入 CO2，然后 b通入 NH3，c 中放碱石灰Bb 通入 NH3然后 a 通入 CO2，c 中放碱石灰文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.3文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.Ca 通入 NH3，然后 b通入 CO2，c 中放蘸稀硫酸的脱脂棉Db 通入 CO2，然后 a通入 NH3，c 中放蘸稀硫酸的脱脂棉解析由于 CO2在水中的溶解度比较小，而 NH3极易溶于水，所以在实验中要先通入溶解度较大的NH3，再通入CO2，由于 NH3极易溶于水，在溶于水时极易发生倒吸现象，所以通入 NH3的导气管的末端不能伸入到溶液中，即a 先通入 NH3，然后 b 通入 CO2，A、B、D均错误；因为NH3是碱性气体，所以过量的NH3要用稀硫酸来吸收，故答案选C。答案C 揭秘：本部分知识主要考查钠及其重要化合物的性质，及在日常生产、生活中的应用，题型以选择题(性质、应用判断)。卷实验探究题为主，复习时对钠及化合物的性质在综合实验及工艺流程类题目的应用加以关注！